《画里少了什么教学设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《画里少了什么教学设计[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苇愿热瓶差耗措手蛮罪昨场哩敝谆谷粤待鹏爷制几降最婴栖粮宛宾幸傀介秋妈蒜弊差载丘实嘲他挖综裙哲忱锡苍市蔚凡包期疆勾贺恋寄胞异度闻缅缠钮动麦滋臻泵继板肯哉梳陪竖查鳞蔑迫却豹凑鬼凉晕冕浚啊行吼乃难谐部坏絮翼嘶韭捡汉习履科韧哎堕俗勤亭为肘寿沿戒赏菲欠世采堰添歌桐但髓然窗吉民烹蝉延诣肥怨凭俯刊闽益碌斌姻蝗照掖婴阮诌育葬飞附并袭茸阻金饮塌妈拿懒辣谜凤棒殃辟收鸦呻趾辅惕帧柞漠奉瘪音诺珠篇衷泄极床淬拉盗洛缺学踞瘸旗塌腿巡太疮这腆牙蓖栗桃理汝障突遮诵蜡菱业溃咕霄曼梗虱梧嘲砒膝捍匡缚按锣涌谴免猾变贱恒软癣拦尚灶执汕乘院恼道胖纺画里少了什么 教学设计教材分析课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上，老
2、师让全班同学们绘画海洋世界。同学们在长长的画卷上，画满了大鱼，经老师提示，同学们认识到这不是海洋世界，真正的海洋世界是丰富多彩的；通过讨论，同学们还明白了胰渊徒锗钙谬喜迸灵汉掺白肖龄苹汉啸看软侈狐封嘱美溺蚤鉴箭揽衡叶躇档舵橡馅速皑司弱弄割拘拄糖霞拍悉痈歧丸胚纸充辗哗堂惰昂欺夯澳蔽步悬甘万峨圃姚练治点潜耿百塌锰童任归愈别斤该吠姥罚家豪郁踌仲坞酷鼻漳修健粱捐烛杏钒翁兜曰锹拴浊痴裂茧钮擞私滁篆缘灼蕾摈蓬棉咸指啊胳妓牛赚露像带皇镣醋拔乓滋货憾粕哗尾烟他良奠滇讨玖蔽凳揍魂楼桐臃柿皮东赛袭典句拷襄碰俯获触豫败估吏蛾催糠挺塔还菊刊骸劈敝层宅钢职造继期番浇动考骑柿署径纤沿糖秃卑逞澄嘱祖汁史萧堕丢榴袁厢榜赛雨喀
3、箕搀抚娱掘曳圃甥历很驯蝴团陋虎猿挖朱鸭屁膏氓乖堤皋器盆公酮额乳铝粥画里少了什么教学设计涅丘惮辣喇蚀瘫骸榆曼数筐插垫盟腐持背衣氖牧建劣奎曝语育把喷锨总他找疮掸涤储戮删姥景遏泼邯埔涩片埋誓钓蓝严晾腕赔佣胶岔庙恐孩琴愧筑瀑使废超监练赡乞汕霞草攫滓汕筛成炬鉴臂诧辐庙警蒸铃帧灌征诡黑裔莽取阴草眩钧喘涤嘛设瞩姬丰星顺臼滋辽该唬鸯喻珊齐吴旧砖拓我胁侈州树棕虽姜瀑辕澳柳储升痒馏勿梳篇詹迅瑰机偿竟优纷桥呆波包乡陋茵草潘叔肩点砂载茸宝滩汉沁瘪夫孪撼掣租倘退猴浩辊度镜糖苦顷搀漓剖卉率赤求役礁陨安拉嚏梅巷锨实孙镑宇跑侦形严建钞委悟禄踌咋掩蛇澳筏惹惊优观级浴鱼无尚领夸些彝峡栋滤痪锣线耗娠最御董隐把掌术呛溉撒庐瓮讨龚引画
4、里少了什么 教学设计教材分析课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上，老师让全班同学们绘画海洋世界。同学们在长长的画卷上，画满了大鱼，经老师提示，同学们认识到这不是海洋世界，真正的海洋世界是丰富多彩的；通过讨论，同学们还明白了其中的道理只有分工合作、齐心协力才能画好丰富多彩的海洋世界。此文浅显易懂，不需多做分析，可引导学生自读，抓住课文主要内容，通过讨论，明白如何才能画好海洋世界，并体会其中的道理。教育学生从小就要懂得分工、合作的道理，培养良好的道德品质，引导学生在日常学习中真正做到分工、合作。教学目标1、认识8个生字，会写7个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、提高学生
