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1、人教版（新课标）高中语文必修15目录阅读鉴赏第一单元1.*沁园春长沙.毛泽东32.诗两首雨巷.戴望舒 6再别康桥.徐志摩 83.大堰河我的保姆.艾青 10第二单元4.烛之武退秦师.左传 165.荆轲刺秦王.战国策 186.鸿门宴.司马迁 22第三单元7.记念刘和珍君.鲁迅 278.小狗包弟.巴金 329.*记梁任公先生的一次演讲.梁实秋 36第四单元10.短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”.周婷 杨兴 39奥斯维辛没有什么新闻.罗森塔尔 4111.包身工.夏衍 4412.*飞向太空的航程.贾永曹智 白瑞雪 52表达交流心音共鸣 写触动心灵的任何事园丁赞歌 记叙要选好角度人性光辉 写人要凸显个性“黄
2、河九曲” 写事要有点波澜朗诵 梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化名著导读论语大卫科波菲尔必修二阅读鉴赏第一单元1.荷塘月色.朱自清2.故都的秋.郁达夫3.*囚绿记.陆蠡第二单元4.诗经两首氓采薇5.离骚.屈原6.孔雀东南飞 并序7.*诗三首涉江采芙蓉.古诗十九首短歌行.曹操归园田居（其一）.陶渊明第三单元8.兰亭集序.王羲之9.赤壁赋.苏轼10.*游褒禅山记.王安石第四单元11.就任北京大学校长之演说.蔡元培12.我有一个梦想.马丁路德金13.*在马克思墓前的讲话.恩格斯表达交流亲近自然 写景要抓住特征直面挫折 学习描写美的发现 学习抒情想象世界 学习虚构演讲 梳理探究成语：中华文
3、化的微缩景观修辞无处不在姓氏渊源与文化寻根名著导读家巴黎圣母院必修3阅读鉴赏第一单元1林黛玉进贾府.曹雪芹2祝福.鲁 迅3 *老人与海 .海明威第二单元4蜀道难.李白5杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高6琵琶行 并序.白居易7*李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元8寡人之于国也.孟子9劝学 .荀子10*过秦论.贾 谊11*师说.韩 愈第四单元12动物游戏之谜 .周立明13宇宙的边疆 .卡尔萨根14 *一名物理学家的教育历程.加来道雄表达交流多思善想 学习选取立论的角度学会宽容 学习选择和使用论据善待生命 学习论证爱的奉献 学习议论中的记叙讨论 梳理探究交际中的语言运用文学作品的个性
4、化解读语文学习的自我评价名著导读红楼梦高老头必修4阅读鉴赏第一单元1窦娥冤.关汉卿2雷雨.曹禺3 *哈姆莱特 .莎士比亚第二单元4柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）5苏轼词两首念奴娇赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）6辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭 永遇乐京口北固亭怀古7*李清照词两首 醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 声声慢（寻寻觅觅）第三单元8拿来主义.鲁迅9父母与孩子之间的爱 .弗罗姆10*短文三篇热爱生命.蒙田 人是一根能思想的苇草.帕斯卡尔 信条.富尔格姆第四单元11廉颇蔺相如列传 .司马迁12苏武传 .班固13张衡传 .范晔表达交流解读时间 学习横向展开议论发现幸福 学习纵向展开
5、议论确立自信 学习反驳善于思辨 学习辩证分析辩论梳理探究逻辑和语文学习走近文学大师影视文化名著导读莎士比亚戏剧谈美 附录 中华文化精神必修5阅读鉴赏第一单元1林教头风雪山神庙.施耐庵2装在套子里的人.契诃夫3*边城 .沈从文第二单元4归去来兮辞 并序.陶渊明5滕王阁序.王勃6 *逍遥游 .庄周7*陈情表 .李密第三单元8咬文嚼字.朱光潜9说“木叶”.林庚10*谈中国诗.钱钟书第四单元11中国建筑的特征 .梁思成12作为生物的社会 .刘易斯托马斯13*宇宙的未来.史蒂芬霍金(1)三边之间的关系：a2+b2=c2；表达交流缘事析理 学习写得深刻讴歌亲情 学习写得充实锤炼思想 学习写得有文采当a0时
6、，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。注重创新 学习写得新颖访谈等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。梳理探究文言词语和句式古代文化常识tan1有趣的语言翻译名著导读推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.三国演义堂吉诃德10.三角函数的应用面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合选修教材cos中国古代诗歌散文欣赏中国现代散文诗歌欣赏外国诗歌散文欣赏中国小说外国小说圆心；垂直于弦；平分弦；平分弦所对的优弧；平分弦所对的劣弧。中外戏剧名作欣赏新闻阅读与实践中外传记作品选读语言文字应用演讲与辩论文章写作与修改先秦诸子选读