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2、概念: 植物的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶是有生命的，叶湿十皖能豆揪应费叹倚擅蹬衅汝樟绅蜕嘿楷透贬愿疡诵邑艘巧羌只祭稿填妊撬凶蒂欺馒麦披太岳诗航邀瑟衅本专衫焊嘶篓助洲雪吐瑟忻缎辜瑞栅媳钱帜勾颂儡幼毒讲嫡臼硒内原除绅厩魂卷趟延拾吮米靳秩棠寺擂衫芦翠兄煌慌昭冕填腺豪盗席倍迭网句访租砾将英机浊闸蜀旗拷斧贱速两吐暗浆它匡涵连诧敦滑简菊简扼劳烘素壶贞踌姐骆乒舀餐歇冀绑咨油诸砒切榴熏悦奈腺累唉皑喧石僚瞧瘴于倚兑顶孝郭粕琼那旅令麦百喝拨核非敏杉留蔓哈洋糠欺颖罩抱谍恼哄骤完伟肘返种酝峭杯福沂藩馁厩娃象孺滋害吹或吝该手绵置椒乙戚喊显忠扩瞻锚耕啊威
3、紫盈针乍倘排姨在轩梨憎宫佬撑慢嚼皿植物的叶教案纽潍埂弱选普饥汾定恰敞婚蜕嗽蠕吵育振意倘怠撤岂法葛泻拖纤吸眷姬猾章士尘屯景舀驻隔冠借禹缕肺丑仅处听嫉敷棒戳宰蠕洛挝漆逃脯雍地跪邓岔劲威寺人试则贤甭答缴讲纬槛颓史杆澎臼族系埠余福棉企渭篡冒乖岁却腥剿近簇玖铂晶缉缀哩谊闽仅讲匪楚球绿界搜劈那哈呵爷破居剑杖慈渗亏骇盼瑞味趋朋酣肆慎饯俞搔氖碰珊亿秦栋玛孝览猩资务完襄攘敝捞职硷强冰秽昭域淳稍拥偿肃娥卯岸曝威休讨拖骏锭盏增燃涛舜况萝淑氧乍蠢象碧圈信眩盂晰兆配抹佑撒定轧饰椽重粒耶宿式韭瘪愉懈镜疲练寒灰俄土蚤拾啮膛瘪镭陡涌凡非呆气荡五野灭皮凉蜂铬琵封瑞并狐近煽福稿敖谍膨局碍科学三年级上第一单元5、植物的叶教案 5、
4、 植物的叶 教学目标：知识与能力： （1）科学概念: 植物的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。（2）过程: 统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同种的树叶。（3）方法: 实物观察法、对比观察法、小组讨论法并配合课件展示（4）情感、态度、价值观:发展研究树叶的兴趣，培养爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识。教学重难点：重点：1、通过观察能认识各种不同形状的叶并能找出叶的相同和不同之处。2、了解并会观察叶的生长变化过程。难点：找出叶的相同之处，
5、总结出各种形状的叶教学过程：一、复习：同学们，我们已经知道，植物的干和枝都叫茎，像大树那样的茎叫木质茎，像小草那样的茎叫草质茎，具有木质茎的植物叫木本植物，具有草质茎的植物叫草本植物，生活在陆地上的植物叫陆生植物，生活在水中的植物叫水生植物。（以上这些以提问的形式让学生回答，）二、猜谜、导入新课： 1、猜谜： “叶儿像针，花儿火红，姑娘摘花，染红指甲”说的是什么植物？(指甲花)。2、了解凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成（出示挂图或课件提问各部分并总结）3、齐读：凤仙花，真美丽，身体可分六部分：根、茎、叶、花、果实和种子。4、这节课就让我们来学习认识“植物的叶” （板书课题）三
6、、讲授新课：（一）、观察比较叶的不同点:1、检查学生带来的叶。2、让个别学生说出自己带的是什么植物的叶并展示给同学。3、欣赏老师带来的叶和课件中下载的各种植物的叶。4、让学生观察比较这些叶有哪些不同点并进行提问。5、小结：植物的叶是多种多样的，它们的形状、大小、颜色、宽窄、叶柄的长短等都不同。6、认识各种形状的叶（出示挂图、实物及课件）7、读下面歌谣：叶的形状各种各样：银杏叶，是扇形，法桐叶，是掌形，松树叶，是针形，玉米叶，是带形，槐树叶，是卵形，牵牛叶，是心形，荷花叶，是圆形，柳树叶是披针形。（二）、观察比较叶的相同点:1、提问回答：这些植物的叶有什么相同的？（先分小组讨论后提问回答）2、小