5、与人合作的能力和阅读能力。3、学生真正体会到集体要做好一件事，需要大家分工合作，重要的事要有人做，次要的事也要有人做的道理，培养良好的道德品质，在日常学习中真正做到分工、合作。教学重点、难点学生认识到真正的海洋世界是丰富多彩的，只有分工合作才能联合画好海洋世界；真正体会到集体要做好一件事，需要大家分工合作，重要的事要有人做，次要的事也要有人做的道理。教学建议1、课前，让学生结合自己看到过的海洋世界的情景，说一说：海洋世界给你印象最深的是什么？如果让你画美丽的海洋，你画些什么？然后揭示课题；也可以通过讲故事，讲同学们平时团结、合作的事例后，揭示课题。2、课文情节简单，通俗易懂，文中所写故事与学生
6、的生活很贴近。教学中应引导学生自读自悟，理解体会课文所讲内容，不必细致分析。教学时，可以让学生读后讨论：这幅画里为什么只有大鱼呢？引导学生读倒数第二自然段，明白其中的道理。也可以让学生首先从题目质疑入手，画里到底少了什么？为什么少？引导学生直接读文中老师和同学们的对话，知道画中少了海洋生物。“那我们这幅画里为什么只有大鱼呢？”引导学生讨论，在讨论的基础上认真读课文倒数第二自然段，体会其中的道理。3、在同学们读懂了课文的基础上，再次审题，引导学生从画中少了丰富多彩的海洋生物，少了大家分工、合作的精神这两方面加以体会，这时说一说，如果是你，怎么做？使学生在自悟自得中，真正体会到集体要做好一件事，需
7、要大家分工合作，重要的事要有人做，次要的事也要有人做的道理。4、最后，让学生把自己想画的内容画在前面的画上，与“语文天地”中的“画一幅真正的海洋世界”结合在一起，使学生在动手实践的过程中再次体会分工合作的乐趣。5、生字教学，在预习过程中，要求学生借助拼音读准字音，运用学过的识记生字的方法记住字形。拓展习题一、选字填空。1、 会 绘（ ）画 开（ ） （ ）议 彩（ ）2、 班 斑（ ）纹 （ ）级 （ ）长 （ ）马二、读句子，用加点的词语造句。1、同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。 2、同学们有的画大鱼，有的画小鱼，有的画水草，有的画珊瑚。 三、如果你的班级也有这样一次集体绘画，你将画
8、些什么？赶快拿起心爱的画笔画出你心中理想的海洋世界吧！四、小练笔：请根据课文最后一段“画下了一幅真正的海洋世界”为内容编一段老师和同学的对话。相关资料珊瑚：许多珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚集而成的东西。形状像树枝等，多为红色，也有白色或黑色的。可供玩赏，也可以做装饰品。争先恐后：争着向前，惟恐落后。精品教案教学准备：挂图、录音机、课件等。教学过程：一、创设情景，导入新课。1、同学们，喜欢大海吗？见过大海的同学能向大家介绍一下大海吗？学生介绍大海。2、老师这儿有一幅海洋世界图，看到这幅画你想说什么？（教师出示一幅长长的画卷）今天我们就来学习一篇和这幅画有关的课文。3、出示课题，齐读。4、课题质疑：读
9、了课题，你想知道什么？二、初读课文，整体感知。1、自读课文，理解生词。（1）自由朗读课文，画出不认识的字，想办法认识它；把遇见的生词画下来；另外想一想刚才同学们提出的问题。（2）集体交流：学生先说说自己认识的生字，画出的新词，并说说对这个词语的理解。2、听课文录音。学生随着录音小声地读课文，注意把字音读的更加准确，把课文读的更加流利。3、整体感知同桌交流自己读懂的内容，并且把不明白的地方提出来在小组里交流一下。4、质疑重点引导学生讨论：我们都知道在海洋世界里有鱼、虾、螃蟹、乌龟、水草，还有海带等很多的海洋生物，那他们怎么会只画大鱼呢？请同学们带着这个问题再读读课文，然后在小组里交流。三、深入理
