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1、物理提高班竞赛习题-一声现象迷你小试卷A卷(每题10分合计100分) 姓名 得分1、在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于()A:雷一个接一个打个不停B:双耳效应C:雷声经地面、山峦、云层多次反射D:光的速度比声音的速度大2.科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。其实在日常生 活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变 的，但我们听起来声音的音调却是 (选填“由高变低”或“由低变高”) 3.为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明
2、显减小。乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一 条来回弯曲的细线。A B C D你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条 件，但是分别说明了什么问题？4、一位同学按如图所示四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“ do (1)、re (2)、mi (3)、fa (4)”四个音阶，就探究出“音调与空气柱的关系”请回答：(1)这位同学对瓶吹气时会引起 振动(2)这位同学分辨出四个音阶，
3、得出“空气柱的长度不同，不 同，空气柱的长度越短，频率就 .”的结论；(3)这四个音阶相对应的瓶子序号是 .5、空难发生后，搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸.以下说法正确的是()声纳设备是利用超声波工作的声纳设备是利用次声波工作的超声波不能在海水中传播声纳设备是利用回声原理工作的A、B 、 C 、 D 、6、小名游览一座古寺时发现里面有一个变声钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢.分析原因.可能是()A.香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B.任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C.香火使振动的幅度加大，使声音响度变大D.香火使钟的温度升高，材料的微观结构
4、发生变化，钟振动频率改变。7、在人与山之间有一条铁路穿过 ，当一列火车行到人与山之间时拉响汽笛，人看见拉汽笛冒出的白烟1秒后，听到汽笛声（忽略光传播的时间），又经过1.2秒听到从山反射回来的声音。人与山之间距离为多少？8. （2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（）A.音调响度 B.音色 响度 C.音色 音调D.音色音调响度9.（2013全国初中应用物理知识竞赛）如图 3所示，海北中学有一个跑道为400 m的操场，在操场的主席台和观众席上方一字形排列着A, B, C三个相同的音箱。在一次运动会的开幕式
5、上，站在操场中的所有同学都可以听到音箱发出的足够大的声音，但站在某些位置的同学却感觉听不清音箱中播放的内容，在图 3的1,2, 3 三个位置中，位于哪个位置附近的同 学应该是“感觉听不清”的？（）A. 1 B. 2 C. 3 D.在哪个位置都一样10.（无锡物理竞赛题）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D. 丁实验说明声波不能传递能量迷你小试卷B卷（每题10分合计100分） 姓名 得分1 . （2006年全国初中应用物理竞赛重庆八年级预赛题）超声波有二个特点：一个是
6、能量大，二个是沿直线传播。下列各例中利用超声波能量大的是（）A.超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症B.蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置C.医院利用“ B超”检查体内情况 D.用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝2 .（第6界全国初中应用物理竞赛题）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低,因为（）A.随着水位升高，音调逐渐升高B.随着水位升高，音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变，音响越来越大D.灌水过程中音调保持不变，音响越来越小3 . （2010年全国初中应用物理竞赛题）物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的
7、不同方案，其中计算结果误差最小的应该是（）A.记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B.记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速C.由两位同学分别按选项 A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速 D.由一位同学按照选项 A的方法，多测几次对应不同闪 电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速4 . （2012全国初中应用物理知识竞赛 ）北京奥运会上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听 到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而精确完成的动作，让观众感受到了体育之美。关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况的是（ ）A.仅在水面以上放有音箱，当
8、运动员的头部在水面以下时，声音经由空气、水，最终传到运动员的耳朵B.仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音通过水传到运动员的耳朵C.运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，再将其转化成声音，被耳朵接收D.在水面以上和以下都放有音箱，使运动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的音乐声5 . （2008年全国初中应用物理竞赛题）长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁 棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（）A.响度较大B.音调较高 C.音调较低D,响度较小6 . （02年重庆竞赛）“高级音响设
9、备”、“高声大叫”、“高音独唱”这些语句中表示发声体振幅大的 是 ;表示发声体振动频率大的是 。北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建 筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的 原理造成的音响效果。7 （第4届全国初中应用物理知识竞赛）火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为80千米/小时,声音在空气中的速度是 340米/秒，司机在鸣笛后 2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣 笛时火车到隧道口的距离是 米。8 .在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的。他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与
10、琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关；猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编P材料长度横截回积A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为 、的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在
11、表中填上所缺内容。（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 。9、手机已成为现代生活中常用的一种通讯工具。一般的手机都设有利用振动提示人们“来电”的 装置。有一种手机提示“来电”是用一个微型电动机带 动转轴上的叶片转动，当叶片转动时，电动机也就跟着 振动起来，从而又带动手机振动。在图1所示的几种形状的叶片中，你认为能够实现上述振动功能的是（）10.甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声（）A.一次B.二次 C.三次D.以上都有可能附加题1、一个行星X上的机器人如
12、图所示，在一个竖直峭壁的后面走着，每2秒拍一次手，当他离峭壁80米时，他的记录系统记下的回声恰恰在拍手之间（1）回声到达机器人传感器的频率是多少（2）计算行星X上的声速（3）猜一下行星X上是什么样的大气？ （ 4）另一个机器人坐在峭壁 顶上，在峭壁下机器人拍手 1.25秒才听到，则两个机器人相距多远？ （5）峭壁有多高？附加题2、请你想象一下，如果“声音的速度为0.1m/S,”，小华看到前方小李正在步行前进，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“小一李一，快一停一下。”此时发生的情况是（）A.和正常时一样 B.小李什么也听不到 C.小华先追上小李，然后听到“小一李一，快一停一下”D.小华先追上小李，然后听到“下一停一快，一李一小”