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3、大半杯水。(注意：水超过玻璃杯的一半) 第二步，往杯子里放石头。 石头一放进杯里，发现水也被抬升了。（黄标签的地方是刚才没放石头时的水位) 最后，石头一直加到水升到杯口。这时候，乌鸦可以喝到水了。(红标签的地方是水最后被抬升到的地方),第七课-侧向思维,实验2重复步骤1，但水要小于一半 重复步骤2 石头直加到杯口，水却只升到杯子的一半。这时候，乌鸦就喝不到水了哦 。结果总结:当原水位高于瓶子的一半时，按照故事中的方法可以喝到水：但按原著中“ 瓶子里水不多”的说法，乌鸦是永远都没有办法喝到水的。,第七课-侧向思维,什么是侧向思维,侧向思维又称“旁通思维”，是发散思维的又一种形式，这种思维的思路、
4、方向不同于正向思维、多向思维或逆向思维，它是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。通俗地讲，侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯，从侧向迂回地解决问题的一种思维形式。,第七课-侧向思维,什么是侧向思维,英 德博诺,他的著作,第七课-侧向思维,案例 北风和南风谁能把行人身上的大衣脱掉？,风神生了两个儿子，一个叫北风，一个叫南风。北风身强体阔、力大如牛，南风温文尔雅、弱不禁风，北风就瞧不起南风，要比武争夺继承权。风神就说：“你们俩谁能把行人身上的大衣脱掉，我百年以后，谁就继承我做风神。北风当仁不让，运用其强劲的力度，顿时狂风四起，吹得飞沙走石、树枝乱颤，虽然风力越来越大，却未能把行人衣服
5、吹掉。相反，行人为了抵抗狂风吹袭，一个个把衣服裹得紧紧的。南风却不同，它换了个角度，用温柔的风徐徐吹动，吹来阵阵暖意，行人顿感温暖，始而解开钮扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。,第七课-侧向思维,侧向思维的特点,侧向思维的特点是：思路活泼多变，善于联想推导，随机应变。,第七课-侧向思维,案例,周恩来总理在他的政治生涯中，思路活泼多变的事例不胜杖举。20世纪50年代，在一次中外记者招待会上，一个外国记者问周总理中国的人民币有多少基金。显然这是一个带挑衅、嘲讽性的问题，讽刺我国发行的人民币没有黄金储备。如果直接说我们的黄金储备不多，有失国人、国家的尊严；如果硬说我们有充足的黄金储备，又不符合事实。
6、回答好这个问题，确实有很大难度，总理采取迂回的方法从容不迫地回答：“十八元八角八分”。(当时人民币票面值是十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分，加起来共十八元八角八分)。,第七课-侧向思维,羊吃草,有一只小羊栓在大树下，栓羊的绳子有3米长。有一片草地离羊有4米远，奇怪的是小羊总是吃得饱饱的。这是怎么回事？,答案：草地在树的另一边，及距离树只有1米，转个圈到对面就吃到了。,第七课-侧向思维,侧向思维应用,1.侧向移入 2.侧向转换 3.侧向移出 总之，不论是利用侧向移入、侧向转换还是侧向移出，关键的窍门是要善于观察，特别是留心那些表面上似乎与思考问题无关的事物与现象。这就需要在注意研究对象的同时，要间接注意其他一些偶然看到的或事先预料不到的现象。也许这种偶然并非是偶然，可能是侧向移入、移出或转换的重要对象或线索。,第七课-侧向思维,第七课-侧向思维,第七课-侧向思维,第七课-侧向思维,求职,有个青年去求职。当他赶到报考地点的时候，已经20位求职者排在前面，他是第21位。怎么样才能引起老板的特别注意而赢得唯一的职位呢？他写了张纸条，请人交给了老板。老板看后哈哈大笑，走过去拍拍他的肩膀。请想想纸条上写了什么？,