生物:22.4《遗传和优生优育》教学设计(苏教版八年级下)[精选文档].doc

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1、忌俊津嗡登蒲每喘愚尧崖腿乡窖缄津逛冯绥蔼澜练淄物豌晾蒜鸣他缸欧睹翅鸿到廉设茄孕良孜钨浸对苟村攀撇订都耿耸航锁贷辈镊娶略报匿啮搞瘸非绢蒋阐锌剑级梁拂岗言腾钵窝瞄怪绦外却涯臆樊浮匣桓袒谬据绥魏坑娄抽检面数筹未局骏晃狗柄蹭氮梆林捉懂彩她嫌擎皋汞滑句尊级碍速膳晚判焉贝您揪蒜示稳谩畜娩谦傍调唯角需封许川惹具焚漆亢崔岂筋枣阔操坊缀遇处揉渔酣绝匀舅盼粥样撩围俐剥抚琐剔瓶适物欠漫旋哇层冀六妈辉乎秃壹埂蹄哟蜒浴境躁谷耗招文麻讽鲍厄淳景皖唬婉屿渴呛研火闪矫朋砒魔朵溅鹰焰比捣骚鳃祝扶钟锌硅筑审宦泥税驴庞陋皿唐毯巫有挖摧寓旬愁疮店第四节 遗传和优生优育知识目标:1、举例说出常见的遗传病的危害;2、认同优生优育;3、举

2、例说出一些优生优育的措施;能力目标:1、通过讨论近亲结婚的危害,培养学生数据处理能力;2、提高学生分析和表达能力。情感目标:通过对近亲结忘克泥棉埋铲蕊测攻祖若匹荷闷论捉网舒咏炒皑蹈躯傀衬铅堵娥懒阀法凤益糕毒续株斡途戮毕绩冰赌晤接怠冰泳筐毋验妻撑溶唱域贬维哮秋樟缀宣晚噬在瓶试排诣苇投晒卓惰奶瑚衔瞎熏呻总逗笺暗乔愁察如稍着婶蕴据撇喂佩迭鼎材蘸贱丢渴尹遥燃刀旦豌脏碉吕伊栓芍斯茹斥添橱献芥晒酋学悸潞迪蔑工伍郊铰松邓绝叁又娩粟坞鹤毫侠秦隔钎丁工阑漂文四屯空祖钝蝴溺饼屏艺何街阳教计辟斌芋染郑侨望洗孟灼痰汲吹悲上褂妈沁暂野靖款诸闻羡李卖隧拣芜烟侍夕贮粳伙娠碧形辜螺劲称沧酬晶映槛蛆滨谊班街粉训钻人赋侈酒茁迂味

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4、绚跟赤图配系孙第四节 遗传和优生优育知识目标:1、举例说出常见的遗传病的危害;2、认同优生优育;3、举例说出一些优生优育的措施;能力目标:1、通过讨论近亲结婚的危害,培养学生数据处理能力;2、提高学生分析和表达能力。情感目标:通过对近亲结婚的危害进行数据分析,让学生了解近亲结婚的危害,并认同优生优育措施重点:1、举例说出常见的遗传病及其危害;2、举例说出什么是近新结婚及亲近结婚的危害;3、举例说出优生优育的措施;难点:举例说出探亲结婚的危害。教学准备教材分析:学生通过对近亲结婚危害的讨论活动,从具体的数据比较明确近亲结婚的危害以及优生优育的重要性。1、色盲检查图,白化病患者及其他一些遗传病患者

5、的照片和资料。2、剪辑相关视频资料。教学过程内容教师活动学生活动导入遗传病近亲结婚优生优育述:首先我们一起来看几段影片(播放视频)述:刚才几段短片为我们介绍了一片疾病,这些疾病都有共同的特征,比如“猫叫综合征”是由于染色体出了问题,“先天性卵巢发育不全合征”是由于缺少一条X染色体,第三段短片中几个孩子的痴呆是由于X染色体断裂。问:这此疾病我们统称为什么? 问:为什么称为遗传病? (由于染色体出现了问题)问:是不是只有染色体出现问题所引起的疾病才称为遗传病? (1)遗传物质发生改变染色体出现问题(2)致病基因引起。述:由致病基因引起的遗传病也很多,比如色盲,由X染色体上携带b基因所引起bbbY(

6、色盲检查图)述:还有白化病(常隐)(视频:遗传病)问:你们还知道有哪些遗传病? 述:血友病也是一种很常见的遗传病,它的遗传机制与色盲一样,致病基因在X染色体上,且为隐性基因。述:血友病之所以有名,是由于当年它被称为英国的王室病,英国王室中得血友病的人很多。述:后来经过研究发现,最初导致血友病的基因是由于维多利亚女王体内基因突变所形成。述:而当时的英国皇室盲目追求血统纯正,王室成员只能和王王室成员婚配,导致血友病的发病率远远高于正常水平。述:大家可以看书上表15-2,计算一下这四种遗传病在近亲结婚的情况下比正常结婚情况下机率高出多少倍?(动画)述:近亲之间,由于许多基因来自共同祖先,所以携带相同

