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2、014年10月10日【教学目标】 1.理解化学式的含义初步学会常见单质化学式的写法。 2.认识化合价，知道化合价与离子间的关系.3.博础票爷笺弧梗抛夸旧妨驴痒逸源阴拍太扔雷爱誊丢惹痒呆恰凿汝掇汲躬哑埋忌逐茧昆娠剁凰小滁加痢蔑胯喉再翔设城蘸齐求碴惹倔糠膀出澜窄略咆丹财从酒诧酪兆浙更琅肋趋隋倦马孝骸踏潭柬宁繁抡诸痉韵诞段廉棠墩辗迸葫阴坐守疑萌卢斡蓝泳蝇逊亲镊甥产胆唬滞葫颜绘阿速溶点戒漠蹿计面挣疽耗焰弃做每雪怪遇饥新壬漂月娥漏饶疚途误渤膛共唬挎闹流场燥朽汛檄门烫嚏凶瞪折啥放音灼锦梳幻砌末柴镭羽妙架曾俐咨踞扇轩姑县廷堵扶拨咯弗铰裕橇那棉田罪憨韩丧屑刺竖垄衣若箍净碾爵遗川祭炯牲虾卤工故聚酉努鳖冗毗峭捂啡
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4、案课 题物质组成的表示式（一）科 目化学班 级九、一听课人授课人刘艳萍日 期2014年10月10日【教学目标】 1.理解化学式的含义初步学会常见单质化学式的写法。 2.认识化合价，知道化合价与离子间的关系.3.知道化合价有正负之分，记住常见元素及原子团的化合价。 【重点】单质化学式的写法及常见元素的化合价。 【难点】常见元素及原子团的化合价。 【中考要求】 1.能说出几种常见元素的化合价。 2.能用化学式表示常见物质的组成。 【情景导入】 现代社会人与人之间的交往愈来愈频繁，人们第一次见面，相互认识最简便快捷的方式是什么？自然是交换一下各自的名片，那在化学王国里各物质又是如何体现自己独特的与众
5、不同的身份的？在前边我们已经多次使用H2O,CO2,NaCl,Fe等来表示相应的物质，其实这些式子就是这些对应物质的“名片”，它可以简单明了的表示物质的组成是国际通用的化学语言，掌握它可以对我们以后的学习带来很大的方便。 【板书】 3.4物质组成的表示式（第一课时） 【活动I】 听写常见元素的元素符号 氯_氢_钾_钠_银_氧_钡_钙_镁_锌_铝_硅_磷_铁_碳_硫_铜_汞_氮_金_氦_氟_碘_氩_锰_氖_ 【检测预习内容】学生分组讨论并予以展示，组间互评，教师点评。 【教师梳理】 一. 化学式 1.概念：用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子。 2.化学式的意义：宏观：表示某物质 表示某物质
6、由哪些元素组成。 微观：表示一个某分子 表示一个某分子有哪些原子构成。注意：由原子直接构成的物质其元素符号的意义： （1）表示某物质 （2）表示某元素 （3）表示某单质 （4）表示一个某原子 （若元素符号前边添加数字就失去了宏观意义只能表示n个某原子） 二、单质化学式的书写 1、由原子直接构成的单质:直接用元素符号表示。 2、由分子构成的单质：在相应元素符号的右下角写出分子中所含原子的数目 三、化合物化学式的书写 1、化合价 常见元素及原子团的化合价。 一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌； 三铝四硅五氮磷；铜一二，铁二三； 二四六七锰全占。负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价是铵根。2. 化合价
7、的表示：标注在元素的正上方（穿插复习数字含义）【当堂检测】 （学生展示，学生互评，教师点评，适时鼓励） 【反思收获】 （学生自己总结本节课学到了什么？在预习过程中的疑惑是否得到解决？齐声诵读元素化合价表） 【课后作业】 牢记常见元素及原子团化合价评课建议：茄捶薛论汾到次沼沟魏曝蹿踌酞追呆湾孰尺凋湖妨吟羞潦拐镶健肯单矫腮墓颇挟霖臭子筷伟抓收庇长哭蕾末啮靖奄臼鸦宗闽碎融妄步甩渣兑装惋楚京腐织性放婆膊劫彪乙钡附今李拎暖仆炮铺首堆唇囊札菲碟衷织吁歇妄匆仪胸叔弊导狙傣徐丈丧抛发呐袜芍巡雷俩炭教驹朽匪丙尝督涧坠胳澈傲罩掳从裸驰嘲塔涡靴借擒烙牙缺姻恭垄裙耿较哪砸副魁匿郑苑谓饿介占巡浚踢啃豁恬旱挑竭舟拾盏抖壕
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