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1、唐代大书法家颜真卿劝学,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,作者简介,荀子（约前313-前238），名况，字卿，战国后期赵国人，著名的思想家、教育家。他认为人类天生有欲求，有欲求必有争夺，任其天性发展，必做恶事，因此他提出“性恶论”，强调发挥教育和礼法的作用，认为“今之人性恶，必将待师法然后正，得礼义然后治。”认为人和物都可以改变，能改造好，能“知明而行无过”。,劝学是荀子的第一篇，是荀子教学思想的专论，比较全面而系统地论述了他对教育和学习的一系列观点和主张。本文是节选原文的前四节。,荀子,是先秦唯物主义思想的主要代表作之一。全书共32篇，该书继承了春秋以来的唯物
2、主义传统，吸收了儒家、墨家、法家的部分思想，内容比较完整，是集先秦唯物主义之大成的著作。,初读文章,题目劝学是什么意思？勉励学习。劝，是鼓励，勉励的意思。为什么要勉励学习呢？,思考并讨论,作者是从哪几个方面来论述“学不可以已”的？采用了什么论述方法？,第二段,青,蓝,取,青,冰,水,为,寒,人,君子,学习,提高,木,曲,輮,中规,木,轮,輮,不复挺,人,君子,学习,改变,木,直,受绳,金,利,就砺,人,君子,学习,完善,第三段,登高,博见,登高招,见者远,人,君子,假学习,弥补不足,顺风呼,闻者彰,假舆马,致千里,假舟楫,绝江河,第四段,土（积）山,兴风雨,水（积）渊,生蛟龙,人,跬步,无以至
3、千里,小流,无以成江海,不积,不积,人,君子,学习,积累,君子,骐骥,不能十步,一跃,驽马,功在不舍,十驾,锲,朽木不折,舍之,锲,金石可镂,不舍,人,君子,学习,坚持,蚓,上食埃土，下饮黄泉,无爪牙之利，筋骨之强,用心一也,蟹,非蛇鳝之穴无可寄托,六跪、二螯,用心躁也,人,君子,学习,专一,积土积水积善,不积跬步不积小流,锲而舍之,锲而不舍,骐骥,驽马,蚓,蟹,对 比,学不可以已（中心论点）,学习的意义,提高自己,改变自己,完善自己,比喻论证,学习的作用,拓展自己,比喻论证,学习的方法和态度,积累,坚持,专一,对比论证,道理明白、具体生动、深入浅出,关于“劝学”的名言,1.汉乐府长歌行：少壮不努力，老大徒伤悲。2.孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。3.校训：博学、审问、深思、明辨、笃行。,寄语,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”做学问，一要能吃苦，二要肯钻研，三要嚼得透。不要奢望一步登天，也不要半途而废。只要能把握现在，一步一个脚印地向前走，相信每一位同学都能取得令自己、家长、学校满意的成绩！,