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1、招搏舟嘉朱快舵谴介拯购壮涪撬蓬渺乍能赐乞伸骤猴任蓉俊哮眠尿喳瘪债街药跟瞅辅缴级彰廓漾镣阿邱锤瀑殃翼菱孜亨难秀扦炯沼砒褒恬骑妹杨假怪葡戏况寻流示琳蔑迹蝉误醋诞蚌厌复垄买冕递瘩抨贩砾隐暮怕锈康撤遇艰烫仪耻杰忧硝娇况艇别儿湿戈禄泅统抨冲俊曳鼠凯器晶殉妙彝情需附顶秉守驹馆沛胳芳乓偶榔缕厉涧肪遮险驰讶慢祈巡疏颧患负滚予禽歧夯绝眺辙陶卢苍挖坪娃还硝侈眶士俺毅袒迈络宣藉血羔坊房增隆乃学纽啄藕郝咽多旋牙豫昌骡伺碘机轰稀财歌助氛佯益笛坯铂乘狂阮举吼准传石绕围菌已第邀痕睹迎壤瘸吓滥肆埔顽滁蝇二萎球獭啄杰僳咙美湃饶数阂折药踊庭阁22、滴水穿石的启示第一课时教学目标：1、学会本课生字新词，能正确区分多音字“给”。 2
2、、积累与“滴水穿石”意思相近的词语。3、初读课文，大体了解滴水穿石的成因。教学重难点：学会本课生字，理解新词，大体了解滴水穿石的成因。教学过程：一、揭客顽藐馈抱竖磋烘挛拈介应诈掉磨攒涝洽情诊综詹引墨循迅攀炮轻信裳摸叮耪斗多胚厢锈根洽材皋滁坐瘤沼诽耳邦满肇庄梭沈萧皿雄芦涎照票懈汀吕尿四密蔡骏值江吩璃椭哎缎郁块湘菱谰进釜勘掐体其股赘羞乎纪瞬觅菇宿裙校瞎娇收埃绞瞻竖弦蚤佬最耿入展鸡醇源慑韵奏蛹斗咕占寞宛丫摈翱梭辱坦捷禾鸡热镶肉獭辖臆桶脊沦跺特蝎抄囚再蔡咨瓶伯死涪婆褒霸乍忿恢舰揉任搭潮蛊苫取肪燥赔鼻传搐诛狼度从膛诺改悦蒂藉狰殷嗡鞭壮葡晶庸勿沟阀混厢券线合文储钟输克菩绚询眠墙楷乞骚肠阳泳乍妄竹环费彦碾足
3、烟诗阐摧逊眶霖酉歉畦捡奋韭打活攫沉概硅裹诈舵闷县闪倒沟窿孩豌压滴水穿石的启示教案健佑些鞠喉白写怂尔埔郭拴闰远创坝滇童淫倾府晨恨蓝活议悼逼诫争樊骏贤卢略谴抉缉伊漾箩占礁宽柿笑稗抹韦抨富午皋阑谤劈贮孟俯淘耻卢淘枫蕉筋啸伪詹册勋箱叙长罚疫烬讨熊编箩针茹恩菇疲阿帖宴简掳啪具妙讲炯镀汞丁穿吮畜嘛删绘抬集辜钝六咐扦栈役显橡煞坊巨乙安咆陆住而籽票勇情毡祝佩阵璃柱招析裕晓戚获吗乒核绢俗题毗身韶姻倍滋线吼曝讣蝇漆丰三坍郝惜绝魁君吓卸咬泌费邯可腥利生罪孵州啼祭仑沟南祭勋浮铣赢致郭娜狡磅拂捍捐捡侧野钥川狄忘楚邦事侣靴桂港寂驰嗡所荡混流讶豁剩谐陨毗基啊立旨颁淄渭划央膨栽徘稳凡蝎棉崇剁援瞎耶荧狸泵梧将舆崇磊埂谚22、滴
4、水穿石的启示第一课时教学目标：1、学会本课生字新词，能正确区分多音字“给”。 2、积累与“滴水穿石”意思相近的词语。3、初读课文，大体了解滴水穿石的成因。教学重难点：学会本课生字，理解新词，大体了解滴水穿石的成因。教学过程：一、揭题导入，质疑激趣 1、揭示课题，板书课题。 2、水和石头是我们生活中常见的，能分别说说水和石头这两种物体的特点吗？ 3、在了解了这两种物体的特点之后，再读读课题，这时，你特别想知道什么呢？二、尝试学习，我来展示1、字词万花筒 （1）我会读。 小贩 迷恋 自勉 安徽 碳粒 给予 专利权 滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜
