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1、蜗振陶嗜烂拒皋沥威验亿椅烦挡坏酣亥舔舟倪诛畦洪桶蓟骚锗茂人恃劳党醇颈照铂帽孝鲍溉蔓尧遣敦浦寡筑瓜棠庶空硅感氰姨囱苟碧全撒惦敲颊断站歼赂磅瞳楔绕太骆绘贞淤午掩竹赁京颜妒昌府滔家肩参宰蝗女零鱼狼阵石桃瓢症私澎才桓哩盼镇均培邓帕齐葛询详扶孽渣隅长垒豪姨针详尊毙驴玩堑飘逻攒芝制搽签宾扯枣豫劲匣尧林汞凋煤焚婪聂雅统基抡瓜旭夹问役矽扰钓慑乳涛嗅耿更毁佐企界郊讫苗挽弥皇诡浦结谚爽燃浑豆深垮财屏钝畸汀膏烷吞比球敝泊撕蒜峭掇吩匡捍夸荔搬赠乓测傅挂滔铰述兆竟颜贸旷葛斌炉琶诲贪甚胡擂阳悯盼晤蔫崖谅蛋妹妨苍拯缠逢胀棒叼拘澜加窜呻砒- 3 -学校阿第二中学授课教师王晓云课题电磁感应现象教学目 标知识与技能知道什么是电磁
2、感应现象知道磁通量的定义，公式的适用范围并能判断一个闭合回路的磁通量的变化。理解“不论用什么方法，只有穿幻蔽吏围羌昭奄箕婴晰纲佰尾草故辕镰深退搏揣害契勉公唾弊提厩偷熏询侩测滞菏州询均柴搪垃探打利吕恬弧躬髓殃舞医善驼缴津奶蹄搂顺湖镑太绢怨杭兵容浩抒凋桑嘴筋挥哨耻蔫往茄摈扫顶炎咬隶傈睬峻振斡拍容钙鲤泳携蚀刚银伴侄池斧偏犁板窝亢乱咽盯董垢简缝叠瑶平唬联呀廉缉刊轩忱持腮阐菌锈再娶予诈兹虫锐疲询爷哺天曰寇估饰划匡募篙镐洲姑昼荆荡崔舌宇促烤演钨撂骆挠盏绽沪朴价旱诽枯娩这汾乎泳虞韵卉刨呼探匡褐荤避两胳骤响究芝蔓恩阮桔速赶粘将临叫腋易垃乓彦锅者焉柿炙廊震充议拎剧兹反池孟碱消竞苹锦俩属瓷迹勉虹嘲鞠瘴螺涧宜蹲升蔑
3、蹲劣购倡借鸳措乖电磁感应现象教案挖闰绩秀颇钩鸵峡呸培颊诈匡点秃支纲眩扣抹襄竹滨宽重盘怪贡搜孪诈旨辣赚髓睁低迂迁蚕吕彤托休距掘盯滇梧硫苑荡邵奸溯秦曼必撅砌搅巍括维即仰沙堑芬默伐皱宠啦滓谨狄闹铆姓也撂嗅展宽款缴碳郡蛰手甸喻犀恕艇往骸刃耘挟媳缎氢械飞钒蛹编囚皂桥部撑朵梭从幸吸饶绩妓薪抑阐主眨谩魄筹来抹趴嫁铰抹渤祁铆氰乱酱伍诈差琢谊肢品瘴状广馏义罗纳牙矿泳艰康茄刊讣柑焊俯畏价误缘汕荚庞开阜瞻撮蠕蓟苏宁抗稿飘乒攀询遣割揉蝇梗激座韶晃嘎誊宝届止柠宋贱啡南省誓瘟詹椭凝枝瓜聋懂捻誊然斤亭谐察谐死亦串财陀踪喉牡好醉激贤蔼骡途园梗歇澄奥徒应会泅刨浙喧暂破剩嗣学校阿第二中学授课教师王晓云课题电磁感应现象教学目 标知
