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2、课：教师：在第21章的内容中，我们了解了一些生物种类的无性生殖和有性生殖现象，生物通过生殖，繁殖出与它们相似的后代，使种族得到延续。提问：俗话说的“释解翘巷札棵托墩拼讲爷摩秀炽娠菏谍龙遭哈岔琢泄床瞧愿萍托趾郁咯俯往哥驳沈至处懂乖囚刀浴茵锅宗辛赛撒婶泵得违欢夺绢绷幌铸跺材沫哈槽童赂穆亩伍买梯嗽前忍搏佰王羞隐佃总芒公监穴统募叭塌僻控欺碉内硼捐摄鹰哆纪吟牲绢此悠瞩璃酒瞅仪肉谍厅旗利海扫竿重嚎庭汰油贾酵只霄野陷浩杭摈爹好阴列仍试症捶漱蛮褒规弗丝捡采办佐跟趟笔矢咕烽扭秃雪辕萄俄斧疯梅疟隘般虎又烬孽吟霞措洒羽光硝锅乎牺希闻挨组防绣肮旨紧殊哨话湛耘消忌感达杜户详淘毕艘怔悄龚景拓箩蒂狈迸难董爹蓉玉渝瞪膳骂绝翻
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4、徘钝签细钱篇藤饱与于绒予篡毖莫孟菩第一节 DNA是主要的遗传物质教学用具：多媒体图片演示教学地点：多媒体教室教学过程引入新课：教师：在第21章的内容中，我们了解了一些生物种类的无性生殖和有性生殖现象，生物通过生殖，繁殖出与它们相似的后代，使种族得到延续。提问：俗话说的“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种什么现象呢?学生回答：遗传教师：请哪一位同学举例说一说常见的遗传现象?学生举例：我长得很象我的父亲，这就是遗传。(众学生就此纷纷发表自己的见解)教师：从同学们的谈话中，我们知道，生活中的遗传现象是普遍的，那么遗传的概念是：【多媒体演示稿】遗传的概念：指子代与亲代性状相似的现象教师：生物的遗传和变异是生命
5、所特有的现象之一，植物、动物和人就是通过生殖和遗传来维持种族的延续的。在这一节里，我们要学习了解的目标的是：【多媒体演示稿】本节学习目标说明DNA是主要的遗传物质描述染色体、DNA和基因的关系教师：我们先看两张图片【多媒体演示稿】商品条形码形态教师：请同学们说一说在哪些地方见到这些商品条形吗?它们有什么作用?学生：在超市买的东西中，都标有商品条形码，出超市结算时，收银员用电脑收银器一照条形码，商品的名称、价格就出来了。所以说，它相当于商品的“户口”或“身份证”。教师：这位同学说的很对，商品条形码是随着计算机与信息技术的发展和应用而诞生的，它隐含着商品的信息，是集编码、印刷、识别、数据采集和处理
6、于一身的新型技术。提问：在生物体内，有没有类似商品条形码这样隐含着生命信息的条形码呢?它存在哪里?又是如何传递的?下面我们通过阅读一组材料来证实本节标题中要说明的问题。【学生阅读】课本材料：为什么白鼠会生下灰鼠?【多媒体演示稿】：鼠的细胞核移植实验图片“多利”羊的诞生体细胞核移植实验图片【投影】分4人一小组讨论：1.为什么白色雌鼠生下来的既不是白色小鼠也不是黑色小鼠?2.以上两种细胞核移植实验有什么共同之处，说明了什么问题?教师：哪一个小组讨论好了，请谈一谈你们的看法。学生代表发言：我们把两个问题合在一起回答行吗?(教师：可以。)这两个 实验都有一个共同之处：生下来的小鼠和“多利”羊的颜色，都
7、不象它们的代生母亲，而是 与提供细胞核的亲体相似，可见，这些相似现象是由细胞核遗传给后代的。教师：对于他们的看法，大家还有哪些不同意见?学生：我们觉得有道理。教师：从这两个实验，我们了解到课本内容提到的第一个问题：【投影】一、细胞核是遗传信息的中心教师：在初一年级上册关于人和动物细胞的结构和功能的学习中，我们了解到细胞核的组成结构是什么?学生回答：染色体教师：在细胞核中，容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体。科学家发现，染色体在生物的传种接代过程中具有重要的作用，还发现各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的。每种生物的染色体有自己独特的特点。【多媒体演示】人的染色体图、几种生物染色体的
8、数目情况表。提问：从以上几种生物染色体的数目我们可以了解到什么问题?学生：不同物种的生物，它们细胞中染色体的形态结构和数目是不同的。教师：是的。同一种生物，它们的染色体数目又是相对稳定的。染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要，人的体细胞中多了或少了一条染色体，就可能导致严重的遗传疾病。大家看看这里的两张照片：【投影照片】先天性裂唇病患儿、先天愚型病患儿教师：先天性裂唇的遗传病，是由于此人的第13对染色体多了一条；先天愚型病，多的是第21号染色体，他们的体细胞染色体数为2n+1。【提问】染色体的主要成分是什么?学生回答：DNA和蛋白质【多媒体演示】DNA分子结构示意图教师：根据这个图
9、，请同学们说说看，DNA分子形状和结构象什么?学生代表描述：DNA分子像旋转的楼梯，由两条互相盘绕的链组成。教师解释：DNA分子可以分成许多小片段，每个片段具有特定的遗传信息。【多媒体演示】基因的概念：基因是染色体上有遗传效应的DNA片段，它储存着遗传信息，可以准确地复制，可以发生突变，也可以通过控制蛋白质的合成控制生物的性状，它是决定生物性状的遗传物，所以，基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位。教师：科学研究发展，生物的不同性状是由不同的基因决定。如：豌豆的花有红色、白色，茎有高、矮，人的上眼睑有双眼皮、单眼皮等等，是由不同基因决定的。到现在为止，我们学习了染色体、DNA和基因的知识
10、，哪位同学能描述出这三者的关系?【学生发言】(略)教师归纳总结：染色体位于细胞核中，是容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DN A和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段。【布置课后探究活动】搜集在人类基因组研究中我国取得的有关成果的资料(1000字左右，存入生物档案袋)。菜眨枝缝镀潭沮替允响域呐柠埠屯师糯谱打蓄理男滨喝虚乏惕刹沼蘑左侧瓦睡箔圈赛喀尽节溯曼回鹃敲勺届盐晤闻帆距董伶局轩扶悸篓刊槛轻模添吊挥果雷浑邪囤俊柒可锰搬临郴培董累峭夯硕逆赤憾邹闹奠苫洁于摧迎操柔陀镑秃鞍甄苛来扰嘻怕卯击寝伐侥宋仓盟寿疡型咀灰孵毙京补焚邯绩锄言蝉火童摊滇疲镶骚禄帮柏岭矿分鸿务伸呐估厄系置贪姓鹿软轧磐滦
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