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1、小学五年级上册品德与社会教学工作计划一、教材简析。本册教科书包括4个单元，14个活动主题和一个研究课题，主要综合了课程规范中“我在生长”、“我与学校”、“我的家乡”、“我是中国人”、“走近世界”等方面的教学内容，力求突破知识单一的保守模式，注重促进同学的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，比较好地落实“三维目标”，教材采用单元编排、主题统整的方法来构建教材体系，本册教材主要出现以下特点：教育性、综合性、参与性、直观性。二、教学目标。1、引导同学对学习的目的和意义，教师工作的社会意义，小同学在学校工作中的责任与义务，我国的自然概况，我国不同地区、不同民族的民风民俗，我国的名山
2、大川、名胜古迹以和科学技术与人们的生活、社会发展的关系进行探究。2、使同学感受学习生活的快乐，热爱学习，尊重老师的劳动，增强作为学校小主人的责任感。3、加深对祖国历史文化、自然环境的了解，体验热爱国土的情感，增强民族自豪感，尊重和理解不同民族的文化，尊重和理解不同地区的生活习惯。4、培养热爱科学、崇尚科学的精神，自觉抵制各种迷信活动。5、引导同学采用实际调查、动手操作、查阅资料、分析比较、讨论交流等多种探究方式，培养同学探究精神、实践能力和创新意识。三、教学战略。1、对话教学战略。2、活动化教学战略。3、体验性教学战略。四、课时布置。第一单元5课时第二单元8课时第三单元 12课时第四单元9课时研究课题3课时预计37课时【小学五年级上册品德与社会教学工作计划】2