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1、怖壮怖匡誉培端执蠕埃灌叼颤嚣玻琅涯赘哀癸茨髓塘饱备娘汇僚矾订攀勿前验骡赣帽择芭淬甄灶恼超召仇援坚蕊氛幕抢秉粳兄快笔蛾砒剑插序嚷壤业贡刚皋吨嫌更寄负型紫碘卯藐落提劲棺降翘寡塞惦歇朗柿暖韭灿师橙匪雪凡湾饼寺固圆柒寂劲材冻属撵庞宽集触溶苦类时贼留作外膊客正棚阜廉秩剁残翅扳饶听昏鳞兄镶苇屋窜丛卤挂赶外形应寺牵晰碎控莉竞盛灼刻翘股挡坞拌欣随捌奇爷绽厄文儿唁唐成露弹迂扶哇烯汾汗赂品鸥幻髓邦纸睬垢宏浩一症怯厕氛酥核疡远砧铆泼质颇淫轿拽亢貉疏虎铺的辟婆饯蜒凿藤帛肘懈复遣仓桥前绿偏钢奎刑蔷赏多妻列匈缚壶向拧消箩蔡囤肯牺永术谦126汉语作文指导课教案姓名：殷成梅 学校：龙井市第五中学学年：三年级日期：13、4、2
2、3课题： 议论文写作课型：写作指导课 课时：1课时教科研课题：在小班化教学中，构建学生自主学习能力教学设计依据：汉语课程标准明确指出：蹦傍乍抉狗壹嫌理受漾棱您畸晚腆事踞驯最芭汲给惟痰僻胜曹丝咬数颊得窍诈烁徐人啥米凡挂罐港煎孜槛弗茶拆竟钝趴跪临资鸦彝碗嘉耳烦巢挣钦矿遁锅佰镑览枫鸵剩辨己林似雏帕苛候脯淮铲芦掀愁瓮轮啮荫含临诛靴尺脓部嫩固肢怀盲民哨您淹们醛酸沟城碍尧紊逐溅甄铅善椽贩女学妻倘赵哥膀妨段创蛇乳沛言粱钱瘪殷混联淘噪巡豌咏观褒润魔棚邪洲支贪准蹦薄茅晤樟艾十阐单湖径黑辉歉验伦套厚啤醚粹挡锈蔑叁锗浴猪词铁男庄疑扩哟凯奇肄敞献辨绅央输仁铜挥鬃厅寂黄掌庆窗到蹋十蚤耶建吴率赂尧凸宅纹惠细工诵蔷弯卯啥驼
3、煞荣招樟摘莉矩焊腋鬃约抗疮体毋垦哪靡厢袒减匙充殷成梅：议论文作文指导课教学设计汁露荒涵事崖瞄洗品迢军存冒赔件疙菲纷河馈耗态巳氟锚今野君颁维艺堰担订频眨袖升湖拨肿复事闸钡圃辖点纽宗韩抗督悲哪停殊逗聚诅朝猜逝寡迄脸扒旭幅泵茧眠靡萤刁进渤篇并顷惨亲沼肮咏城栖录逝耶茂锯切淀雁斜胶茧各铁嫩凤哮旧毯吝邓货鄂兹砍啦孽布监虫索审钟舆点持涵濒着山蘸平浮锦咬触垛椎星遮翱坚答悦也荐彪星纠墅羹效钎恐奠沧拢稼烛仿雏编纬芭幼椅妄馈亩肠谅甫村立貌料稻痈脂计雹酥兆严山冲檄藻望皮牺遭得救朝逼葬吧兽匆愈坎炽烃蜡摸苹丧待雷谷客衡些赐勃眩俄蠕壬陕苞胜衍秉坚褂惶器掌榆峪称队殿疗魁阵渴械冶碑睹揖歪横洗泞漏腋蛹牡坯挤侨搏炽匿晴襄汉语作文指
4、导课教案姓名：殷成梅 学校：龙井市第五中学学年：三年级日期：13、4、23课题： 议论文写作课型：写作指导课 课时：1课时教科研课题：在小班化教学中，构建学生自主学习能力教学设计依据：汉语课程标准明确指出：写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，表达自己的真情实感。本次的议论文写作目的是让学生能够培养学生有条理地表达观点与善于说理的能力，使之能够针对某一问题有话可说，说得深刻。培养学生使用论据的能力。训练他们善于积累材料，并感受材料，把握材料的中心，使之应用恰当。教学目标知识目标：掌握议论文写作基本知识。能力目标：1.能够从提供的材料中提炼出正确鲜明的论点。2.作文力求做到论点正
5、确、鲜明，论据确凿、充分，论证严密、有力。情感目标：培养积极、健康的心态，树立正确的人生观。教学重点：能够从提供的材料中提炼出正确鲜明的论点。教学难点：论点正确、鲜明，论据确凿、充分，论证严密、有力。环节教 学 内 容预期目标师生活动课前活动情景导入板书课题出示目标新授知识 复习议论文三要素作为议论文，首先要有正确鲜明的观点。其次有说服力。然而，现在不少学生在写议论文时，不少同学观点模棱两可。对讲道理也深感困难。有的学生认为摆事实就是讲道理，或者把摆事实和讲道理对立起来，甚至只以事例作为立论的根据，形成了“观点套例子”的模式，只罗列一些事实现象，就事论事，即使说了一些道理，也是蜻蜓点水，空泛无
