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1、【传说】三国时，一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。 墙壁题诗，驿馆、寺亭等公共场所的墙、柱或悬挂的“诗板”，成为唐代诗人约定俗成的诗歌“发表园地”。唐代诗人也喜欢在名胜古迹发表诗作。崔颢的黄鹤楼便是墙壁题诗中流传下来的佳作。,“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”,崔颢题诗处,李白搁笔亭,学习目标,崔颢，唐代诗人。字号不详。汴州（今河南开封）人。玄宗开元年间登进士第。著有崔颢集。 开元后期他出使河东军幕，战争必带来死亡，这又让人对人生的偶然与不确定和无保证产生了对生命的困惑。此外，天宝后仕途不顺畅与远离家园的落拓飘泊，都驱使中
2、年的他面对了人生更深刻的问题。黄鹤楼诗便是在这样的背景下写成的。,作者与背景,黄鹤楼 唐崔颢,昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。,zi,ho,x,q,（七言律诗）,仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。,译读课文,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,只剩下，仅留下。,闲静的样子。,清晰的样子,烟霭笼罩江面。,晴日里汉阳一带
3、的树木历历可见，芳草茂盛长满鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是家乡，烟霭笼罩的长江激起哀愁。,整体感知,1.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?,愁,？,2.概括每联诗的内容，体会情感与表现手法。,神秘传说，物是人非,岁月易逝，世事茫茫,登楼所见，生机勃勃,日薄西山，烟波浩渺,孤寂惆怅,悲从中来,思乡情切,首联,颔联,颈联,尾联,融情于景虚实相映,1.诗歌开头用了什么修辞手法，有何作用？2.全诗以“愁”字收篇，有什么作用？3.五、六句写诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的繁荣景象，而七、八句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？ 4.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较
4、这两个“空”字的意义作用有何不同？5.哪句是作者登上黄鹤楼所看到的实景？以写景出名，对仗工整的对偶名句，描绘了一幅怎样的画面？,合作探究,诗的首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。,1.诗歌开头用了什么修辞手法，有何作用？,全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的思乡之情。,2.全诗以“愁”字收篇，有什么作用？,3五、六句写诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的繁荣景象，而七、八句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？,以繁
5、茂之景反衬清冷之情，烘托诗人孤寂的思乡之情。,4“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同？,（释词）第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。重在写景,第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落和惆怅。重在抒情。,5哪句是作者登上黄鹤楼所看到的实景？以写景出名，对仗工整的对偶名句，描绘了一幅怎样的画面？,与黄鹤楼隔江相望的汉阳，那里绿树掩映，江水交汇，在明丽的阳光下，看上去分外清晰。江面上，只见一丘沙洲隆起于江心，上面绿草如茵，这就是鹦鹉洲了（描绘）。展示了一派生机勃勃的自然美景（特点）。,古诗词画面描绘法（格式：描绘+特点）1.结合情感理解画面内容，体会意境；2.描述画面（用生动、优美的语言，准确、形象地描述，不等于翻译。）要点：抓住诗词中的景物及修饰语展开想象和联想。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,黄鹤楼描写了诗人登临黄鹤楼所见到的情景，通过吊古伤今，抒发了思念家乡的愁情。,主题主旨,