《2019年春七年级语文下册第六单元24河中石兽作业设计(含解析)新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春七年级语文下册第六单元24河中石兽作业设计(含解析)新人教版.docx（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、河中石兽一、语文积累与综合运用1.给卜列加点的字注音。圮于河棹数小舟曳(湮于沙上啮沙溯流逆上臆断欤2.解释卜列加点词在文中的意思。(1) 一寺临河干临：(2)阅十余岁阅：(3)求一后兽于水中求：(4)竟/、可得兄：(5)曳铁铝曳：(6)尔辈不能究物理究：不亦颠乎颠：(8)众服为确论 确论：(9)如是再啮啮：(10)遂反溯流逆上矣遂：(11) 一后胃并沉焉并：(12)以为顺流卜矣 以为：(13)棹数小舟棹：(14)湮于沙上湮：3 .下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是()A.闻之笑曰B.当求之于上流C. 一老河兵闻之D.其反激之力。4 .翻译下列句子。(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去？(2
2、)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(3)如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。(4)如其言，果得于数里外。三、填空题(共2小题，每小题0分，满分0分)5 .结合课文河中石兽填空。河中石兽选自 ,作者是 代学者、文学家 ,字。6 .下列有关课文河中石兽内容的理解和分析，不正确的一项是()A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹” “曳” “寻”等动词领起三个断 句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令
3、人惊讶的结局，引出天下事不可“据 理臆断”的深层思考。D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。五、解答题(共2小题，满分。分)7 .用课文河中石兽中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。8 .阅读课文河中石兽老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些 因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能做出正确推断的根本原因是什么？三、拓展阅读9 .【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石 兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁铝，寻十余里无迹。一讲学家设
4、帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒 掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之 地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多 矣，可据理臆断欤？(纪的河中石兽)【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔
5、之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣 之。(欧阳修卖油翁)(1)解释下列加点词在文中的意思。山门圮于河土已：可据理臆断 欤臆断：但微颔之颔：康肃笑而遣之、电恒：但手熟尔(2)翻译下列句子。沿河求之，不亦颠乎？以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。(3)寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？(4)两文都通过一个故事告诉人们一个道理，【甲】文通过作者的议论总结出 的道理；【乙】文借卖油翁
6、的言行告诉人们 的道理。13一、语文积累与综合运用圮于河 p 1曳ye木柿 f e i (啮沙 ni e (臆断欤 y i1.给下列加点的字注音。纪日匀y u n棹数小舟 zh a o铁铝 p a (湮于沙上 y a n (溯流逆上 su【考点】13:注音.【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。【解答】答案:y n、p izh a o、y epa、f e iy a n、 ni es u y i2.解释下列加点词在文中的意思。(1)一寺临河干.临：靠近(2)阅十余岁 .阅：经过(
7、3)求一方兽于水中 .求：寻找(4)竟/、可得 .兄：最终曳铁耙 .曳：拖，拉(6)尔辈不能究物理 .究：推究小亦颠乎 .颠：颠倒，错乱众服为确论 确论：确切的言论(9)如是再啮.啮：这里意为冲激(10)遂反溯流逆上矣遂：(11)一石兽并沉焉并：(12)以为顺流卜矣 以为：(13)棹数小舟棹：(14)湮于沙上湮：D4: 乂百头狗.【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。于是认为划(船)埋没解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。【解答】(1)句意为：有一座寺庙靠近河岸。(2)句意为：(3)句意为：(4)句意为：(5)句意为：(6)句意为：(7)句意为：(8)句意为
8、：(9)句意为：(10)(11)(13)(14)答案：(1)(2)(3)(4)(6)临：靠近。经历十多年。阅，经过。在河中寻找石兽。求：寻找。最终没找到。竟：最终。拉着铁耙。曳：拖，拉。你们这些人不能推究事物的道理。究：推究。不是疯了吗。颠：颠倒，错乱。大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。确论：确切的言论。像这样又冲激。啮：咬，这里意为冲激。句意为：于是石兽反而逆流而上。遂：于是。句意为：两个石兽一起沉没了。并：一起。句意为：和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。以为：认为。句意为：于是划着几只小船。棹：划(船)。句意为：石兽埋没于沙上。湮：埋没。靠近；经过；寻找；最终；拖，拉；推究；7）颠倒
9、，错乱；8）确切的言论；9）这里意为冲激；10 ）于是；11 ）一起；12 ）认为；13 ）划（船）；14 ）埋没。B.当求之于上流D.其反激之力。3 下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（ ）A.闻之笑曰C. 一老河兵闻之【考点】D5:文言虚词.【分析】本题考查文言虚词“之”的用法。【解答】A、 B、 C 三项中的“之”均为代词， D 项“之”为结构助词“的”。故选：D。4翻译下列句子。（ 1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？（ 2 ）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（ 3 ）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。（ 4 ）如其言，果得于数里外。【考点】DF:
10、文言翻译.【分析】 本题考查文言文语句翻译。 解答本题时要明确本句是否是特殊句式， 特殊句式要按照特殊句式的翻译方法翻译。还要抓住重点词进行解释，特别是通假字、古今异义词、一词多义词等。【解答】（1）句中重点词有：是，这。柿，削下的木片。岂能，怎么能。句意为：这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？（ 2 ）句中重点词有：然则，既然这样，那么。但，只，仅仅。据理臆断，根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断。欤，表反问的句末语气词。句意为：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？(3)句中重点词有：啮，本意是“咬”，这里是侵蚀
11、冲刷的意思。不已，不停止。已，停止。句意为：像这样再冲刷， 石头又会再次转动。 像这样不停地转动， 于是反而逆流朝相反方向 到上游去了。(4)句中重点词有：如是，像这样。遂，于是。溯流，逆流。句意为：结果依照他的话去(寻找)，果然在上游的几里外寻到了石兽。答案：(1)这(石兽)不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？(2)既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？(3)像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到 上游去了。(4)结果依照他的话去(寻找)，果然在上游的几里外寻到了石兽。三、填空题(共2小题，每
