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1、人教版高一地理必修1第一单元知识点及习题高一地理第一章行星地球知识总结 第一节:宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 , 天体:天体是宇宙中物质的存在形式。星光闪烁恒星;恒星卫士行星;行星卫士卫星;轮廓模糊星云;一闪即逝流星;拖着长尾彗星;气体和尘埃 , 天体系统:运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。 , 天体系统的层次: 地月系 太阳系 银河系 总星系 河外星系 最高一级天体系统:总星系;最低一级天体系统:地月系。 二、太阳系中的一颗普通行星 , 运动特征:同向、共面、近圆 , 结构特征:质量、体积、距离 , 局太阳由近到远:水金地火，木土天海 , 分类:类地
2、行星:水金地火;巨行星:木土;远日行星:天海冥 三、存在生命的行星 ?有适宜的温度地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度 ?有液态水;内部物质运动、距离适中 ?有适量的适合生物呼吸的大气。地球的体积和质量适中，因而有适量的大气 ?安全的宇宙环境 第二节:太阳对地球的影响 一、太阳辐射对地球的影响 , 太阳辐射:太阳以电磁波的形式向四周发射能量，这种现象称为太阳辐射 , 太阳辐射能量的来源:核聚变 , 太阳辐射对地球的影响: 生物的生成(光、热资源)， 促进水、大气的运动 生产生活:太阳能、煤、石油 二、太阳活动影响地球 , 太阳活动的主要类型:主要类型有黑子、耀斑，黑子发生在光球层，耀斑发生在
3、色球层。 , 黑子:温度比其他地方低; , 耀斑:色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。 , 黑子、耀斑周期:11年，同步起落，体现太阳活动的整体性 , 太阳活动对地球的影响:电离层扰动，干扰无线电短波通信;干扰地球磁场，磁暴现象;影响气候. , 太阳辐射分布规律及影响因素(太阳对地球的最大影响是太阳辐射): (1)分布规律:到达大气上界的太阳辐射分布规律为从低纬向高纬递减。 影响获得某地获得太阳辐射总量的因素:?纬度:纬度低获得太阳辐射多，反之获得就少;?地势高低:地势越高大气稀薄，透明度高，固体杂质和水汽少晴天多，到达地面的太阳辐射就多。?天气和气候:降水多的地区，空气中云量大，对太阳辐射
4、的削弱多，获得的太阳辐射能少;?昼长:白昼时间越长太阳辐射能量越多。 (2)典型区域分析: ?世界上太阳辐射最强地区撒哈拉沙漠。成因:纬度低，太阳高度角大;沙漠地区少云雨，天气晴朗，对太阳辐射削弱少。?我国太阳辐射最强地区:青藏高原。成因:海拔高，空气稀薄，天气晴朗，大气能见度好，对太阳辐射削弱少。?我国太阳辐射最少的地区:四川盆地。成因:地形闭塞，多云雾，对太阳辐射削弱多 第三节:地球的运动 一、 地球运动的一般特点: , 地球运动的两种形式:自转和公转 1 , 地轴的方向:始终指向北极星附近 , 自转的方向、公转的方向:自西向东 , 自转的周期:恒星日23时56分4秒， 太阳日24小时 ,
5、 自转角速度:除两极，角速度相同，15度每小时。两极点角速度为0。 , 自转线速度:由赤道向两极递减，赤道最大，两极点为0。(海拔越高，线速度越大) , 地球自转方向示意图: , 公转的轨道(近日点和远日点、快慢): 地球公转轨道是近似正圆的椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上，使地球绕日公转中出现近日和远日现象。地球位于近日点及附近时，公转速度快，位于远日点及附近，公转速度慢。 , 公转周期:1年，也称为回归年，365日5时48分46秒 二、地球自转与时差 , 晨昏线(圈):晨昏线平分地球，太阳光线垂直于晨昏线 , 地方时:经度相差1度，地方时相差4分钟，东加西减。正午时，太阳高度角为一天中的最
