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1、鄂教版二年级语文下册,21.不怕丢失的钥匙,教学目标,1.学会8个字，会认10个字。2.学习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。3.通过读文，了解“指纹锁”的特点，感受现代科技的神奇，激发学生对现代科学技术的探索兴趣。,yo shi pi ni ch,钥 匙 配 捏 插,zh b l ni m,置 玻 璃 钮 拇,钥匙,配对,捏着,插钥匙,位置,玻璃,电钮,拇指,系 握 哄 吱,晶 眼 拨 哈,x w hng zh,jng yn b h,关系,握在,哄她,吱声,亮晶晶,眼睛,拨动,哈哈,多音字学习：,系,j,x,（系鞋带）（系上）,（关系）（联系）,钥匙 捏着 插孔 配置 玻璃球电钮
2、拇指 关系 握住 变戏法吱声 眼睛 拨动 哈哈 亮晶晶哄骗 半信半疑 不声不响,读课文的13自然段。说说知道了什么？,糟了，岚岚把钥匙给弄丢了。没了钥匙，可怎么回家呀！ 爸爸安慰她：“哎！没关系。爸爸马上给你配一把永远不会丢的钥匙”。 爸爸说着，把岚岚的右手握在手掌心里，像变戏法似的吹了一口气，然后松开，捏着岚岚的一个手指说：“喏，钥匙在这儿呢！”,系,握,哄,吱,关系,握在,哄她,吱声,握手,哄人,吱吱,联系,鄂教版二年级语文下册,21.不怕丢失的钥匙,鉴 别,安 慰,哄 她,玻 璃,关 系,吱 声,拇 指,位 置,拨 动,捏 着,眼 睛,配 对,握 在,电 钮,亮 晶 晶,插 钥 匙,哈
3、哈,钥 匙,手指怎么能当钥匙呢?这小小的手指真有这样神奇吗?,默读课文4-12自然段，边读边想，将找到的钥匙的秘密用波浪线画出来，默读时不指读、不出声。,指纹锁,“看，这是电脑鉴别锁，也叫指纹锁。它就是用指纹当钥匙的。”,“指纹锁”和咱们平时见的锁有什么不一样？,你是从哪里知道的呢？把书上的句子找出来读一读。,它，没有插钥匙的小孔。在那个位置有个玻璃球，亮晶晶的，像小花猫的眼睛。,亮晶晶,这个像小花猫眼睛的玻璃球，正看着岚岚呢！一闪一闪的，好像在说：“快进来呀！”这下岚岚可着急了，她和爸爸说了些什么呢？岚岚是怎样想的？想想你们平时着急的样子？(同座分角色练习朗读)(指名分角色朗读对话),岚岚这
4、样着急，可爸爸却说：“别急！”让我们听听爸爸的介绍，看看怎样用指纹锁呢？请你们读一读课文第10自然段，边读边画出爸爸做动作的句子。,爸爸打开“指纹锁”的后盖，拨动了几个小电钮，让岚岚把右手拇指贴在那个玻璃球上。,打开,拨动,指纹锁识记住了指纹，就一定能用手指打开吗，请同学们读读最后两个自然段，看看岚岚相信了吗？,岚岚半信半疑地伸出右手拇指，往玻璃球上一按，锁舌不声不响地缩了进去，一放手，锁舌又重新伸了出来，真灵！,半信半疑,不声不响,不声不响,？,哈！岚岚再也不怕丢失钥匙啦！,现代科技真神奇！,课外拓展,同学们，岚岚想请你们做个小小设计师呢!你们想为自己配一把什么样的钥匙呢?请你们发挥想象，开动脑筋，为自己设计出一把既奇妙又实用的钥匙吧!,系,握,哄,吱,晶,眼,拨,哈,眼睛,双眼,拨动,拨开,哈哈,哈哈笑,亮晶晶,晶体,