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1、大班健康活动:圆圆罐儿玩法多活动目标: 1、探索奶粉罐的多种玩法，培养幼儿探索兴趣。 2、通过玩奶粉罐的游戏，加强幼儿走跑跳等技能，发展幼儿身体协调性。 3、激发幼儿参与活动的积极性，体验合作的乐趣。 活动准备: 1、幼儿人手一贴有各色即时贴圆片奶粉罐。2、四色即时贴圆片胸卡共28张，供热身和放松活动使用的音乐。 3、幼儿已有一物多玩的经验和并脚跳等技能的经验。 活动重点:探索多种玩罐法。 活动难点:加强幼儿双脚走、跑、跳等技能，发展幼儿身体协调性。 活动过程: 一、激发兴趣谈话:告诉你们一个好消息，今天幼儿园老师们要在我们班挑选护园卫士，就像解放军天天守卫北京天安门一样护卫者我们的幼儿园；但
2、是，挑选条件是:必须在今天的演习中聪明机灵、勇敢守纪的队员才会被选上。今天我就是指挥官你们就是队员，1234红黄蓝绿队各队报数出发 二、听音乐跟随老师幼儿肩扛奶粉罐跑步进入活动场地。 三、播放音乐和孩子们一起随音乐做热身运动:“奶粉罐操”（上肢运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动）。 四、引导幼儿自由探索奶粉罐的不同玩法，教师巡回指导。 （一）、师:指挥官请队员们拿好自己的武器，听好指示:我们第一个演习任务是比比谁的玩法多 1、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。 2、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。 师小结:能够头顶、双手拨、搓、抛、敲一手地上转、滚
3、着玩、垒高、脚站上面走、跳跃、绕障碍走等。 （二）、第二个演习任务是:比比谁滚的远。 幼儿背对圆心听到第一声哨声将奶罐用力滚出，第二声哨声响起幼儿迅速返回。（注意从起线开始，锻炼幼儿的手部肌肉及快速奔跑水平。） （三）、第三个演习任务是:比比谁走得快。 引导孩子将奶粉罐间隔距离排好长长的队伍，孩子们一起绕障碍走。增加趣味性，培养孩子积极参与活动的兴趣。 （四）、第四个演练任务是:比比谁跳得高。 引导孩子一起跳跃间隔一定距离的奶粉罐，先双脚跳再增加难度单脚跳，锻炼孩子的弹跳水平。 （五）、第五个演习任务是:比比谁垒得高。 引导孩子分组实行搭建游戏，看哪组垒得高。培养孩子的合作水平。 (六）第六个
4、演习任务是:比比谁最有爱心。 将奶粉罐摆成梅花桩，引导孩子学解放军搀扶队员在上面走。锻炼孩子平衡水平。 五、教师简单小结:队员们完成任务出色，表现勇敢，机灵。经审核你们都被批准幼儿园护园卫士。 六、放松活动。 引导幼儿用奶粉罐为同伴按摩全身，还让幼儿坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。 最后就是体验，利用奶粉罐体验运动场上的乐趣，还有同伴合作的乐趣，增进了孩子们彼此之间的感情。 七、幼儿跟师敲着鼓唱着打靶归来离开活动场地。 活动反思: 奶粉罐这个材料是婴幼儿家庭中随处可见的，很方便取材，孩子们玩起来兴趣也比较大，在活动中能充分发挥孩子更多的想象和创造，所以，我选择了此活动器械，设计了此活动
5、。在活动课中，我首先是让孩子们对奶粉罐产生兴趣，在过程中产生探索的欲望；接下来就是探索，并让孩子们分享了小伙伴的想法； 最后就是体验，利用奶粉罐体验运动场上的乐趣，还有同伴合作的乐趣，增进了孩子们彼此之间的感情。 在活动中注重了以下几点: 1、注重给孩子提供探索的机会。 奶粉罐司空见惯，但家长总是怕孩子磕着碰着，很少让孩子去滚动一下奶粉罐。在活动中每个孩子一个奶粉罐，引导孩子自由玩弄，看到好的不同的玩法让每位幼儿都一起分享，即时鼓励每一位孩子，激发孩子们积极探索，从而让孩子探索出众多的玩法。 2、注重提供孩子充足的活动器械。 充足的体育器械是幼儿实行活动的重要前提之一。在活动中我为孩子准备了充足的活动器械，做到了人手一个，避免了争抢和等待现象的发生。 3、做到了废物的充分利用。 环顾我们身边就会发现有许多的废旧材料。奶粉罐就是其中之一，可别小看了这些被称作废品的材料，在我们幼儿园内，可都是些宝贝。只要善于去发现和利用这些材料。根据那些现有材料的特性，灵活的进行运用，可以成为形式多变、各种各样的活动器械，这些不同的材料以新颖的面目出现，这能激起幼儿活动的兴趣。