6、大值，地方时为12点 , 时区及区时的计算: 全球分为24个时区，每个时区跨经度15度个时区都以中央经线的地方时为本区的区时。相连的时区区时相差1小时，东加西减。时区=经度/15 国际日界线:基本沿东经180度。由西向东跨过国际日界线，日期减一天;由东向西跨过国际日界线日期加一天。 日期变更:0时区和国际日界线把全球日期分为今天和昨天。当0时区和中时区重合时，今天的日期和昨天的日期相等。 , 北京时间:东八区区时，东经120度地方时。 , 自转的地理意义:昼夜交替、地方时。 三、地球的公转与季节 , 黄赤交角:赤道平面与黄道平面的夹角，23度26分。 , 正午太阳高度角:地方时12点时，太阳光
7、线与地面的夹角。 晨昏线 太阳光线 , 太阳直射:正午太阳高度角为90度，光线延长线经过地心。(图中粗线为太阳直射) , 正午太阳高度角变化规律:从直射点向两边递减。 00?某地纬度太阳直射点, 某地正午太阳高度角=90?某地纬度太阳直射点纬度?，即H=90纬度?，公式中当地纬度永远取正值，直射点纬度(当地下半年取正值，冬半年取负值) , 太阳直射点的移动: 2 夏至 北回归线 秋分 春分 赤道 秋分 南回归线 冬至 , 春分/秋分:侧视图: 地轴 北极 晨昏线 太阳光线 赤道 , 日期:春分3月21日前后，秋分9月23日前后 , 太阳直射点在赤道，直射光线延长线经过地心 , 晨昏线和太阳光线
8、垂直，经过地心 , 地轴和晨昏线重合 , 昼夜等长 , 正午太阳高度角从赤道向两边递减 , 夏至: , 侧视图: 地轴 晨昏线 北极 北回归线 赤道 太阳光线 , 日期:6月22日前后 , 太阳直射点在北回归线，北纬23度26分，直射光线延长线经过地心 , 晨昏线和太阳光线垂直，经过地心 , 北半球昼长夜短，北极圈极昼;南半球夜长昼短，南极圈极夜。赤道昼夜等长。 , 正午太阳高度角从北回归线向两边递减 , 冬至: 3 地轴 晨昏线 北极 太阳光线 赤道 南回归线 , 日期:12月22日前后 , 太阳直射点在南回归线，南纬23度26分，直射光线延长线经过地心 , 晨昏线和太阳光线垂直，经过地心
9、, 北半球昼短夜长，北极圈极夜;南半球夜短昼长，南极圈极昼。赤道昼夜等长。 , 正午太阳高度角从南回归线向两边递减 , 夏半年与冬半年: 夏半年昼长大于夜长 冬半年夜长大于昼长 , 四季划分: 夏季:白昼最长、太阳高度角最高、太阳辐射最多 冬季:白昼最短、太阳高度角最低、太阳辐射最少 春秋季:冬夏的过渡季节 3、4、5为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季 , 地球公转的地理意义:正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分。 , 第四节:地球的圈层结构 一、地球的内部圈层 , 地震波:当地震发生时，地下岩层受到强烈的冲击会产生弹性震动，并以波的形式
10、向四周传播。即地震波。 特性: 纵波:速度快，可通过固液气传播 横波:能量大，只能在固体中传播 , 地震波在地下传播速度会发生变化，而某些地区一定深度处，地震波有明显的突变，这种波速发生突变处的层面叫不连续面。 莫霍界面 古登堡界面 , 地壳:地面以下，莫霍界面以上部分，由岩石组成。大陆部分的平均厚度为 33KM , 地幔:莫霍界面以下，古登堡界面以上。在上地幔的上部，有一个物质呈融熔状态的软流层，一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。 , 岩石圈:软流层以上部分，物质由岩石组成。包含地壳。 , 地核:外核部分呈液态(因为横波不能通过)，内核为固态。 二、地球的外部圈层: , 大气圈:气体和悬浮
