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1、2019 学年度第一学期四年级班主任工作总结班主任工作是一项非常繁琐而细致的教育教学工作 , 往往令许多教师心生厌倦 , 是班级工作的管理者和引导者 , 是学校与学生、家长之间联系的桥梁和纽带。本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里 , 为了搞好本班的班风、学风 , 促进学生全面发展 , 提高学生多方面的素质 , 做了下面几点工作 :一、全面发展 , 德育为首。学校固然是培养人才的地方 , 但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境 , 和几个大人宠爱一个孩子的现实 , 德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地 , 。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动 , 我组织
2、学生在班会课上谈感受 , 让同学们知道了 一方有难 , 八方支援 的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心 , 特别是一向调皮捣蛋 , 又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来 , 同学们被他的行为感动了。事实证明 , 班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育 , 使许多同学改掉了自私的缺点 , 形成了团结互助的班风。要做好班主任工作 , 并不是件容易事 , 因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多 , 如果掌握不好方法 , 会做很多重复性工作。因此 , 我在工作之余, 认真钻研班级管理经验 , 积极进行实践 , 力求把每件事处理好。开学初, 我与学生一起
3、学习小学生守则小学生日常行为规范 , 组建了班干部集体 , 确立了值日生轮流值日 , 为了能充分调动学生的积极性 ,培养学生的各方面能力 , 我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓 , 并让班干部协助其工作 , 这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神 , 培养其工作的责任感又从中挖掘第1页共4页学生的潜力 , 培养了更多优秀的小干部。三、言传身教 , 培养学生主人翁意识。班学生平时的生活习惯较差 , 比如在学校、教室看见地上有纸 , 哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候 , 我就指名学生把地上的纸捡起来 , 放入纸篓。这样持续了一个多月 , 有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净 , 再也
4、不用老师去指派了 , 对这些同学我及时的予以表扬 , 夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行 , 渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯 , 谁往地上扔一块纸屑 , 马上有人谴责他 , 大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。二、安全教育 , 常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全 , 我时时注意对学生进行安全教育 , 除利用班会课、队日课进行讲解、学习外 , 还采取了许多安全措施 : 我每天到校后都要对教室进行检查 , 提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束 , 针对上下楼梯易出现事故这一情况, 我每天派学生值勤 , 监督、提醒违纪学生 ,
5、 禁止追逐打闹 , 教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况 ( 几个学生合租一辆面包车 , 没有家长监督 ), 经常教育这些学生乘车需要注意的问题 , 时刻注意学生的言行 , 把不安定因素消除在萌芽状态中 , 保证了学生的健康成长。三、加强管理 , 促进学习。学生以学为主 , 学生只有学好知识 , 长大才能报效祖国 , 纪律是学习的保证。有了良好的纪律 , 才能使各项工作顺利进行 , 因此从开学之初 ,我就狠抓班风班纪 , 对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,第2页共4页学习小学生守则和小学生行为规范 , 让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例
6、教育学生奋发向上 , 如在本学期的 冬季三项 比赛中 , 报名时竟只有一位同学会跳 双飞 , 同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼 , 经过参赛选手的努力 , 我班最终取得了年级组的第二名。事后 , 结合学过的说勤奋一课的内容 , 再一次用生动的事例教育学生 勤能补拙是良训 , 一分辛苦一分才 。五、搞好卫生 , 关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生 , 可以使学生有良好的学习环境 , 从小养成讲究卫生的习惯 , 还有利于学生的身体健康 , 少生疾病。对于班级卫生 , 我专门安排学生监督 , 做到卫生工作经常化 , 不留死角。为预防学生生病 , 我就像关心自己的孩子一样 , 时刻提醒他们吃好、睡好、穿好 , 对生病的学生给予特殊照顾。总之 , 这学期 , 经过师生的共同努力 , 学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风 , 在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作 , 我将更加努力 , 再创佳绩。第3页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！第4页共4页