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1、今天，我们特别推送著名特级教 师于永正的文章，他从个人经历和 观察出发，竟然得出做一名好老师 的秘诀是：做不太像老师的老师， 上不太像课的课！真相究竟是什 么？欧阳家百(2021.03.07)说到上课，我们真的要改变“先生讲，学生听”的局面，努力 践行昭示着尊重、平等、民主的“对话教学理念。在这方面，外 国的同行做得确实好。下面的例子我牢记不忘，它不知胜过多少 大道理！位美国老师在生物课上讲“蚯蚓。讲着讲着，一位小学生站了起来生：请冋老师，蚯蚓什么味道？师：抱歉，我没有尝过。生：我可以尝尝吗？师：当然可以！生：我尝过了，您加分吗？师：当然加分！这位学生果真去“品尝了蚯蚓，然后向老师和同学讲蚯蚓
2、的 味道！而且，据说这位学生后来成了一名生物学家。（这位老师 培养了好几位生物学家）如果我的学生提出了这样一个问题，我会怎样回答？再者说，我的学生会提出这样的问题吗？位日本老师这样教“千克”：他发给每个小朋友一个塑料袋，到操场的沙坑里装一千克沙 子一尔觉得一千克多重，就装多少。然后他逐一过秤。可想而 知，没有人能装得准的。这时，老师把一千克的沙袋拿给学生看，并让他们一一掂 量，尔后重新到沙坑里装。这次学生们“估量”得八九不离十了， 有的居然装得正好！老师一堂课，就是忙着“过秤二一边称着，一边夸赞着，或 者惋惜着。我女儿是教小学英语的。她从湧大利亚考察回来后，讲了这 样一个课例。上课了，一位年轻
3、的女老师，着一身黑色的“海盗服”，一只 眼睛戴着黑眼罩，手里拿着一把刀纸做的，张牙舞爪地走进 教室，大讲海盗的故事那天，她执教的是海盗的故事这 篇课文。这哪里是老师，简直是一名“江洋大盗”！但她讲得绘声绘 色，学生听得如痴如醉，并不时发出笑声。别说女老师，我们男同胞敢这样做吗？我在徐州市中山外国语实验小学听一位外籍教师上课，这是 位年过六旬的来自美国的女教师。那天正值西方的圣诞节。她一进门，便向小朋友打招呼，祝 圣诞节快乐，边说边从提包里取出氏克力分发给每一位小朋友， 听课的老师也有一份。师生边吃边对话，气氛十分融洽。有的小 朋友说话声音小，她从不说“请大声讲二而是走到学生跟前，蹲 下身子，侧
4、耳倾听。她时而大笑，高兴得像个孩子；时而双眉紧 蹙,双手一摊，说声“是吗？或者“不！她真的不像老师，而像李吉林老师说的“是一位长大了的儿里O这样的课例不胜枚举。且不说这些课折射出来的理性光辉是什么，单就这些老师的 率真、纯真，以及近乎孩子般的天真，就让我感动，让我深思， 并从中窥见了自己的不足与冋题。英国一位同行的故事，更发人深省。这位英国老师调任一个差班的班主任，这些孩子都很调皮， 爱捣蛋。老师第一堂课就跟他们玩，玩得天昏地暗。下课了，老 师对他们说：“孩子们，你们要是把学习成绩搞上去，我就去吻 校外牧场里的一头猪。”这些调皮的孩子问：“老师，这是真的 吗？老师说：“而且我要吻的是一头你们认
5、为最大的母猪。孩 子们都希望老师去吻一头猪。从那天起，他们的课堂纪律变好了，学习积极性变高了。BD 使有贪玩的，别的孩子也会提醒：“难道你不希望看到老师去吻 那头肥猪吗？ ”半年后，孩子们的学习成绩有了很大的逬步。圣诞节的前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪 了吗？ ”老师说：“当然可以。吁是，老师带着这群孩子穿过公 路，来到牧场。孩子们在猪圈里找到了一只特大特肥的猪。老师 走近那头肥猪，轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合。这个异域故事，在一些老师听来可能觉得荒唐可笑，可能还 不以为然作为一名教师去亲吻一头猪，成何体统！我们一些 老师之所以不能一下子接受它，除了风俗民情中外有别
6、之外，可 能更多的还是由于我们执着固守的教育理念。因为我们自有一套 教师观。自古以来，教师的地位虽然不高，却特别讲究尊严；收入不 丰，却特别崇尚斯文。教师的举手投足总带着“人师的味儿，半 点也苟且不得。庄重圣严，凛然可畏，仿佛就是教师永恒的标准 形象。久而久之，我们似乎就有了一个放不下的“架子二大概也正 因如此，教师就端居圣坛之上，学生就匍匐在讲台之下。于是 乎，我们的教育就没有了民主、平等，失去了亲近、自由，缺少 了和谐、欢愉。这些故事，如涓涓清泉流过我的心灵。我的心静了，净了。于杲，我对自己说:少些理性,多些情i吧!少些严肃，多些活泼吧！少些包办，多些自主吧！少些限制，多些引导吧！放下架子，走下讲坛，把自己置于和学生平等的地位吧！真的不要太像老师，不要太像上课。太像那么回事，就不是那么回事了。（本文来源：于永正做一个学生喜欢的老师我的为师之道，转载请注明出处）