11、物 , 水圈:地表水、地下水、大气水、生物水;循环运动 , 生物圈:地球表层生物及生存环境的总称。大气圈的底部，水圈的全部和岩石圈的上部 4 注意点: 一、正午太阳高度的变化 (1)同一时间，不同纬度的分布规律:直射点上的正午太阳高度为90度，向两侧依次降低。 (2)同一地点，全年正午太阳高度的变化规律: 纬度带 夏至日 冬至日 北回归线以北的纬度地正午太阳高度最大值 正午太阳高度最小值 带 南回归线以南的纬度地正午太阳高度最小值 正午太阳高度最大值 带 北回归线和赤道之间的冬至日达到正午太阳高度最小值，太阳直射时达到最大值(每纬度地带 年两次) 南回归线和赤道之间的夏至日达到正午太阳高度最小
12、值，太阳直射时达到最大值(每纬度地带 年两次) 二、晨昏线的判定 昼夜长度关键算所求点所在的时区区与晨昏线的交点是几点，日出日落的时间是一样的。太阳早几个小时升起，就早几个小时落下，时间是对称的。全球昼夜等长的时候，太阳在各地区都是6点升起，18点落下，如果一个地区日出是5点，那么日落就是19点，如果日出是7点，那么日落就是17点。 图像题关键要先看清楚给的经度，纬度，晨昏线与 经度的交点(用来先判断12点和24点在哪里)，有没有特殊的经纬度，比如180?经线和0?经线。 侧视图: 极投影俯视图 图中心为极点，若地球呈逆时针方向旋转，中心为北极，若地球呈顺时针方向旋转，中心为南极。二分日时，晨
13、昏线为直线与太阳光线垂直，且通过极点。二至日时晨昏线为弧线，且与极圈相切。(图示为北半球冬至日，北极投影俯视图，弧AB为晨线，弧BC为昏线 立体和变式图 5 这类图像一般首先确定地球的自转方向，再根据黑夜和白天的范围来判断晨昏线。(甲图冬至日，乙图为夏至日，丙图为冬至日) 例题 (2011年山东文综)下图为某区域的海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图?处看到了海上日出景观，此时为世界时(中时区区时)4时。读图回答下题。 下列四幅图中，与?处当日日出时刻相符的是 A B C D (注:阴影部分表示夜半球，?表示?处位置) 答案:C 解析:本题主要考查区时推算及地球光照图的判读分析能
14、力。依图可知，?处在南半球为45?E，依材料知?日出时世界时是4时，可算出?地日出的地方时为7时，又可算出当日该地昼长为10小时，昼短夜长，故此时为南半球的冬季，越向南昼越短、夜越长，南极附近有极夜。 区时的计算 公式法: 所求区时 =已知区时?时区差 正负号选取原则:东加西减。(所求区时的时区位于已知区时时区的东侧，取“十”;若位于西侧，则取“” ) 注意:计算时采用全天24小时制，区时计算结果若大于24小时，则为第二天，该数值减去24小时，即为所求时刻，日期加一天;若区时小于0，则为前一天，需用24小时减所得数的绝对值，即为所求时刻，日期减一天。 例题 我国一艘科学考察船，从上海出发向东航
15、行，过日界线于2011年1月2日15时抵达加拿大温哥华(西七区)途经14天2小时，该船在上海启航时间是( ) A、2010年12月21日4时 B、2010年12月20日4时 C、2011年1月16日17时 D、2010年12月20日10时 解析:这是一道有关时区和日界线的综合题，我们首先来看日期，到达温哥华的日期是2011年1月2日，途中航行了14天，减去14天为12月19日，考查船途中还自西向东穿过了日界线，航行时减了一天，现在还要加回来，也就是12月20日从北京出发的。我们再来看时间，航行时间中有一个2小时的零头，我们将其减去，15时就变成了13时，再换算成北京时间，从西7区向西到东8区，
16、减9个小时，也就是12月20日4时。这道题在解题的过程中同学们最好先画一幅草图，明确了相对位置关系和方向就不容易发生错误了。 6 答案:B 例题 读图，完成下列各小题。 (1)该图表示的是每年_(节气)日的情况，此刻太阳直射点的地理坐标是_。 (2)图中，甲、乙两地均位于晨昏线中的_线上，乙地日出时刻是_点钟。 (3)按图中所示情况，北京时间是_点钟，中国南极中山考察站的黑夜长_小时。 (4)按图中所示的这一天，下列地点中正午太阳高度角最大的是( ) A(北京 B(广州 C(甲地 D(乙地 解析:本题考查对地球的斜侧面投影图的理解。解题的关键是根据已有条件推知地球自转方向，从地球自转方向推测经
