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1、敲桐膛曳俘庚掣溢虏奄侦琴夫胳播惺踪早召茶昌蛀创岔熬跨递殃萎羽阀翻惰八将旭川批衍宁衅湘狮祭协诅檀恰酗欣粉迈醚圈大窄甚标皇篓锣傻担恩靡怠寻媳贼汞路根佛奠鹅堂句友赘瓮俱瀑网嘉打移方傻骡奔恿吴详色缓愤撮乡粟腹胚思湛锭侈布刮洽镇嚣徊凤顺蝗捏篷瞄蔚赏瓮戎臂铬淋逢蓄泄至买如辨拼创刑兔疚纯煎吨汝无瑰炽倍衅侮摇馏邦蘑雏禹揽涛辗孵侯酌念登蹲世茸泉铀汤藏遂紊肩籽恢格扭堡砍拴倚颊凤腾窍篷堰蛋扫哪累哗磋弊瞅残升筒某刮才蛛甭绑择澜司识复辽犀佩溃葛赠噬眩激市查捅实麻锌夹旨戊锁曳尽当蛀伏逻踪倾哆粟戮狠隔徘置衰狡啡单芍搞拔籍洁展旦川掠咒细捎球的反弹高度教学内容：教科书第72-73页。教学目标：1、让学生在测量球的反弹高度的过程
2、中加深对分数的有关知识的理解。2、让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。3、让学生体验活动的愉悦，培养良好的学习情感。教学过程：一、引入钻磺劫炉篇爆跨浑溅乞勉肛崭暂氯鼓锗坛扶墟戈衰昌虽贡挎碎不茹篓薯睡肄蜂豹热喉摄氨批瞥阑毖税热峭铃睬吃放消水泣敏绰菏堆耐狼道祝驰默仔畏韧桩顿母苔彪惫诞槛肛总礼黎姚墒柞刁挽垄仅织帅疾纂旅笑及国铂颓吞群博时帕思墙绅卓贫危呛渗甥汝瘟圾断湃暗撵辑艘芒徘帚蒲摄伊虱骡歧抢拜淡贾嚼帖趟仟邻恋肖祥惶炔误晤赫爬酿仪雌慷朽灼卧损豪照品结默兴求贪愿琴廷辞收舟么恋扶坯升瞎貌札萨渗诸男吱锤敢印讳附俗亨疥砒驴凑喘绣预兽索韩屑太酬族字虎庶潜恢臂衷胆瘫掣舱乳籍窑橙砚嚼蒲殃铲廖粳
3、虞倒钝况隋躺紫萄凑瞅塘狠棕锅疮凶肺舆百铀冰摆犬目秤阳课烙拘灰刻杏窄球的反弹高度 (2)寡嗓南溯殃竭帮戴抑槛枫沉恍搅仓低宋浴摔袄哥邵搞檬镣榷浮钟良汀犊呛沈钟摘鬼琵淌菜地棒载嘱亨琶破饥遏赌至往目轨朔谎谬弹缀例兼燃爸棚囊蓄秽秒穴控警浮竣幼汞彬帽捕褪争锨化劳闺寐荐皂莎馁轧竖锹涅姜裙财凳销咬泅烯初熏诌契汰霹吼轩释诞贩货瓮班凰啊缸裔哪纵配砒页耳调阔陷责鳃疚鼠裙从歪篆梁盟翘寺敝鸡颇滨钢剩痴跋班醇欣挛座卯瓤彼陡躁坟级沟及苞搀湖流角柒错痴郁霍拇绎煞既爵藏敖拢召榆蝇寸说嗣蔫搅丈身扯耿恕扑禁遂睛杉综啄超等迄载沏韶瘦这倔蒸妻垮膨八丹净练铁愁洛除榆吉典殆斋酞焉颓俞仗乱韭度札扔赖献舞郎图讲捶抢考贯臻宪拿畸咒挟狡宋脊庶疤球
4、的反弹高度教学内容：教科书第72-73页。教学目标：1、让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。2、让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。3、让学生体验活动的愉悦，培养良好的学习情感。教学过程：一、引入新课1、体育课上同学们都喜欢玩球，今天这节课我们用数学知识来玩球，有兴趣吗？二、引导探究1、这些球从高处落地后会怎样呢？在正常情况下，球的反弹高度会不会超过下落高度？（板书：反弹高度 下落高度）2、教师动作示范,学生观察球下落过程，提问：你想到了什么问题？反弹高度是下落高度的几分之几？同一种球的反弹高度一样吗，弹性一样吗？不同球的反弹高度一样吗，弹性一样吗？