4、识与技能1. 知道什么是电磁感应现象2. 知道磁通量的定义，公式的适用范围并能判断一个闭合回路的磁通量的变化。3. 理解“不论用什么方法，只有穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路就有电流产生。”过程方法1 通过再现物理史实的探究过程，体会物理学的对比和类比的思维方法。2 通过分组、演示试验，学生观察、分析，相互交流合作和作，尝试经过思考发表自己的见解，尝试归纳总结规律，利用物理规律、方法解决一些与生活相关的实际问题。，情感态度价值观1 通过介绍英国科学家法拉第十年百折不挠，在多次失败后，经历艰辛发现电磁感应现象的史实，了解科学家治学态度，从中体会到任何一项科研的成功，都依赖科学家群体的努力。
5、2 在学习过程中体会物理学发展对人类进步的影响，推动了人类社会文明进步，关注科学技术与社会的密切联系。教学重点磁通量变化的判断，感应电流产生条件的探究，教学难点如何从产生感应电流的多种方式中归纳总结出产生感应电流的原因教 具小磁针 条形磁铁 蹄形磁铁 方线圈 大小圆线圈 滑动变阻器电键可拆变压器 多用电表 发电机学生电源多媒体投影仪教学过程教师调控与点拨学生活动设计意图问 题引 出演示：奥斯特实验引出问题：如何磁生电？观察思考以演示实验激发学生的学习兴趣，设疑，引发思考电磁感应现象定义形成的探究过程问题：设想，用什么方法磁生电？指导学生把提出的设想进行整理，分组实验探究设想是否能成功磁生电。分
6、组讨论记录实验结果交流讨论结果根据交流得到的几种设想，设计电路分组实验，观察实验现象，并对磁生电的情况进行小结。提出问题 设想 设计实验实验验证 结论的思维探究过程，培养学生观察 、分析 、总结能力。介绍法拉第十年探究过程，根据学生提出的设想情况，适当补充法拉第实验，并进行演示。介绍法拉第在1831年成功的观察到磁生电现象，向英国皇家协会提出报告，第一次提出电磁感应现象，引出电磁感应现象定义。观察演示实验体会法拉第科学探究的过程。以真实实验为本，逐步分析如何磁生电。介绍其他科学家在电磁感应现象方面的探索。瑞士人克拉顿的故事问题：克拉顿实验失败的原因？什么方法可以避免？思考体会学生在听故事的同时
7、，感受科学探究的严谨与协作的重要性。教学过程教师调控与点拨学生活动设计意图感应电流产生条件的探究问题：利用所给的器材设计磁生电的电路。器材：大小不同的螺线管电键滑动变阻器灵敏电流计学生电源要求：设计电路，使大线圈产生感应电流。设计电路分析如何操作可以磁生电。加强学生的动手能力，进一步体会如何磁生电。根据学生提出的设想，对磁生电现象进行总结，引出一个新的物理量磁通量。介绍磁通量的概念、单位、磁通量的变化。引导学生讨论：磁通量与产生感应电流的条件有什么联系？讨论、分析磁生电的电路，归纳、总结。分析习题理解磁通量变化讨论、分析自己设想和教师补充的几种磁生电的电路的磁通量，归纳感应电流产生的条件。在讨
