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1、 大学英语新理念综合教程II?说课大学英语新理念综合教程II?说课来 永 春172014年1月15日星期三精品课件,精彩无限!说课内容1课程定位课程定位2课程目标课程目标3学情与学法学情与学法4课程内容及学时课程内容及学时5教学重点和难点教学重点和难点6教学程序设计?听力训练 教学程序设计?听力训练 2精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三说课内容7教学程序设计?课文分析教学程序设计 课文分析8教学程序设计?语法学习教学程序设计 语法学习9 教学程序设计?B级训 教学程序设计 B级训 1 0教学反思教学反思3精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三 一、课程定位一、课程定位 公共
2、基础课程课堂讲授 综合训练英语基础知识提供语创造听、说、读、写、译言基础条件英语AB级考试 专接本考试 四六级考试 专业英语课程支撑作用 职业能力和职业素质4精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三二 、课程目标 二 、课程目标 知识目标知识目标高职教育的培养目标高职教育的培养目标 课程目能力目标能力目标标学生未来发展的要求学生未来发展的要求素质目标素质目标5精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三二 、课程目标 二 、课程目标 1 2 3 4掌 握 教 掌握教 掌 握 一 了 解 西材 中 所 材中的 般 文 体 方 文 化列 出 的 语法知 的 语 篇 知 识 、单词。 识。
3、知识。 风 俗 习惯。知识目标知识目标6精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三二 、课程目标二 、课程目标写 译 读 能力目标能力目标说 听 7精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三二 、课程目标二 、课程目标具备较强的自主学习能力素素具备基本的交际能力质质目目具备较强的团队协作能力标标具备良好的职业道德能力8精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三三、学情与学法学习被动听说能力 心理障碍基础知识 思想活跃课堂参与课前预习 课后复习 自主学习合作学习9精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三四、课程内容及学时 四、序号 内容 听力 课文 语法 B 级 单元学时第一单
4、元 学习 2 2 26第二单元 记忆? 2 2 26第三单元? 时装? 2 2 26第四单元 文化差异 2 4 2 2 10第五单元 教育 2 2 2 2 8第六单元 因特网 2 2 2 2 8第七单元 观光游览 2 4 28第八单元 习俗传统 2 4 28模块学时16 22 16 610精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三五、教学重点和难点五、?单词的读音、拼写、词意及用法?课文的朗读能力和翻译能力重点重点?单元语法知识和课文语言点?听的能力和说的能力?长难句分析和重点句和段落的翻译扩大学生词汇量、提高听说、阅读和交际能难点难点难点难点?听力的复述能力力。11精品课件,精彩无限!2
5、014年1月15日星期三六、教学程序设计?听力训练六、教学程序设计?听力训练TEXT第二步 第三步第 第一 一步 步 第二步 第三步第四步 第五步 第 第六 六步 步第四步 第五步看课 练 听 听听视 口 句 对前短频 语 子 话复文习 视听教学法 & 启发法12精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三视听教学法 & 互动法复述语句 设计意图:纠正错误 通过看视频、练口语、听句子、听对话听关键词完成填空练习,利用朗读巩固方法:用同桌角色扮演的方法,关键词复述听到的内使学生主动参与到活动中来。容,并翻译成中文,10分钟练习总结听力常用词汇和句型,提高听力能力。13精品课件,精彩无限!201
6、4年1月15日星期三七、教学程序设计?课文分析七、教学程序设计?课文分析TEXT第二步 第三步第 第一 一步 步 第二步 第三步第四步 第五步 第 第六 六步 步第四步 第五步检 新单 分检重查 课 词 析查点预 导 学 课复段习 入 习 习 文落 讲授法、互动法 & 启发法14精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三讲授法、互动法 & 启发法 主要以提问的形式作为课文中每个段落的导入。 例如:在Unit 4 Cultral Difference中以问题:设计意图: 1How do Chinese people often greet each other when 在重点段落中,让学t
7、hey meet in the street?生利用关键词复述并 2How do western people often greet each other when 翻译段落内容,让学they meetin the street?作为本段的引导。在分析中西生对整个段落有完整方法:用小组抢答的方法,使学文化过程中,由于文化背景的不同,有许多文化差生主动参与到活动中来。异。主要通过精彩的图片和经典的案例等形式与学的印象,便于他们将生互动,采用逐句分析句中重点单词、短语、句型、零散的语言点归纳成及重点语法、互动翻译句子、“提问?启发?答疑”的文章,提高将词句转形式讲解课文。 化为段的能力。15精品
8、课件,精彩无限!2014年1月15日星期三八、教学程序设计?语法学习八、教学程序设计?语法学习第 第六 六单 单元 元 第 第七 七单 单元 元第二单元第 第一 一单 单元 元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第八单元第三单元 第四单元 第五单元 第八单元TEXT反 强 名 感定 主 倒 虚 状 动意 调 词 叹语 谓 装 拟 语 名疑 句 性 句从 一 语 从 词从 标问 句 致 气 句句 点句讲练结合法 & 体验式教学法16精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三讲练结合法 & 体验式教学法 先行词主语 宾语 定语人whowhom whose二楼201 202 203that
9、that一楼物 which which whose101 102 103 that thatof which设计意图:1.This is the man _wants to see you 在教学中让学生以2.Whos the man _ you just talked to3.A plane is a machine _ can fly.游戏的形式和讲练4.This is the girl _mother is a singer?方法:以讲练结合的方式调动学生结合法、体验式教5.The letter _I recived yesterday was from my mother.的学习语法的
10、积极性,实现师生互学法能将复杂的定6.The house_ windows face south is our reading-room.动、学生互动,更扎实的掌握英语7.The house_the windows face south is our reading-room.语从句简单化、形知识。8.A dictionary is a book_ gives the meanings of words.象化,做题正确率9.The story _ we heard was very interesting.10.Whos the man _ wants to see you.高。17精品课件,
11、精彩无限!2014年1月15日星期三九、教学程序设计?B级训练九、教学程序设计?B级训练TEXT第二步第二步 第三步第三步第 第一 一步 步第 第四 四步 步 第 第五 五步 步词汇 阅 英 英听短语 读 汉 语力句型 理 翻 写理解 译 作解讲授法 & 任务驱动法18精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三讲授法 & 任务驱动法以英语B级中的用所给词的正确形式填空为例:greatly1.He worked hard and has _ great improved his English.方法:以小组必答或抢答的方式encourages2. My mother always _ cou
12、rage me to study hard.让学生主动参与到活动中来。设计意图:3. We all think Nie Haisheng and Fei Junlong are both _h _e _r _o _e _s _ hero.death4. Lei Fengs _die made everyone sad 在规定的时间内完成Bto win5. They will do their best _ win the gold medal in basketball级题目,这样做可以让大部分学生参与到教学任务中来,避免了只有个别同学参与,其他人事不关己,无事可做的现象 19精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三十、教学反思十、教学反思 有一些学生不愿参与,对英语没有兴趣,可能会对学生学情不够了解,导致教学效果降低,不能很好的达到预期目标。1选择难度适中的问题。2鼓励学生多利用课余时间。20精品课件,精彩无限!2014年1月15日星期三