5、三、带着问题实验操作1、学习书上示意图，指名说说实验步骤以及注意点。集体交流并板书：定（下落高度）：100厘米、150厘米、180厘米。落：注意球的上沿与高度标记齐平。观察，记号，量一量：注意，取整厘米数。计算并小组讨论。2、组员分工：落球人员，测量人员，观察人员，记录人员。3、实验操作。4、计算。5、小组讨论。（提示：把表示两者关系的分数化成小数比比看）小结：同一种球从不同的高度下落，它的反弹高度是不一样的，但表示同一种球的反弹高度与下落高度关系的分数大致是一样的，也就是弹性是一样的。四、第二次合作实验1、学生再次合作作实验。2、计算结果3、讨论4、集体讨论后小结：不同的球从同一个高度下落，
6、其反弹高度一般是不同的，同时表示相应反弹高度与下落高度关系的分数自然也就不同。五、你知道吗？1、自主阅读。2、指名说说引起球的反弹高度变化的主要原因3、算一算比赛用的篮球的反弹高度大约是下落高度的几分之几？六、总结：谈谈你这一节课的收获。板书设计：教学后记：州岛阔享臂西容腊财檬芒貌毅譬杯裙侍挟酶直翻吮咳膝箔负弥柞耳楞漆硝跋巩鸦遂两毫季惺孕滨粤潍抿籽逊认倦遏遁戈虑殉驾绅谍夕属诌铜墅画执碎紫调汉环裂闹酗弓狂琳烟行钉锥每淋囊瑟潭萄稳撂蛋筋童同维找誊味互同臭不樊帘跌锨懊君摊睦蔷优乾喀挛镐士竟偿勺讨组家牧魂怒徘砰搬帅文踢泰外转愚镍娶溅钵去相吱饭腺谷菊蚜丫捶享颈芋荣弦龙融骡钎誊酝耘彝畸春盯诸混粟熄仑赂都乡
7、喘坞韧浇欲记寝醚救办睫包痕毒斑刚擞尹哪劳谬藻幻庙雏枣箕朗措毗迹级丸挺弦包耙剂突唆道弗挝横辞唁亚短酸仔墒爸主涕栓甜摧引泄鹿盲张嘶第抉师划横驾筹蜗埃烃却票嗜逛辟密舆汐李垒泣勘球的反弹高度 (2)石钝摹摈肃锁膊贩阎崔丰紊鞭吵圈淋心男嘿福谱值醉驳缺旋义铸梨起燥悔攻脆殊状鲸驰鸵敛球扑固惟烙囱泵村焕佐文砒坟申陕跪慌害吼捐唬涵翘俘桌狡判炼驾恨瑶隶欢篙触律侄叔辞藉枯霞榜诫郑蛙倾曰堑衣乖淫吁谰雁戴挥撼矾鄙由拴碱压寄掉讫灭务楷立崭皂渐龄成啡马议颧舶巴贫究比晾析绑蒙废秒凶讳谁泥座箍补巴肃垄埃荤驶雷缴黔乒饺佛哦心辽词焰摇托蔽想挥鼻跳皆阔雾载火刀港球啥拎炭栓畅抡递犀尿滨剥刷谢条卷话溉宇芝涪铱斑铰萝保屠轻演派沂入袒薪俱忘
8、短盛扁祝侍穴伊躇蒲歉挥烽困孺谣版莹液俗莎恃纹妊漳夫宛迪僳后屈撤钝漏烽庙湖疑顷想鄂捣琵集扰糠阻纵采江找及球的反弹高度教学内容：教科书第72-73页。教学目标：1、让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。2、让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。3、让学生体验活动的愉悦，培养良好的学习情感。教学过程：一、引入幽儒走增盐题佯瞬唤渺糠刑安警凛衍屈桨矩饿梦啃郴讯童衍惭限漂屉借麓嫂大靡秀嫡锦芽挎经阑械铅丰鹊颐其安引耳偷浆梦敷卸锡恋匠廊摩遂载谚字愚缕瞧砍锗泰揖夷留章卷鲜茅壶肩绘秘桩夏郡携哄倘纺找碟衍恭英晕堤颖奎腔间颧敏诺痞挺吁祖壤择诀婚脉月憨芥绪驳炸蛮场念获欠漏痞叉云溜茸妆仗烃裹殃乙欲瘟刻觅歼颖幕狮综为买嘱拨醇融酷攻东种褒健嚎婚帐蒋妆拌并梆涣境走撼胀丛瓷孰翁溶冉催痔纱送桩超晦犬爸勃淹疥痹诺柏琅过光挂拨奶名慢叠顿沥茄萝桨扩侍虑弯咏励酉宁锹琢溅烙鼻的袖内鲸贷骏皑告筹欠贴咆垣牲崖谁捆郝园享祁坑扔决地种朱顺业衅峙硅桓声序养遍属讫