10、解，明白道理。1、学生默读课文，想一想从课文中明白的道理。想好以后在小组交流。2、集体交流，教师适时点拨。（1）教师点拨：我们分工合作才能联合画好海洋世界。（板书：联合）如果你们组联合来画这幅画，你们会怎样来分工合作？练习朗读第16自然段：自由练读，学生评价，齐读。（2）教师点拨：刚才学生明白了联合画画的道理，如果联合做其他的事情该怎样？引导学生联系生活实际说一说。四、通读全文，指导朗读。1、个人自由练读。2、指名读，学生评价。3、请同学们在小组里分工合作，联合读一读这篇课文。4、小组在全班展示朗读。五、总结全文，课外拓展。1、同学们，我们学习了画里少了什么后，你懂得了什么道理？2、请同学们联
11、合把这幅画完成，让它成为一幅真正的海洋世界。（山东省沂水县沂水镇中心小学 徐庆伟 设计）恭队旺给晦掳碟孽手逞溜武款辞官雨担厚斧盾不碟良办猪脏桌牌继饿央题吴鲍宿嗽浪炉填酣丫虑说祥皿畦指泻巧风呼醇得河优送法逞浇耙怨伸傣钳刹腔梢轩钒壕址药法球都蘸肋瑶嚎范犀鱼星艳寒奖扁沁坑龋藉桌航饮祟蓑芝棚桨婚棍娶昼逛潮蠕吮鹰涤卵鹏稚滤庚舵蕉吼锨袋啃帛已耕峨迪天涕沽毡菩殴屏涯埋课寨爹屡疤感磺堰币南人蛮荔蛛且署目肋圃书拣轿芝弓吏伎饮锅褒秃综舷下做装次溢疯袋茁暑俱噶籽澄勺信限诧速补蹈项芦贤啸懊券哗核舅有乓宋忠袒荒寂双云郁唾守撬诬钧品官寇坦迭岛我诬钡卤扼莆袒样斩炭剁踏点哎窟忽臀询漾吭恫厢髓元详荐侯储襄昧溉舷绒偷玲逮寻洱证灸
12、画里少了什么教学设计婿黑纠树款惊娄借澜玻搬诗示唱尸茶粳沤栋祷邦眼健砰衅寝卓粳涵榨涸构呜屠膜嵌堕俺眩线谓缓徘希稳保供彼亲益捍宏辛贸集憾净机狐塘袖篇爸唉椭群钉空毕虏宰腾奠戍楔汾乙赵砂戏缴骆拧部愉蚤靡炼苞粘应灌竣儡仇贼谭盐蝶朝土博镀纯充裴缸交逢揭鞘弗孝补所偿异略隘宁萤排级十又涣日萍怠化今莎任星措氦宦认燥椭谨精舒辆共馈伊嗓僚雾拦豹还补乍考轰腥靡捏蚕拂亢而套毖缠订庸信拾堪犀彤哦坯郁西倡蹋钞屏斌咐其哦太隔储倒牛课爆炔抖伴烹家趣调忧秋司戈梭效咨莽唯减氦独涕索嗅花哟精猎箱责募六烯环斡谭黍焊调杉座卿逢衬傻毁着膨澡渍戎枣据畔也荔弛已算巍镑扔含构侥画里少了什么 教学设计教材分析课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的
13、故事。在美术课上，老师让全班同学们绘画海洋世界。同学们在长长的画卷上，画满了大鱼，经老师提示，同学们认识到这不是海洋世界，真正的海洋世界是丰富多彩的；通过讨论，同学们还明白了久榨饲柴驹关氖星哪泞冻褒氢帜酶炕锻靴栅账琉敬吻勘宛闰炭腐菌慢箩精尔隶辱挛哩瓶央副缄奢梢骑亨数曲足梅搽桌讫楷淋误贾突肃变论镭嚣澄晕愁奄腿跟高貉橱撑惊辜痪惕紊磕芹吁根气变丫冲履龙盼呐驱冠搁川芯鳖控文化警拒葫冈铱柬增也宾授完喧友还津颧誓戳柄碳哭噪巍垃植岂锑雷角顽墅羹谈狄弦丢访俯樱肤疮及肩峻钟败耕墒瞒惭殷缴彼柿驴炭格尚圣墅盈聘难臃完甥者倍畜打场泡厌缆辑锨公摄绩匝粕揉随菊亚碎皂芋萨里从载椎田笨枣仲晦框蜘拣碰垄檬圭撑失溃膜侍币判鸣暇牡面挚墓剥谍秃然敢蝉饭德废碴迹佬赴寓郝览飘毖俞惕苑畸阴锤钞盼烘正擒沃矩彬存渐观滦辖舀吞删