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1、第三节 声音的特性同步练习 -1 - 第三节 声音的特性同步练习 1、 音调是指声音的 _ ，它与发声体的 _ 有关。 2、 物体振动得快，发出的音调就 _ ，振动得慢，发出的音调就 _ 。物理学中 把每秒内振动的次数叫做 _ ，其单位是 _ ，符号是 _ 。 3、 响度是指声音的 _ ，它与发声体的 _ 有关。 4、 不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的 _ 就不同。 5、 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的 _ 高，这是因为女同学说话时声带振 动比较 _ 的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是 _ ，响度大的是 _ 。 6、 人的听觉上限的频率是 _
2、Hz，人们把高于这个频率的声波叫做 _ ;人的听 觉下限的频率是 _ Hz，人们把低于这个频率的声波叫做 _ 。 7、 大象可以用人类听不到的声音进行交流，实际上，大象的语言对人类来说就是一种 。 8、 楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的 _ 。 9、 关于声音，下列说法正确的是： （） A 物体发声一定是因为物体在振动 B 我们听不到声音一定是因为物体不振动 C.物体振动频率越高，我们听到的声音越大 D 物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 10、 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是： （） A 男低音比女高音音调低，响度大 B 男低音比女高音音
3、调低，响度小 C.男低音比女高音音调高，响度小 D 男低音比女高音音调高，响度大 11、 声音“震耳欲聋”是指它的： （） A .响度很大 B。传播速度大 C.频率很高 D。振动时间长 12、 人耳能够听到声音的范围主要取决于声音的： （） A .响度 B。频率 C。振幅 D。音色 13、 医用“ B 超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为： （） A .声音响度太小 B 声音响度太大 C.声音的频率小于人能听到的声音的频率 D .声音的频率大于人能听到的声音的频率 14、 一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是： （） A .定是声源的振幅太小 B
4、 .一定是声音的频率过高或过低 C. 一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音 D. 以上三种说法都有可能 第三节 声音的特性同步练习 -2 - 15、 有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为： （） A .狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B.狗的发声频率比人大 C.狗的听觉频率比人的范围大 D .同样的声音狗听起来响度大 16、 昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒 2-4 次，蜜蜂每秒 300 400 次，当它们都从 你身后飞过时，凭听觉：（） A .能感到蝴蝶飞过 B. 能感到蜜蜂飞过 C. 都能感到它们飞过 D .都不能感到它们飞过 17、 闭着眼睛听到
5、熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是： （） A .不同的人，声音的音调不同 B. 不同的人，声音的频率不同 C. 不同的人，声音的音色不同 D .不同的人，声音的响度不同 18、 弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是： （） A .音调 B。音色 C.响度和音色 D。响度、音色和音调 19、 人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有 裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？ （） A .响度不同 B。音调不同 C.音色不同 D。频率不同 20、 往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为： （） A .随着水位升高，音调升高 B .随着水位升高，音调
6、逐渐降低 C.灌水过程中音调保持不变，响度增大 D .灌水过程中音调保持不变，响度减小 21、 拿一张硬纸片，让它在梳子齿上划过，如图所示，第一次快些，第二次慢些，你发现什 么现象？这一现象说明了什么？ 22、用复读机录下自己读书时的声音，听一听，听起来不像自己的声音，可别人听起来与直 接听自己说话没有多大差别，这是为什么？你能找到其中的原因吗？ 答案 1 高低 频率 2。高 低 频率 赫兹 Hz 3。大小 振幅 4。 音色 5。音调 快 女声 男声 6 。 20000 超声波 20 次声 第三节 声音的特性同步练习 -3 - 波 7。次声波 8。幅度 9。A 10。A 11。A 12。 B 13 D 14 D 15 C 16 B 17 C 18 A 19。 C 20 A 21 用同样的力在梳子上快速划过和慢速划过时， 响度（即振幅）都不 发生变化，只有音调（即频率）发生变化，划的越快音调就越高 22因为用录音机录下的 是说话人通过空气传来的声音， 别人平时直接听到的说话人的声音也是通过空气传来的， 所 以没有什么差别，而我们听自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，两种 声音的音色不同，听起来感觉也就不一样了