《2019四年级数学下册8.2《条形统计图》教案11(新版)西师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019四年级数学下册8.2《条形统计图》教案11(新版)西师大版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持条形统计图教学内容：教材第（ 121 123 页）例 3、例 4 及相关练习题教学目标：1使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，使学生通过观察，能发现几张简单统计图中的共有信息，理解和经历复式条形统计图的制作过程，能根据统计图提出并回答并回答简单的问题以及进行简单的数据分析。2通过对现实生活中有关事例的调查和分析，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习兴趣。教学重、难点：1. 理解复式条形统计图的形成过程。2. 知道复式条形统计图和单式条形统计图的区别， 并根据图中提供的信息进行简单的数据分析。教学过程：一、预习导学：统计本班和另一班学生的体育特长并展示。二、课堂探究：（一）教学教材（ 121 页）例 3 ：1 出示例 3 的信息：认一认2让学生说一说：怎样反映两个年级同学的活动情况？3 小组讨论：能把他们画在同一张统计图上吗？4认识复式条形统计图5小组合作：复式条形统计图与前边学过的条形统计图有什么不同？6 交流展示7 小结：122 页）例 4 ：1出示例 4 的统计表：2让学生说出：你获得了哪些信息？3用复式条形统计图怎样表示？4小组合作：5交流展示6小结：三、课堂总结：四、课堂检测：教材（122123 页）课堂活动 1、 2 题五、拓展练习：教材（124125 页）练习二十六 3