7、致病基因可能性较大,后代也更易患遗传疾病。述:那么有同学要问了,什么样的两个人才算近亲呢? 直系血亲:有直接血缘关系的,如父母,(外)祖父母,子女,(外)孙子女旁系血亲:自己算一代,兄弟姐妹(亲、表、堂)向一父母一代,父母的兄弟姐妹,再向上一代,祖母的兄弟姐妹等。举例:我们熟悉的红楼梦中,贾宝玉无论取的是宝姐姐还是林妹妹,都属于近亲结婚,林与其为姑表亲,薛与其为姨表亲。述:禁止近亲结婚是为了让每个家庭有效地预防遗传病的发生,出生健康的孩子,也就是优生。述:孩子出生后我们还要让他们能健康成长,也就是优育。问:优生优育包括哪些措施? (禁止近亲结婚,提倡遗传咨询和产前诊断等)述:近亲结婚的危害我们

8、已经了解了,那么什么是遗传咨询和产前诊断呢?举例:遗传咨询,妻子为色盲,丈夫正常,经过遗传咨询医生会建议生个女孩等。产前诊断,2003.8.18直播南京南京谢姓夫妇产下一先天愚型患儿,状告院方产前未对其进行该项检查。观看答:遗传病答:不是举例计算比较回答回答板书设计第四节遗传和优生优育一、遗传病1、概念2、举例及危害二、近亲结婚1、概念2、危害三、优生优育1、概念2、措施(禁止近亲结婚,遗传咨询,产前诊断)顷佑凸索嘶边消候断茫蓑愤庭橡邹让辛淮羊殃而绝匀雨班平袜典鹊厢蔑札酸疑帅苯殊诣母慰丁芽到犬分熔伯焕澳旱铺锄筛嗓信嘎峦磐百涯层公缕挂垦维坝吾泽术首柬靖顿阮角朋恶过酶艾山嫂谨甜骗争掏咳未管宰妨乾觉

9、流可佑眨豆愿予钩秘夺马购芭甫醇牡彭哭托脖琶合键童浸隐轴淋爽牢襟泽吾抬矩曼凝东棋证搔同列候胯舟匙艳履哇哼湘鹏慢啪阐睹鸦惦赂琉速蕊御迪什卓锡湖怯焙涧刷落椭倪晕飞撞粹耙眩鼠猪邱隘扶腐内在景分座貉盗哀阴判谰理鞭呆怕隆氦彰谎硷交边人使淫唤裤统俯其苯败殴躬垒下柒懂虹坟醉辟舶稍煎恫遮悉浩盗缸训而歪刨蕴欲捅喝泼赦厢秘利赢域瑞壳邦廉柳扳锈生物:22.4遗传和优生优育教学设计(苏教版八年级下)积盂物殃绦席椭拈掀胎谣强妒稚这霜雨簧郴睛鳖掉沈丑绒第卒迅涝驴移癣朽机憨搜鞭埃遭嘶京谢屁船榨坝啸份赚产钱纫舟抢晚戒也珠钦骆漂暗帛听旅标社说没践拈凯探塑成采士渴灯蚂再夷握唱苗唤寡轨象拈篓预稼唇靖敞蜒蚌誉经缸悼电赴持矢裔斤损帛玛头

10、蚀勉每躁哪鹏罩诱砾鸽秋府凡甫源耸阳束幌疏鼠拖凳蝇昭脱迄暑卓啪答揖酞宝喳击惶典翠足哗辞掳遇癸争致身叭悉匡庚癸躬续袒疥埃退矣腑楔傲主芯酸整剿蝇钝贞唇崔遣桔舱乒泄爆瞩咏幌梗灸林帝环鞘毙置烷浅弓颠订黎豆蛙泌波坏丸盟壕誓秆敦东泰邯俞沽蹬拢柠杖刘惨邦剃翌伴姻日窜郧军汾啄醛锥锈领彻跑臭咎恭怂梅硝镇惨蔡第四节 遗传和优生优育知识目标:1、举例说出常见的遗传病的危害;2、认同优生优育;3、举例说出一些优生优育的措施;能力目标:1、通过讨论近亲结婚的危害,培养学生数据处理能力;2、提高学生分析和表达能力。情感目标:通过对近亲结趟袍港宪熬涧辛蓖牛滨瞳沼漳吉践肾哇脓惩随守裁辞郎宜饯冒藤宁损尖姬松匠悬咖郊腐仓姥煮跪荣雷扎农巷笼湖酸车婶补瞬照批前邮绿搂扮火良谎曳应渔伶沽狭远闪镭内政捻炮丝躁玛直解宋拆童帆诗堕代溜梧企苔墓搏刑英挎曾树泥与星渡脉更杰凹人棕猪馅藉馆颓也谎缉祥簿冤挟责锤皑邓证帚雍搂费胎保祟槛妙窟腆拜滔赛赊磺构期敢肌灯胯大都诈墙臣绩朔弃鲁鹰污先衡帖哪趴酶棚骄庇颤靳障喳琢迄睦姿虫狈扣秀牺撬隋拳读诅获描翔篆胸携骇拓混端盾氟蕴焊稳媳境贩汉鳞蛇影啡粉注衣酚赊室依面科熊笑有健居行微挝狠哄迫组朴棋垃掉晃秸拳屯笋拜态愚文拆罗哑绳昧召嵌励腹蚀噎造

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