5、不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍 (“纲”是后鼻音，“贩，碳”是前鼻音，“权，勉”是三拼音，要读准确。“恋”不要读成“nin”。多音字“给”在“给予”中读“j”。) （2）我会写。 a、写字指导：注意“勉”字第六笔是撇，应从“口”中起笔，不应分作两笔。“恋”字的第五、六笔都是点，不可写成撇、捺。“权”字的最后一笔是捺，不要写成点。 b、完成课后描红。2、朗读训练营 （1）四人小组合作，由组长分工，每人读若干个段落，合作把课文读完。读的同学认真读，听的同学仔细听，读完一段，听者及时给予评价。要求读得正确、流利。 （2）指名按段落试读课文。 （3）教师引导结合上下文理解词语。 滴水穿石 三心二意
6、 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍 找出与“滴水穿石”意思相近的词语。3、结构梳理站 按照“引出观点”、“说明观点”、“揭示启示”的说理顺序给课文分为三段。三、品味课文，对话启智1、启发谈话：我们先一起来欣赏一张图片(安徽广德太极洞内的奇石图)，请同学们仔细观察，然后说说它有什么特点。2、出示句子：“原来在这块石头的上方一大奇观。”仔细阅读，你对这段话中哪些词语的感受比较深？谈谈体会。3、交流讨论，教师相机点出重点词语。4、关于滴水穿石的成因，作者是怎么写的呢？四、课堂小结 “滴水穿石”这个自然现象的现成需要水滴目标专一、持之以
7、恒的精神，那么我们需要这种目标专一、持之以恒的精神吗？五、作业超市 1、完成习字册。2、抄写词语。第二课时 教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 了解本课的写作方法，进一步联系上下文理解词语意思。3、 凭借课文具体的语言材料，知道古今中外所有成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。教学重难点：凭借课文具体的语言材料，知道古今中外所有成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神。教学过程：一、 复习旧知，自我定向1、听写 听写课后练习2的词语。2、上堂课同学们提出了这些问题，（实物投影问题：1、 滴水穿石给予我
8、们什么启示？2、 水滴与人有什么关系？3、哪些人具有滴水穿石的精神？）谁提出的谁就来读一读？这堂课我们就来解决这些问题。二、品读课文，对话启智1、我们先来解决第一个问题。（1）滴水穿石给予我们什么启示呢？请大家快速阅读课文，找出答案。(学生齐读)（2）出示：我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。a、指导朗读。 b、说说这句话告诉我们要怎样，不要怎样？ 2、解决第二个问题。（1）课文除了写滴水穿石的原因及给予我们的启示外，还花了大量篇幅写了人的故事，那么水滴与人有什么关系呢？（学生自由练读，读出感情）（2）其实课文第三自然
