【最新】八年级政治上册 第四单元 第9课 我们崇尚公平课件 新人教版-新人教级上册政治课件.ppt

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1、大肚能容,容天容地,于己何所不容;,开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑。,这副对联是让我们做什么样的人?,9.1海纳百川 有容乃大,P101 千里修书只为墙,让他三尺又何妨? 万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 1、是什么力量使得他们改变态度的呢? 2、你能给这种力量下个定义吗?,认知篇认识宽容,“容”是两个“人”和一个“口”,也就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异,但我不会不让你没有说话的权利。,“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝。,“宽”下面,是草字头和见”,也就是说象杂草一样的看法也必须允许存在。,宽容,拆字游戏,1.何为宽容?宽容的含义,宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。,2.

2、 宽容的基础?,“和而不同”,求同存异,是我们宽容合作的基础。,说说从古至今宽容的成语、诗句、俗语。,金无足赤,人无完人水至清则无鱼,人至察则无徒将军额上能跑马,宰相肚里能撑船忍一时风平浪静,退一步海阔天空海纳百川,有容乃大君子和而不同,小人同而不和,人与人之间为什么需要宽容?(好处、作用),宽容,是一种美德。宽容,是一种境界。善于宽容,利人利己。,学会宽容,要注意什么?,辩析篇宽容纵容,寒山问拾得:“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我,如何处置乎?”拾得曰:“忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他,,再过几年你且看他。”,宽容,是有原则的,不是盲目的。宽容要讲究策略。,人

3、常说要“严于律己,宽以待人”。所以在生活中我们要宽容地对待别人,但对自己决不能宽容。这种理解正确吗?,宽容自己、悦纳自己包括大度宽容的原谅不写作业、上课说话、考试睡觉的自己吗?,9.2 换位思考 与人为善,1.“己所不欲,勿施于人”的含义、实质?2.“己欲立而立人,己欲达而达人”的含义?3.如何理解换位思考、与人为善?4.换位思考的要求和实质各是什么?,在一次电视台的综艺节目中,主持人向嘉宾提问:“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子,这镜子是干什么用的呢?” 那些嘉宾纷纷回答:“用来检查一下自己的仪表。”“用来扩大视觉空间,增加透气感。”,在一再启发而仍不能说出正确答案时,主持人终于说出了非常

4、简单的道理:“肢残人摇着轮椅进电梯时,不必费神转身,就可以从镜子里看见楼层显示灯。”嘉宾们都显得有点尴尬,其中一位抱怨说:“我们怎么未能想到这一点呢?”,少年回答说:是不是说,在我感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成是别人,这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也会变得平和中正一些?,第一句话:把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?,智者微微点头!接着说第二句话:把别人当成自己。,少年沈思了一会儿,说:这样就可以真正同情别人的不幸,理解别人的需求,并且在别人需要的时候,给予恰当的帮助?,智者两眼发光,继续说道:第三句话:把别人当成别人。,少年说:这句话的意思是不是说,要充分地尊重每个人的独立性,在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地?智者哈哈大笑:很好,很好。孺子可教也!,第四句话:把自己当成自己。这句话理解起来太难了,留着你以后慢慢品味吧。,假如你是这位少年,你要理解这第四句话你要从哪里入手?(结合前三句),后来少年变成了壮年人,又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后,人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者,因为他是一个愉快的人,而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。,1.把自己当成别人-无我2.把别人当成自己-慈悲3.把别人当成别人-智慧 4.把自己当成自己-圆满,

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