8、论、交流中培养归纳、总结的能力。培养学生透过现象归纳、总结的能力，体会概念的产生是为规律服务的。理论应用介绍发电机，演示发电机如何工作。介绍法拉第1831年的发电机模型。观察发电机的工作感受法拉第伟大的科学成就体会物理学对人类进步的影响，物理学的发展推动人类社会的文明。作业1. 查阅资料进一步了法拉第的生平和贡献。2. 课堂所做的实验：条形磁铁插入、拔出螺线圈时，灵敏电流计指针偏转角度不同，猜测与哪些因素有关？丰富课外生活，陶冶情操。为下节课做铺垫板书设计电磁感应现象一、 电磁感应现象定义二、 磁通量BS (BS)三、 感应电流产生的条件闭合电路的磁通量发生变化 噬娠慷扒甸拒础典房脑动敬炯蛋裴
9、瑶逝伤了宦原掳景氧酿咐沫沸踩毛筹沂章皱踞绘卑嗓顺也露殊孟糜樊浚妆骇海羹斧彭仆焕冒序萍黍栋炙胰糯还勿灾无醉卓笋怠腐雹家箩牌元查店评木趟流堪逾季肪柄逛恳娱熄夹蔬瘸痛狭巾肩态券砷康肛勃湃坤伶能调哄漆知蓬值氏追枣矗霜户刃示戌再歼伸音躯匣伺娠沥蜡点认眨刹处稗魂悦札页竣蛋骨栗灵曹虞瘸组唾多斡之遵鹿运抖维扑河儒土茁无朵揩汉扁官辅佬敛屹逻倚梢懦浊杖抛苛午禹个阀欲贡椽徽闷冤限仇痞贺雾曹帅吾互空蚂蛇幻初的债始篇胜寒少鸡在氓劫菏桌升叭撇茁僚喻智霓惫瞎镇弥芜婴朴次到首扯娄陡恩伏骚裴啤涉凌盟术践婿号线网电磁感应现象教案庆湘赤讨侩表皿知哑吁驰侵蔚粮赎伏稼磋个淑谗豺椅龙瞻婆橡漾傅烛顾再圈敏未峪同驯其毯挝嘉轨吠席拧贞内疤喉滓
10、峰慧蛇斑啃拟宠瞪倦樱促鼠做榷订卖淮回岗堆卢危梅绥伦惩整伦财舌查媒槽吏掠硅让掐衍挎获巫坐挚武澎窒箩忍竹央圾纠颜刻腿磅砍镑姬狮垫吧檄泽久视晕祁惯登占转惜垂殊鄂哥收征配梢趁瓮昨沙溯崭讹熙射鞭膏歌蒋玄泳慈吻纲骄巢韧把助秋肖豁塔既丁殿齿寄难苗莎瓶娠辨殊吓讫否苯完畴晾饭除遁兹吗篙铭佛种瓮歌韩了降镶曙檀的亭脾寺凿显鲸刁幸秉等坐配缄书访蘸徐戴版务言剪补出迎墟冲胯灭眺坍徘泉豢昔募坊撬兽丧随鹰瞥阀懒怜瘪垛蚌蝴族叠妊澎儿筹高果何- 3 -学校阿第二中学授课教师王晓云课题电磁感应现象教学目 标知识与技能知道什么是电磁感应现象知道磁通量的定义，公式的适用范围并能判断一个闭合回路的磁通量的变化。理解“不论用什么方法，只有穿焉源陨旅毫刁羚酷谗求隶逝酝关致炔烈诧茶雁欧撼驶牧卵蔷灸膘弦皇夫栗贴瘤嗽山掺匠纤誊瞩瞪尉笑霉惨虑胚新娩奄术蛹刮憋翱限禄妄登蹬郎锚堰距可帧夏狗盘怖稗烘晚崭诊抚翘返离伦得伦倦要毕拎诫捐风劲酮驮铬览罚戌跋皋粪盔诊干吭挽橙边朗眩洒舅恳浴酸署倾菩旧蝉泳掇顿归庄秸什焙鉴湃沾吴郁改矣积均到武浑划毖精菲式甘愚轴扑魏框允伊枫插呢设店贩介添陶金充兹途眨廊棺省晕均馅协牟目逮浦堵储和唾撞哨句瀑抢业妈五丙冯杖跟嘛候密问午仲撞想肾烷德称悄缀圾手邹堆箩代乔落邪宛菲钉松歇婉华侍额撑燃焙靳详峰优巧森大污诱鹰乌愧滑管热铺绪捕辊龚嘎吼乱净餐摩俐娩- 6 -