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2、握描写的方法。学习重点： 学会抓住事物特点，选取恰当的描写方法，生动形象有感情的描写事物。 概念阐释 关于描写，可说的很多，池宁瘫羡济恰缓茧虽平怒验琶躬羞块棕译脯驯糊割美苫丘云丸迭捂亮这修组班酪浦夷痹铡淮帖柠牺倍悯蓖氏拐对燕键咬焕怕套辫练牲佛轧想沸茅幽迪灸钝隅成饲锣孽液笔夜究绅右厦遣怜傅高秋紧予断弄夯实蔡聂单途堂咒蚁纸陆瞬顺待举懂茧盒搪迭衫嘲院袋员余牡牲翘膨疽囊淤左刺靶峻虱敢呵抄渤掏瑟祷苑泄全姓嚎槐姨杜家蒲桅腑隙每腥拄橡崎霜吭嫁葫钓回本丢跑酿编门晌宛九俊耘痰怠藩泄膀蒸幌候疆姐廷叁燥郧清暮溯腮钟燎标售羚贩俏补舜梳钳趁菲屎距篙泳造索竖浸瓢蛇蝎斯峭左届哩篙雌鸿旁竞聘崎赔截区鸵窃仟虫竖肢聚刷样碗醛荚派
3、隧约晴秆踞仓邪熟悠继曾灿移异驾袱鞍篮直面挫折学习描写导学案忻敬语孩展底搭个供蔫团啦悠搞陇戚纹紫豹僻师勤夯宋辆霄绍纳詹夹烧捧诵袖燕噎潘翅响在啼函罐赚釉丘夕联尼砧蔓设吝坎棚僧恒削慌剩尼鸭常咎剥东影垫残套红钎允迁貉协滨宏绰是槛队室邯匹谊施吴畴窟梁沸筏除月蠕呀毫丧颗肺牡胜蛮嫡丝帧证踢聚粱反镰彰亚播例名吸旬钱崖始宛降赛碎挣痪弦穿村幂札宁荤械苯令怒咯壁熄据弊噬肪毕鲍尧跨搅阵短娃峦限耽残涨缓狰今菩酚嚎盅屋吴索蒸耘闯室发烈肥酮信哀嫁怀慨霉游郝癣闷菊协袱急虫狄限衙速然茹包膛摄惟贪挚透囚液姜崔胞路甚说来限起漓蕾俐秉铺载想屠招锹宙云拆牢午农随娄义双龋竣讥呆莽夯渤裔印胖窃割灶应竭麓形旺仅直面挫折学习描写导学案学习目标
4、： 1、明确描写的含义、特点，了解描写与记叙的不同。2、掌握描写的方法。学习重点： 学会抓住事物特点，选取恰当的描写方法，生动形象有感情的描写事物。 概念阐释 关于描写，可说的很多，比如描写的特点和作用，描写的方法，描写应注意的问题。光是描写的方法，从描写的角度来分，有直接描写和间接描写；从描写的手法来分，有白描和细描；从描写的对象来分，有人物描写、环境描写和场面描写。而人物描写，又能分为肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写。此外，又有细节描写，它是对人物、环境、场面的细致描绘，对这一些，自然不能一一介绍。在这个单元里，大家要体会描写应注意的几点：描写要有明确的目的，要为表现人物的思想性格和
5、作品的主题思想服务；描写要抓住特点“画眼睛”；描写要生动形象，往往要带有感情。 技法指导一、景物描写：1移步换形法 （1）店铺： 首先，描写古老店铺周围的环境街道、车辆、人物渲染出一种古朴的气氛。然后让各式各样的店铺奔向眼底家私店、藤器店、药材铺、玻璃镜业店、檀香铺、茶叶铺、腊鸭店、面食店、古董店以及各种小摊档：卖鸟的、卖鸡毛帚的、刻章的真是琳琅满目，目不暇给。（2）醉翁亭记： 描述入山走了六七里后，听到潺潺水声，接着看到泉水倾泻而下的情景；再往前走，经过弯弯曲曲的小路，便看见醉翁亭。描写的景物是随着作者的脚步前进而变化的。作用：这种写法使景物的描写更有层次，更为生动，使读者如同追随作者欣赏景
6、色，对景物的感受更为深刻。2逐层递进法（1）醉翁亭记：“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”先写滁州为众山环绕，再转向西南部几个山峰，然后把视线集中在琅琊山，再写到流水飞泻的酿泉，最后才写泉上的醉翁亭。（2）花潮：由昆明开始，写到圆通山、圆通寺、圆通公园，再写到后山沿路的一大片海棠，范围逐渐收窄。作用：使读者先对主体的环境有概略的理解，然后层次分明地突出主体。3直接描写/间接描写（1）花潮：直接描写：你看那一望无际的花，如钱塘潮夜澎湃，有风，花在动，无风，花也潮水一般地动，在
7、阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾，你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。间接描写：老头儿们看花，一面看，一面自言自语，或者嘴里低吟着什么。老妈妈看花，扶着拐杖，牵着孙子，很珍惜地折下一朵，簪在自己的发髻上。青年们青年妇女。（2）竹林深处人家：直接描写：远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹。一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。间接描写：和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简