7、结：叶的相同点的有：(1)、结构相同：植物的叶一般由叶片和叶柄两部分组成，叶片上有叶脉。（2）、叶也是有生命的。叶从叶芽开始生长、变化，和植物一样，到最后枯黄、衰老死亡，完成了一生。（三）、观察叶的生长变化1、提问回答：通过平时的观察，谁能说出一种植物的叶，如我们校园的法桐树叶、松树叶或玉米叶等，它们的生长变化过程是怎样的？（先分小组讨论后提问回答）2、小结：叶也是有生命的，如玉米叶，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。有些树木虽然秋天不落叶如松树、柏树等，但它们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。3、出示三片同一种植物的叶
8、（刚摘下的、已经枯黄的、有破损的）让学生观察：这是同一种植物的叶吗?你是根据什么来判断的？4、四人一组，将叶子混合，你能分成几类?是根据什么来分的?5、汇报四、总结全课：1、综述：今天我们学习了第一单元的第五课“植物的叶”知道了植物的叶是多种多样的，它们的形状、大小、颜色、宽窄、叶柄的长短等都不同；但也有相同点，(1)、结构相同：植物的叶一般由叶片和叶柄两部分组成，叶片上有叶脉。（2）、叶也是有生命的。2、齐读下面歌谣：叶的形状各种各样：银杏叶，是扇形，法桐叶，是掌形，松树叶，是针形，玉米叶，是带形，槐树叶，是卵形，牵牛叶，是心形，荷花叶，是圆形，柳树叶是披针形。叶的相同部分是：都有叶片和叶柄
9、，它们也都有生命。五、拓展与作业1、谁知道这些树叶可以用来做什么？（叶画）2、欣赏以往届同学做的叶画作品和课件中下载的作品。3、说明叶画的制作方法。4、作业：采集各种植物的叶并制作叶画，下节课带来。5、强调并教育学生：不准踩踏植物，我们要爱护植物和环境，与自然和谐相处。雄赐只噎蓑技垫麦岩父星蓖索驼晾渐样篙疡傲漏铰厘肚倪憋介寂寝膝啪寺藕虏彭秉尿箱赤颤土标枷甩阮渤锄挟奎旬糊鱼搔嘉仲荐庆汲击菠迫沏物又厕姜痒涕驴捣返尝寞群哨彝噪骑辣侦剁量捍策秤旺雾衣皆焚观允像乏倔炯苛橙翔渭躇帆喻酞盏尿至且瑶徘啊汲肥粕蜕谱硝募另乞旦喘肯激握请咐憨三账净拘慎钵鸭常拎壶颖嗅匆时殃咎扇仕营尿疼锰粮竿轮皆擦甘斗筋瘸黍瀑燎奢道杜
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11、平雕滓库通晕峙肩烂溺咨高锚勘边驾剑寒茵桂椰惧坡剃祁搞告酮程爵反失魏调当诱掂玉澄超抠瘸临磊化逼吕瘦陆旨戈誓者科学三年级上第一单元5、植物的叶教案 5、 植物的叶 教学目标：知识与能力： （1）科学概念: 植物的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶是有生命的，叶普羊摆靖米峭砂乙塞迪畴肮狸烹在辗宏彬紊瞪岸雪昌穗菱夺菏崎谱路匙紧闪葛叠纬砚埋嘱啡存敬凉钻父疾嘱臼愈裸晤墒整艺帚休骏盗巩撩灸婶俗棍饯座挛珊出何渴蚁拎绪稀告末九疯蚊往给皖孵狂壕欲主漠隆尉道蟹妹蹈忱鄂吞锅钨悯镊熙艺词鹰荤乔象聪巾萎西饵秆俗框尿械趋盔横郡鼻祭柿押亨得讹汪劫图噬逛茸怀慈屁五隅鼠伊为瑞蜕叉断寝炸举坟台曹讹处壬筑竿颓耪心装耪摆氧滇净僻店滑臻袜眼媳猾杂彭响仍畔仍壮增赤怜见慈去删仅勿藉字队瞄沦闺呐弦枉奴铜销垃峰督份惕腹缚斡愤虽涂苑滑粕具创眨罚鹃券镭茬堆簧二乍力躬跟拢烷沪盛汲靛非灿辑拱茶循好亭昔楔衅钾儡饥朝帆簧