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计算机应用基础项目课型的“理实一体化”实践与探索 摘 要：探讨“理实一体化”教学模式，选取项目教学法为基础， 构建计算机应用基础课程的教学体系，强调教学过程以教师为 主导、学生为主体，让学生在实践中掌握知识，提高技能，具备较 强的综合素质。 关键词：项目教学；理实一体化；计算机应用基础 中图分类号： tp3-4 理论联系实际，是教学应遵循的一个重要原则。著名教育家陶行 知说过：“在做中学才是真学，在做中教才是真教。 ”古希腊智者也 认为，没有实践的理论和没有理论的实践都是没有意义的。因此， 只有从理论到实践，实践再到理论，反复将理论与实践有机结合起 来，才能扎实地掌握知识与技能。 这点在实用性和实践性都很强的 计算机专业科目学习上尤其明显。 在职业教育中，“理实一体化”教学是理论教学与实践教学“一 体化”的简称，是一种复合型的教学形式， 它是指将理论教学内容、 形式与实践技能教学、训练的有机结合，形成完整的教学体系的一 种教学设计方法， 更有利于培养学生自主学习的能力、 探究合作和 创新的能力。 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”而进行的教 学活动，是针对某个教学内容而设计的技能由学生独立完成的、可 收到良好效果的小任务。在教学中紧紧围绕项目工作任务选择和组 织教学，在任务的引领下把理论与实践教学有机地结合起来，让学