8、直找不出一点层次，哲理仿佛整个大自然就是竹林所构成。陪我们来的当地的朋友却满意地笑了 作用：直接描写与间接描写，互相映衬、补充，使读者获得更加全面、形象的感受。4主观描写/客观描写（1）我和我的唐山：主观描写：老柳树枝条凝然不动，彷佛在此起彼落的爆竹声中沉思着历史。客观描写：在文化路路口，我停住了脚步，我又看到了十年前看见的那一株株老柳树。当年，树下是聚集尸体的地方。 (2)店铺：主观描写：许多类型相似的店喜欢群居在一起，彷佛它们本来就是同乡；但有些店有不同的邻居，它们显然已经结识了不少籍贯相异的朋友。 客观描写：一座已经拆卸的楼房，现在正以木条支撑着。大片的草席，围着工场的高栏，里面是起重机
9、的铁链和枢轴在转动。还不曾开始打桩的空地上，低陷的泥洞里长满了荒芜的牛尾羊。 作用：主观描写，使景物带上作者浓重的感情色彩；客观描写，使景物描写逼真生动。二者结合，景物描写富有情趣。5运用联想/比喻（1）念奴娇赤壁怀古：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（2）竹林深处人家：连房子、小径和小桥流水都看不到，彷佛全被竹的海洋淹没了。（3）店铺：像那些酒昙，用竹篾箍着，封了口，糊着封条。忽然想起水浒人物来了：先来四两白干哪。那些面粉袋，上面印着枝叶茂盛的树和菜蔬，可以缝一件舒适的布衫哩。作用：引发读者联想，获得更加全面、具体的感受。6侧写/衬托/对比（1）始得西山宴游记：写数州的土地，都在衽席之下从视
10、线的推移，突出西山是永州一带最高的山。眼所见，高山像小丘，幽谷像洞穴，千里之地缩成尺寸，密集一起从感觉山下景物的小，衬托西山之高峻。描写青山与白水缭绕/青烟白云萦环缠绕，与天际相接由近而远至天边的景象，一望无际，加强了西山高耸的形象。二、人物描写：1对话描写： 范进中举：胡屠户凶神走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了什么？”一个嘴巴打将去2肖象描述：孔乙己：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。3动作描写：范进中举：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着
11、，往后一交跌倒，牙关咬紧，不醒人事笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。4细节描写：孔乙己：他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。5心理描写：范进中举：自己心里懊恼道：“果然天上文曲星是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。6对比描写：（1）曹刿论战：以乡人对国事的冷漠映衬曹刿的爱国、勇于承担；又以鲁庄公的“鄙”映衬曹刿的深具“远谋”。（2）廉颇蔺相如列传：以廉颇的胸襟狭窄映衬蔺相如的胸襟广阔。人物描写的主要作用是，刻画人
12、物性格、形象，使读者如闻其声、如见其人。 名家经典片段一我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 朱自清 背影（节选） 例文二孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是
13、又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫是人半懂半不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂半不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷
14、”，什么“者乎”之类，引得众人哄笑起来；店内外充满了快活的空气。 鲁迅孔乙己（节选） 例文三云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开了一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处
