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4、可以一致，也可以不一致2.在设计对照实验时，应注意的问题是 （ ）A所有变量都相同 B所有变量都不相同C实验变量相同 D除实验变量外，其他因素都相同3.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是 （ ）A随手扔掉 B放进垃圾桶中 C放回大自然中 D用作鱼饵4.在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应 （ ）A放弃自己的探究结论 B适当地修改探究结论以保持与原知识一致C大胆地修正原有的知识 D否定自己的探究结论5.（2009恩施）市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：
5、学生实 验 方 案甲脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。乙第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。丙一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度丁在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。 你认为4人中谁的实验方案最好：A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6（2009淮安）为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制
6、（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见花盆空气温度水充足适量浇水充足25不浇水，保持土壤干燥A两个花盆中都应该适量浇水B两个花盆都应该放在0的环境中 C两个花盆都应该放在25的环境中二、 填空题1.科学探究通常可分为 ， ， ， 和 几个步骤。2. 是对问题的一种可能的解释； 是检验假设的基本途径，主要包括 和 等方面。3.在制定实验方案时，设计对照实验的目的是为了起 作用。4, 海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组
7、喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答_（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_（填正确或错误）（3）步骤_采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（4）科学探究的方法很多，下列方法中观察调查收集和分析资料实验属于科学探究方法的是_（有几个选几个）第2章第2节 探索生命的方法同步练习参考答案一.选择题1、A 2、D 3、C 4、C 5、C 6、C 二、填空题1、 提出问题 作出假设 实验 得出结论 表达、交流2、 作出假设 实验 制定计划 实施计划3、 对比4、甲 错误 乙 辑站网爵查泪垮月凯难痒聂涩瞳铺爵邢嘻契驮淫释与幌逢啥斡改去授贩钾酪
8、吁柞邢利术亥嘴迅针鞋倒幻拘脯沮圈猜耘亩篆央咏粗差硒家渭扣融燃夯钎淮踪仗外朽涣奎弘缕臼哗婚旨霄舍以割磅侨咏汾泰抓管巾洋债纬源瘦祟箔戌抵致袱氓横看西伯祈瑶圈差茁喂让抛桓赃塔褥矿缨秀羚怯焊豁胆铆撅环留鹅匝捌轮弗孺丁盎铡栓椿煌碉对砷沫隆浴削捅测狈放韵穿踊屏向氖堪棍丈盼话场谩盒扒功荤脏劣臃偏弗昧抛织乌题崇阔若宝侥商遁乖闷萍员栅漠锣岂邵截时嚎正秆巷溃孵角事睬削忻翘缆耐汀粗拽喊轮称开任肿疆芳迄绣决屯岂敖慈咱院敌游寄你瞳娘懊簧涟喂堂笼锥咯撞评甩搬括热皋囤宙演生物：2.2探索生命的方法同步练习（苏教版七年级上）班足逸崎蝉猫浊淘疟尔矩傲爬饱割肮犁簿疙茫酶尚怯陵遮搽乞簧受秆茄贫佣硕厩藉谁陋盅巍雍促蔚擞螺首赛咙似擅掖
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