12、小题0分，满分0分)5 .结合课文河中石兽填空。河中石兽选自阅微草堂笔记 ,作者是 清 代学者、文学家 纪的 ，字 晓风_。【考点】F5:文学常识.【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】河中石兽选自阅微草堂笔记，作者是清代学者、文学家纪日匀，字晓岚。答案：阅微草堂笔记；清；纪日匀；晓岚6 .下列有关课文河中石兽内容的理解和分析，不正确的一项是()A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人
13、据其推断终得石兽。B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹” “曳” “寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。【考点】F5:文学常识.【分析】 本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ABC正确。D.有误，“讲学
14、家不深思熟虑而盲目行动”说法错误，文章第二段中关于讲学家重在通过语言描写写出他的看法，而没有写到他的具体行为。故选：D。五、解答题（共2 小题，满分0 分）7用课文河中石兽中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。【考点】97：句段分析【分析】 本题考查的是对课文内容的理解。 解答此题的关键是在理解课文内容的基础上， 根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句即可。本题注意要用原文中的句子回答，注意不要遗漏。【解答】 结合课文河中石兽可知，老河兵常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。这
15、句话就是“盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中”，老河兵的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。答案：盖石性坚重， 沙性松浮， 水不能冲石， 其反激之力， 必于石下迎水处啮沙为坎穴， 渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。8阅读课文河中石兽老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能做出正确推断的根本原因是什么？【考点】96：内容主旨【分析】本题考查文本内容的理解与分析。【解答】解答此题，要理解全文，找到文中论述的相关句子，然后从中提取概括出答案。原文中老河兵分析的话是：
16、“盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石 下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。”可见他是综合分析了 石性、沙性、水力，然后得出了石狮子在上流的结论。从老河兵的身份以及他的分析内 容，可以看出他的经验丰富，正因为如此，他能做出正确的推断。答案：分析了石性、沙性和水力三个主要因素；他能做出正确推断的根本原因是实践经验丰富。三、拓展阅读9.【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石 兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁铝，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚
17、重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒 掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之 地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多 矣，可据理臆断欤？（纪的河中石兽）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久 而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康
18、肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣 之。（欧阳修卖油翁）（1）解释下列加点词在文中的意思。山门圮于河土已：倒塌可据理臆断.欤臆断：主观判断但微颔之颔：点头康肃笑而遣.之遣：打发但手熟尔但：只是(2)翻译下列句子。沿河求之，不亦颠乎？以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。(3)寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？(4)两文都通过一个故事告诉人们一个道理，【甲】文通过作者的议论总结出做任何事情不可主观臆断 的道理;【乙】文借卖油翁的言行告诉人们 熟能生
19、巧 的道理。【考点】DA课内文言文阅读.【分析】译文：甲沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽 的踪迹。一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？大家都信服地认为他的话是 精当确切的言论。一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中的石兽
20、，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”人们按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？乙陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比， 他也以此自夸。他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在
21、园圃外，斜着眼睛看着他，很久不离开。这个老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，也不过是微微地点点头。康肃公问道： “你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”老翁说： “没有别的（奥妙） ，只不过是手法熟练罢了。”康肃公听后十分生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（你射箭也是凭手熟的）这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的（奥妙） ，只不过是手法熟练罢了。”陈肃公笑着将老翁打发走了。【解答】 （ 1 ）本题考查对文言实词的理解能
22、力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：寺庙的大门倒塌在了河水里。土已，倒塌。句意为：难道可以根据某个道理就主观判断吗？臆断，主观判断。句意为：只是微微点头。颔，点头。句意为：陈肃公笑着将老翁打发走了。遣，打发。句意为：只是手熟罢了。但，只是。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：沿，顺着。颠，疯
23、狂。句意：顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？重点词语： 以， 用。 徐， 慢慢地。 句： 用一枚铜钱盖住葫芦的口， 慢慢地用勺子倒油 （通过铜钱方孔）注到葫芦里。（ 3 ）本题考查归纳主旨的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。文章的主旨可从“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”这句话中概括出来。说明做任何事情不可主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。（ 4 ）本题考查对文本主旨的理解掌握。根据上一题的分析可知第一空的答案。根据乙文中的“我亦无他，惟手熟尔”可知熟能生巧的道理。答案：（1）倒塌主观判断点头打发只是(2)顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。(3)说明做任何事情不可主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。(4)做任何事情不可主观臆断；熟能生巧会员升级服务第一拨清北季神马，有清华北大学M方法论课；还有清华学霸向所有的父母亲述自己求学之路;衢水名校试卷悄悄的上线了；扫4q领取官冏不首发课程，很多人我没告诉他啊I会员qq专事等你来撩