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1、2培养学生协作竞争、共同发展的意识和对足球的兴趣。顺序时间教材内容练习次数练习时间组织教法开始部分3课堂常规1 体委整队、报告出勤状况。2师生问好。3宣布教学任务。4检查服装、安排见习生。3组织如图（1） （体委） （教师）要求:四列横队准备101一般准备活动:（1）慢跑400米（2）体操:头部绕环；肩部绕环；扩胸运动；腹背运动；体侧运动；体转运动；髋部运动；膝部运动；1组组织如图（2） 组织:四列横队，背向阳光。要求:动作有力，幅度较大。动作整齐，节奏合理。部分102 专项准备活动:(1)行进间操:交叉步；后退跑；侧身跑；高抬腿内外摆髋；内外侧踢腿；听哨音突起突停练习；变向跑；组织如图（2）
2、15米组织:两人一组、间距5米。要求:动作到位、频率要快。对于有一定技术要求的练习，教师先示范，学生原地模仿，掌握后再行进间练习。教学顺序时间教材内容练习次数练习时间组织教法基本部分结束部分18422）技术要点:直线助跑，支撑脚站在球侧面15cm处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，同时踢球腿开始前摆，由大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方是小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节功能性紧张使脚型固定，触球后随前移动。55足球比赛 通过小型比赛，提高学生对技术的应用水平，激发学生的竞争意识，培养学生的兴趣。 要求多射门，多传球，少带球。1集合整队2放松操3总结上课情况4师生道别5归还器材4教法:学生两人一组一球（1）一人脚踩球，一人模仿触球，互相纠正脚型。（2）两人间隔5M，练习脚内侧停球、踢球练习。（3）两人间隔10M，练习脚内侧连续踢球。组织教法:场地:20M40M，球门3M。 组织:5人一组，分组对抗。以进球数决定比赛结果。场地器材标准球场一块 足球20个 课后小结单一的技术动作学生没有兴趣，组织教学比赛能进一步提高学生兴趣。