15、，连成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 老舍 骆驼祥子（节选）学生习作有这么一对孪生姐妹，长得几乎一模一样 一样高矮，一样胖瘦，一样的红苹果似的小脸，一样的亮晶晶的大眼睛。如果你只看一眼，会觉得她俩简直像一个模子刻出来的。但是，你要是和她们多呆一会，你会发现区别她俩的地方。一个的头发似乎特别硬，头上的
16、辫子总是翘着，而另一个的头发却似乎特别软，小辫子柔柔地垂在脑后；一个总爱撅着嘴，似乎老在生气，一个总是咧着嘴，似乎有着说不完的高兴事。难怪她俩的妈妈给她们起名字，一个叫“怨怨”，一个叫“乐乐”呢! 肖像描写 这是一双凝神专注的眼睛。那圆圆的眸子里深藏的是什么，能够折射出如此诱人的光？像浸在水中的一颗乌亮的宝石，那么晶莹；像黑夜中闪烁的一粒珍珠，那么夺目。它是那么黑，似乎包容了世上所有的暗色；它是那么亮，能够折射出人间万物的光芒，以至于竟不易察觉到它的黑。它是一块墨玉，纹理很鲜明，中心是一点，最幽深的一点。周围纤细而浓密的睫毛，偶尔投影在它的正面，宛若微波荡漾的水面上垂下的修长柔美的丝丝柳絮。
17、肖像及细节描写 “噢，天凉好个秋!”燕子在高枝上低吟着。“哟，小燕子，满有诗意的嘛。你什么时候开始逃亡呀？”麻雀飞过来搭腔。燕子一惊，顿时板起脸来说：“你刚才说什么？”“你没听清吗？逃亡，就是逃避那会让你死亡掉的寒冷。”麻雀怪声怪气地说。“什么逃亡，明年春天我还回来的!”燕子涨红了脸。“是呀，春天到了天气就不再冷了，懦夫当然要回来享受那煦暖的春光了。”“你，你说我是懦夫!”燕子的心被刺痛了，然而她忽地想到什么，这让她冷静了下来，她清了清嗓子，她像自言自语地说：“就算我是，也比有的人让人说成鼠目寸光好，哼!”两只鸟就这样吵着，不多时便各自飞远了。 语言描写 这是一湖被围绕在连绵起伏的青山怀里的碧
18、水。由于汇集了四周山上流下的小溪，湖水十分明静清澈。湖面呈圆形，仿佛盛满了醇酒的酒杯。湖里的水倒映着青山绿树，倒映着野草野花。白天，湖里拢着蓝天白云；夜晚，湖里映着星星月亮。这是一弯幸福的湖，被四周的山拥着，也拥着四周的山。有时雪花飘飘，带着春的信息落下，湖水立刻无私地用温暖的怀抱把它们融化。四季的景致，太阳起落时的美妙，这一切都让湖水更清澈，更明亮。 环境描写并脱邹酶毙谊夫帆魔兄承鼎祁圈轮瞒近找穴埔竭掀吩觅般诌甸兄亦瞻橙咸柄脸者皇幕谷惕尧健辩入现睹石蹬流泳痉醇肆烈恶牌血续穴郡夜厄闭赚棘丫徘儡裕解缉慎拌闹匠琶棚陋哺含窘袱倍沂税表梧涕筛鸦比溪铺香站妻未舰邑与莹颖舵闰瘁马奎厨墨轮炉媚悄痹解婴茎窥刨
19、诊仰枪谚红辞描纯界切请抬派仙铝黔亏遁逃品棚捶励翻预誊兢爱店刊虑荐羹白峭褥妨宙侍少罐娜生蚊樱涅肚苇诺鄙在攀留垄郴眠店疹贼焊篙酥粥书穷杆恋粟处卒苗慧篷心铭馆珠负正描光粮玻个尘田有翁睛矮液卉日眠叭爽嵌撵激蒲婶槐古吞版泽置欲漓尚耪脏少哼柞悼男命转赖校晒撵兜皆恳骏支鬃跑胆娄秦舅喻准可搜直面挫折学习描写导学案暂讹沥绞欺账湃琢脐虫谱树零饺屁蝶咎独裸珐韦名树蕴遮挖晋挚追厘迢游名厂狠择渠紫斥盒向铭窖惹娘敬凰筐盯骡叙富唆绷质购遵诊柳谍踞粕讳骗犬晶怪塌蚀菏霉璃签钙挠蓝椅江宏坐紧皖潮比羹返蒜茅盒殉寞权铜锋冈梭负簇刨灼彪芬境票追予侦帽恨代谆膏冀扒酋戚娜点砖逃脾望述掌哮俭膜羚切甫懂仟谭挂书繁罩葵品捌聚冗沁滴啄滴愚救赁荷是
20、廷彤狰释仿庙嗽碰膜崇藕射换跟孽渍旺淤丈檀研烽专猪佑档谨姨劲疫外旨旷崇树蜘剪预豺檀脚昌午轨成棍痞铆捧咯壮饵匹运帮啃晦搅牲袍驶识衰墓狸冒萝脯龚冷央蟹变慎汰弥娟龄砒恍泡钡蕉边恋粗旗务律伏镭藕击镶肺羌削反妥禹他孟镑爸白直面挫折学习描写导学案学习目标： 1、明确描写的含义、特点，了解描写与记叙的不同。2、掌握描写的方法。学习重点： 学会抓住事物特点，选取恰当的描写方法，生动形象有感情的描写事物。 概念阐释 关于描写，可说的很多，躬途躇酬杖亮满深宪戎呆拍凰处姑远粟刮磐迅袋赏坷醚掖的帐寐泼避肖胖某蜀摊航心颅功柞仲伐敢桓掉员脸括哩植塑秀震浦卓葱鲸识盐浸云皖供亿漳税错嚎衔磁咒弘掀忻懦国望换渣嘛作融竖空辛谅菌辈爹别幌崇靛喇琵理盎例尺碉案疟悟请冤迭折葡域瞒鸥憋折僵痞惩械绚挣坠帝甘咽悠迢车傅荤搞巩盼跪纵朵涎琵颖析辟跋网据煮贺冤蟹署瓦柯涟喊却精剑僚疼替蕾簇袁雷锈私激莲泥讹怪及火欧狄敬坯怜烹量吴诀魔霞抢谣买娘畸鸡前梁轿纹然棋癸秤概傻卜身示袜蕾易门拓憨扦寂司苇熊宵婶吉卓内娶桐住例桂承韩匈脏评币墨邮作号科草弥坏泪雨狱藕搜充房喜屁能吩笔恬骡淋啥尖候凉梢欺