17、度、晨昏线;根据赤道上终年昼夜等长，晨线与赤道的交点为6点、昏线与赤道的交点为18点(地方时)解答有关问题。由图知，每隔30?画一条经线，推知甲地为90?E。中国的中山站在南极圈内，而长城站不在南极圈内。 答案:(1)夏至 23?26N，180? (2)晨 4 (3)8 24 (4)B 7 第一章练习题 一、单项选择题(每题2分，共60分) 1(下列属于天体的是 A(北极星 B(河外星系 C(天空中飘动的云 D(空中飞行的飞机 2(下列不包括地球的天体系统是 A(太阳系 B(河外星系 C(总星系 D(银河系 3(地球位于下列哪组行星之间 A(金星与火星 B(水星与火星 C(火星与木星 D(木星
18、与土星 4(太阳能量的来源是 A(氢气燃烧 B(氦气爆炸 C(核裂变反应 D(核聚变反应 5(下列能源不是由太阳能转化而来的是 A(水能 B(风能 C(潮汐能 D(煤炭 6(太阳活动强弱的标志是 A(X射线 B(Y射线 C(黑子的多少和大小 D(耀斑的强弱 读南半球某区域经纬网图,图1,回答7，8题。 7(?地的地理坐标是 A(20?S，20?E B(20?S，20?W C(20?S，60?E D(20?N，40?E 8(?点在?点的方向是 A(西北方 B(东南方 C(西南方 D(东北方 8080?40? 20? ? 40? 6020? 6060?丁丁60? ? ? ?4040?丙丙? ? 乙
19、乙80? 2020?甲甲? 6060?2020?100100?图1 图图22 读上图2完成911题。 9(图中四地的自转线速度 A(甲乙丙丁 B(乙丙甲丁 C(丙乙丁甲 D(丁丙乙甲 13(地球自转产生了 A(昼夜现象 B(昼夜更替现象 C(极昼、极夜现象 D(昼夜长短变化 19(不同太阳活动类型与图3中太阳大气结构部位对应正确的是 c A(耀斑a B(耀斑c C(黑子b b D(黑子a a 图3 太阳大气结构 示意 20(在30?,、60?,的地方沿经线向赤道上发射炮弹，炮弹落在该地方的 A(北偏西 B(北偏东 C(南偏西 D(南偏东 二、综合题(每空2分，共40分) 8 31(读地球公转轨
20、道图，回答下列问题: A (1)在图中标出地球公转方向， BD(2)地球公转至D点时，日期是 ，北半球节气是 。 C(3)地球公转到 点时，我国是秋季。 (4)地球在公转轨道上最接近近日点的是 。 (5)在南极圈及其以南地区均出现极昼的是 。 (6)太阳直射点向北移动的是在自 至 期间。 (7)地球公转从B?C的过程中，速度变化情况是( ) A(始终加快 B(先加快，后减慢 C(先减慢，后加快 D(始终减慢 第一单元练习题参考答案 5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。一、单项选择题(每题2分，共60分) (二)教学难点题号 1 2 3 4 5 6 7 8
21、9 10 11 12 13 14 15 答案 A B A D C C A A A B D C B C A 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B D D C D D B D B A B B B A 二、综合题(共40分，每空2分) 31(1)逆时针 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!(2)6月22日 夏至 2.正弦：(3)A (4)B 四、教学重难点：(5)B (2)扇形定义:一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.(6)B D (7)B 10.圆内接正多边形32(1)12 月 22日 南回归线(23?26) (2)12 2 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.(3)12 4 (4)D C A、B 第二章 二次函数(6)46?52 dr 直线L和O相离.9