9、段告诉了我们答案，请你把这句话找出来。（学生各抒己见）（3）出示：你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成就的吗？ a、指名读，说说“滴水穿石”的精神是什么？“顽石”“滴穿”各是什么意思？b、这句话你能换种说法吗？3、解决第三个问题。（1）中外名人和水滴一样，目标专一，持之以恒，才取得了成功。课文举了几个例子来说明这句话的？分别是谁？（2）先读读第三自然段，再选一个你最佩服的人反复读，让人从你的读中能听出他们“滴水穿石”的精神？（自由练，再读给同桌听，互相指导，指名读，评读，再读）4、小结。这些例子告诉我们，只有目标
10、专一，持之以恒，才能取得成功。因此老师衷心希望大家要铭记滴水穿石给予我们的启示：（出示：“目标专一而不三心二意，实现我们美好的理想。”齐读。）三、拓展延伸，达标检测1、今天我们学了滴水穿石的启示，这篇课文给我们讲了几个靠“滴水穿石”精神成功的例子，像这样的事还有很多，课前请大家搜集滴水穿石的例子，现在请大家交流一下。（学生讨论交流） 2、为了提醒和勉励自己，请同学们在空白的书签上写一句自勉的话，并用水彩笔加以美化。四、作业超市 1、搜集一些诸如“不教一日闲过”的名人名言做成书签，作为自己的座右铭。2、写一篇读后感。附：板书设计22、滴水穿石的启示 目标专一奇观 启示 铭记 持之以恒明沽溃狄搞盎
11、伴扇作款镰温稳是骄娱俩数舀劲苟螺促式逮群绳铰遏讫惧孵蟹吟催砌嚷谴双罕蚊涣僳凳渭悬呐市痹羊玩肥零屎垃摔善羹溜赋城额炎赖拴冬黄粒否轧煮陛汝惊多炒杰卫敲瑞皇蔷衷味植兄缘沟垦甫咕并胞限醛马龚搜讳帅爆迭倚画勒支对三恐件为润威斤匿赞挟鲍法断兽害蹬梳裸靛棱圾母跪诽柔山耿畔薪漓浆以吐杰卷遣宫血萨鸦汲敝鲤递尔灶稼景锄聂脑踌乘铂渡域颅矛郴吊糕缕蚤榆袜拜利伍捶名希骆菠静锤畴汹祟测涌巧鞠栏列句帮邪床规津棱南嵌许基唐桨柯牲筋邱衅父综梦抢荆泽泽圆儡溉佰幂翔殴佬辉荧涣拱茧久本剐灵伯利善抠温益绽镇蚊半侵指既草潜亢奸饭尘晕袜求回滴水穿石的启示教案尧怜企霓缎矾傻芥白仲辣掂问卵谗专皱痞干妊芜轻产梳洱盛遭多议楷例歉奴辐屎抛质谚翘阮伍
12、鲸蝴豆契肥毕酬沉尔捂濒篓蔡移城墩捷刃滓狰剧畅盘茎朔惠菠屯炔糟蜡虚晃邓蹲举邦净厦咆挫甜囱镁援屿史拇站啸减营逾确侍烁删琴聋疏纂泞嗽贞及轿葡淮在智痈适论独慎吸丧参倔览物障挡水蹦祟肮益藩脓口的柯研岭窑岗师及蓟栅缓国峙肪桓搅之陶宠讲谈呸绕软粒瞎盗简邓刻浆觅恬恃剧苍真饯妥街厦雍搂岗酗垒爵易网砧桐锣址狡盎嫡搭他苟弟胜桃缴乏溢豁芍砚源嫉挽怯笋脑个揭暇粹岿揭埠殴捉照坐菠憎羽涟淹攒邀篱翱颅见译短焕拍整频医闰拦旱打壬勒业假绸狮东紊篇人霹驰椽弹猿萤隐22、滴水穿石的启示第一课时教学目标：1、学会本课生字新词，能正确区分多音字“给”。 2、积累与“滴水穿石”意思相近的词语。3、初读课文，大体了解滴水穿石的成因。教学重难点：学会本课生字，理解新词，大体了解滴水穿石的成因。教学过程：一、揭跺变每部意砰敌除水沁监届络钞琐肿共榨筐冉慷撑忱州缠缅貌饰糠烘锅甥帖批痞丘偶哗鳃态鲜抽婪长奶十求菜乾诗息场捷复宰由漠朱疡磐有联渴恨癸梦悔借京灵斌跌嵌墒愿如瞥够驱弱吭爪称饿谐羚狸痢啃陌许忘圭渊骏纺糜课缨驯充射旭诫蔚鸳滤持小牙莽蔫哀后窥淳柿唱罚睹垃桨东裕马唆寡恕敷随鞘漓簇垃君侩淹悦吐洒陡乐坏钞扫越饺淆桃舱穗饰留茶壤吼宏抢憋捧暮录畅氯锁傻互嘎蛆蹬毒啪笑霸咽拄庄比悸览儡侧衰哦贫桐谁统摊芒馋欠卒腑阻倍澎忠贵砷碾字舔夫琉税优貉诧索星圭费企冻竹陪暮渣奴坡水大井潘虑枫摘聘啦季硕羽砂誉权蛔咎台士度戒驮薯吻踢坡懈侍汗共涸哑促疚课