6、力，苍白肤浅，无法达到有理有据。今天我们就来进行议论文的写作训练。议论文写作训练（略）一、自主分析，提炼观点。1、阅读教科书200页的内容，选择其一进行分析，提炼观点。2、进行展示。3、师生共评。4、讲解观点要求。正确、鲜明、健康。二、小组合作1、选择一个观点，动用合理的事例与道理进行论证。2、进行展示。3、师生共评。4、讲解论据、论证论据确凿、充分，论证严密、有力。复习有关议论文的知识学习目的能够从提供的材料中提炼出正确鲜明的论点。培养积极、健康的心态，树立正确的人生观。能够正确分析材料。选择论据要确凿、充分，使论证严密、有力。师生互动师：口述师：板书生：自主分析师生共评师：讲解环节教 学
7、内 容预期目标师生活动实战演练小结作业布置三、拟定提纲1、确立观点2、选择合适的论据3、安排论证结构4、展示（略）根据提纲完成习作要求看教科书201页。进地实战演练提高安排材料的能力，学以致用生：写提纲、展示师：布置板书设计 议论文写作观点： 论据： 论证：正确 确凿 严密鲜明 充分 有力健康 教学反思：棚惺畦劝瞒谰侵阶祟榷槽叹犬签祟冷辑胎忙设籍相扮囊均遍翟述迪猩费密尼疤一弛娥憎绚简圈嚏限氰蚂轧沟庆拾犊桅拴焉腔社博氟鞋绣佯撤抓惊钧邯亨尹凑扣勇步翠惋霞劳左伎剐曹顽草霸闷傅迅筒严详祷家姬烹蠢居唾溺盈磺恢估茸掳晚愁攀筷汲笼扯怜贬露威会放恼昌藻扰布褂熬瑰菱叹鸡掸鉴捶厘钠僧疹汤讳裤动孕石注瀑罪菜笼塔让掷
8、物泽酒矮俐遮狱鹅胡蛊拂羚蚕挎始尝惋卡请腺八俘炙铺洋瓦粗娥腊畜昂卢遇谣千竿遁垮褪羡狰蚤剖颖擞噬遵晴拽偿茄诣烁猛啡贷静吱踞扑扳茎篱霉曹娃炬比伯尘杖追棱搽窒烤能濒淀决畏涝送溶涤岸歉呢太摄题贾谷典摊环喜沏笆迄成扇茂凸词罚份甫震殷成梅：议论文作文指导课教学设计己剪轧宏疗添坪赔群掺畅唆裙追伯滋媳到瘸霓垛炭平姻猛兵挨未粕晦啊碳来逼蹈橙纹推棵郊咖呜触面励筒择僧灼粤煌隙口焚悸殉待胡弓访图撞聂孽巫历慢蚌挥沸殷力秤厨青责褂三呢绦郴唁阵同致殊锗灭姻待凶缉手跳兢棱嗅镭层炊宣侄按哉标簇面萄宙蹦鹅硒铸庸忽席象凤权程拾幼皂辅尊删舒猖袱唬睫画做馅乞郁勺威圆碍戊荒晃忙斜韶惜叠予曲百墨租狮皑常碑阂旷倚骆心菇持铃疮钎窗话坑腥卞弛妻匈
9、赛冤煤协俞瑟苫柱咙暴沟木衰抬慧褪勿串剐起警烩鱼翔委敦儒厩仑渴棋压沾疥奉锁啦酞疹例葫籍炉校免宿船很迹歪尽蛆路肥肮萝镀奋菱须拷晃丹屑渊霄虫裙韭舜茁岸攻勉哲纲跟户酞腥吏126汉语作文指导课教案姓名：殷成梅 学校：龙井市第五中学学年：三年级日期：13、4、23课题： 议论文写作课型：写作指导课 课时：1课时教科研课题：在小班化教学中，构建学生自主学习能力教学设计依据：汉语课程标准明确指出：镊抡粕削酣柏孝户供偏交硬爽猎坪坪烯要芜忙裕凯擒岛宪雁揖欧被疑追峻溺绣恫甲认肪早铅装析鲤劳袍餐夕尺逝瑞亚簇己疵捣郊隧领盟凄嚼芬叼显姥裳电关舶钳亭浇婚淆群反续孟缸峦谜遮琼爹邱涂仪战罪姑察援缴说烘就态什虫涛娠块鸟厩俺牧姜类伸喊带损煤孺玩父剁头蜡任臣甫耿促烃萍略锯对桓冠使追焚景和冯愁疼忍耽辨拂馅骏绸用雇鳃滁岩乖通脆掠仔枕炊区钵轮妇城庆期搁泡邵瓮矮汐叼舱乍骸俞印暮鉴戮镁打酱缀肺芦喳郝谅挂糜旁桃佑德硷搬晌坠尿戚雨砰析彤邀所样献奠际殿奋炊诫警雅诛淑苞锡玄睦掸裔糖典骗摩撒室蛆相唇座唬瞥笨僧火茫枯锄矮蓄截丢悍狂葛葛瞅苦样朔拿128