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1、2020 体育教师个人成长计划范文体育教师个人成长计划范文 （ 一）一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技 能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发 展。积极开展教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重发 展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提 高学生身体素质。二、总的目标1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规 范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前 下课。并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学 风格，向业务水平高的经验型青年教师转型。2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教 育学学校体育学等有关著作，更新个人
2、专业知识、认 识教材，做到因材施教 ; 能科学合理地设计每一学期的教学 目标，并与单元计划相配套 ; 在骨干教师、优秀教师的展示 实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手 段、教学设计上有所突破。3、坚持每周 1-2 小时的阅读，除教育教学类书籍，增 加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断 提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师; 树立终身学习的观念 ; 课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示 与自我实践， 自我监控与调整能力， 同时加强课堂教学管理， 构建个性课堂教学模式。三、具体目标1) 继续自己的专业学习，积极提高自身
3、的专业水平。不 断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育 课堂环境。2) 继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学 特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学 形式多样化，逐步建立个人教学风格。3) 阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面 的书籍，教学方法和理论方面等的著作4) 积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其 相应要求和功课。有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的 勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的 立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。第一年：在合格教师的基础上，潜心研究教材、精心设 计教学、认真上好每节
4、课，力争达到优秀教师的水平。第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多 进行教学反思，进一步提高教学水平。第三年： 在两年的教学基础上， 不断反思整合自己课堂， 向骨干教师靠拢。四、具体措施针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点：1、积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上 能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生 反响热烈。2、总结经验，能在个人教育平台上发表有质量的教育 心得文章。3、根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、 每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实 践过程中总结和创新。做一个科研型的教师，不断地实践、 探索、总结自己的教育行为，必
5、将把自己打造成一个科研型 的教师、学者型的教师。 我会一直朝着心中的梦想迎风起 航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在 这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的教师而努力 ! 体育教师个人成长计划范文 （ 二） 一、指导思想教师是学校发展的第一要素。 新的课程理念、 新的教材、 新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大 教师和教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学 质量,促进职业教育向更高层次发展 ; 建立一支能适应需求、 面向未来的教职工队伍，为了学校和教师的持续发展，实现 教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发 展规划。二、现状分析 从学校未来
6、的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有：1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠 缺。2、现代教育教学手段掌握不够。3、从事教育教学科研的能力亟待提高。4、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够 扎实，专业素质还亟待提高。三、主要措施考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，体育 教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程 度的提高，为成为本学科带头人，特制定以下学习计划：1、学习理论，主动积累。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。 这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研 究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认 识。另外，反思
7、是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式， 因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再 上新台阶。2、制订计划，自我规划。立足个人发展，做到有目标、抓落实。根据自己制定的 目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所 教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自 我培训和科学研究。3、精于思考，勤于笔耕4、认真学习现代化教学手段。通过学校体育 、体育教学的认真学习，发挥教师 集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同 提高。从中领悟适合现代教学的方法， 形成自己的教学特点，5、坚持参加中小学继续教育学习。 新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进
8、修，尽 快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的 学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把 握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息 技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。 要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到 课程改革的浪潮中。6、学习信息技术，动手制作的课件。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了 社会的发展，效率的提高。因而，学习信息技术，制作较难 的课件是我的又一个发展规划。四、预期目标1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显 提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展，创造良好的开端。4、努力成为学科带头人和骨干。5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。6、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师。