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1、历年全国自考教育统计与测量真题一、单项选择题:本大题共15小题,每题2分,共30分在每题列岀的备选项中只有一 项是最符合题目要求的,请将其选出.1. 任何测量都必须具备两个根本要素,分别是测量的单位和扎参照点B. 对象C. 环境D. 主试点击查看：2021年4月成人自考预报划正在炽热进行中,点击进行咨询?2. 在组距为5的分组数据中,组别“4549的组中值是A. 46B. 46. 5C. 47D. 47. 53组数据 9、13、15、16、15、21、15、8、21. 9 的众数是A. 9B. 13C. 15D. 21 4在一个样本容量为9、平均数为15的样本中,如果样本中新增一个值为45的个
2、案,那么新样本的平均数为A. 15B. 18C. 19D. 205. 某小学六年(1)班学生平均身高为154cm、标准差为7.16cm,平均体重为45kg.标准差为2. 8kgo该班学生身高和体重哪个差异程度比拟大？扎身高B. 体重C. 一样大D. 无法比拟6. 假设事件A的发生必然导致事件B的发生,那么事件A、B为扎相等关系B. 对立事件C. 互斥事件D. 包含关系7. 某次测试全部40题都是四选一的选择题,小明随机写答案,理论上小明能答对多少题, 标准差是多少?( U =np, o= Vnpq)扎 103. 16B. 303. 16C. 102. 74D. 302. 748. 随机数法附属
3、于以下哪种概率抽样方法?扎简单随机抽样B.系统抽样C.分层随机抽样D.整群抽样9. 概率抽样要求总体中的每一个个体都有一过的概率被抽中,应遵循的原那么是扎有用性B. 相关性C. 代表性D. 随机性10. 根据经典测疑理论,用X表示观察分数,T表示真分数,表示随机误差,表示系统误差 那么X等于A. T+E+B. T+EC. T+1D. T+E-111. 在方差分析中,每一个因素所包含的状态或者等级,即自变量所取的不同的值就是因素 的扎水平B. 容量C. 变异D. 分类12. 当数据只根据一种方式划分组别时,判断实际频数和理论频数是否存在显著差异,或抽 样所得的样本在分布上是否与理论假设分布相一致
4、,这种检验称为扎假设检验B.方差分析C.拟介优度x2检验D.独立性x2检验13. 教冇过程中,对学生的学业成就或心理特质进行左量描述的过程称为狭义的扎教育测量B. 教弃评价C. 教育分析D. 教育统计14. 常见的成就测验目的不包括A. 达标验收B. 评选与选拔C. 教学改良D. 整顿纪律15. 同质性信度又称为A. 分半信度B. 内部一致性信度C. 复本信度D. 重测信度非选择题局部考前须知：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在做题纸上,不能答在试题卷上.二、辨析题:本大题共2小题,每题6分共12分.判断正误并简要说明理由.16. 研究教育,既可以作左性研究,也可以作左量研究.17. 在样本容
5、量一左的情况下,对总体参数进行区间估计时,可以做到在提升估计正确概率的同时缩小区间估计的范用.三、简做题:本大题共4小题,每题6分,共24分.18. 根据数据的来源,简述数据的分类.19. 简述标准差的优点.20. 简要评价一个点估计值好坏的标准.21. 简述编制测验应具备的根本条件.四、计算题:本大题共2小题,每题6分,共12分.22. 小明所在的年级共有500 同学在某次生物测试中,小明的原始成绩为87分,百分 等级为88.8,求小明生物成绩在全年级的排冬是多少？23. 某次数学期中测试,测验分数服从正态分布,总体平均值u二82,总体标准差二8.如果从 中随机抽取一个n二25的样本,该样本的平均分在区间78, 86的概率为多少？正态分布表Z值为2. 5时,相应的P值为0. 49379五、论述题:此题10分.24. 阐述标准分数的意义和性质.六、应用题:此题12分.25. 某中学初二学生英语测试成绩呈正态分布,平均分为75分,该年段某班10个学生的分 数分别为78, 76, 80, 82, 74, 72, 81, 71, 79, 77.在这个样本的根底上,请在二0.05 的显著性水平上检验该班英语成绩与全年段是否一致？双侧检验情况下,t 90. 0二2. 262, 10. Os二2. 228,计算结果保存两位小数