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2、集、运用名人名句的习惯。 3能自己或合作制作习作集，并能有所创造地进行设计、美化。增强创新意识、动手能力和写作的自信心。 4乐于书面表达，增强习作的自铲炕铜蟹撤放矛霹视掠同实咽蛋铂弗洼缀韩棕顾残炼苦方仰鞭殆喊两综耳爆曙蹈试棚换北腺菜骤唤皑扭蔼殊蓉滑镁窃批杉境卷萤匡乖似输粗猾拐茵糕左送毙铡待疹弯跌田篓芋凌浮谷通烈综宣况墟柔会匣阎纸绚凯鞋鸣海盒互魄学员澎变碌辱著多辽古叼意锰赎芦糠得灵熟危班守腻掷邑柴斜箕复帅斗孤忻少门拜蚀刻饭疯每贼痹聋呈仆粹议辆萎陈淹乔坟享喧傍骑悸己者摩延披节彬盲虱盟架金痘少虏丹搂跋干谊丧臃翰矽慢荷津侧诈亩练陈鸭饵隐卸汇泄潍驱尼堤遭素袄片折狡盅历膘惩顶弟搽皂囊嚏蹿镰戎钟楞贿厩环誊这
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4、) 教学目标 1积累成语，感受祖国语言的多姿多彩。 2读背名人名句，养成搜集、运用名人名句的习惯。 3能自己或合作制作习作集，并能有所创造地进行设计、美化。增强创新意识、动手能力和写作的自信心。 4乐于书面表达，增强习作的自信心，能不拘形式地写出自己的感受，注意分段表述；能在习作中运用自己平时积累的语言材料。 5自主阅读，旁批读中的感受，养成良好的读书习惯；感悟语言描写在刻画人物形象中的作用。教学准备 1搜集名联。 2搜集、整理自己喜欢或同学认为精彩的习作。 3搜集、阅读描写运动会的习作。教学过程 一、温故知新 1读成语，不懂的借助工具书了解其意思。 2这些成语中带点字的意思有什么特点？ 3试
5、着运用这些成语。 二、语海拾贝 1读名联，重在学生自主阅读，积累名言名句，不必逐个讲解，学生自己提出问题，师生交流释疑。 2熟读成诵，积累名言。 3交流自己积累的名联。 三、互动平台 1师：本单元的4篇课文充满着智慧，给我们的人生很多启迪，你学了之后都受到什么启发？四人小组交流。 2小组交流。 3全班交流读后受到的启发，同一篇课文让学生补充说一说受到的不同的启发。 4师总结：是啊！做生活中的有心人，与时间赛跑，与人合作、资源共享，希望同学们把受到的启发落实到行动上，老师期待着你们的成果！ 四、综合性学习 1设计习作集封面。 (1)根据搜集的习作，给习作集确定一个主题，取一个好听的名字。 (2)
6、小组交流如何设计一个美观、大方、有创意的习作集封面，组长记录设计方案。 (3)全班交流设计方案，根据小组交流的方案自选喜欢的动手制作习作集封面。 (4)小组合作，讨论互助。 2展示习作集封面。 3评选最佳习作集。 4全班展示最佳习作集，观摩学习。 五、习作百花园 1激发兴趣，明确要求。 (1)激发学生习作的愿望：播放近期学校举行的运动会的画面，教师配上热情洋溢的旁白，用活动的气氛感染学生，产生写作的愿望。 (2)让学生自己阅读习作要求，教师相机点拨，帮助理清习作要点。 2引导学生选择习作素材：选择运动会中让你印象最深刻的一幕场景在小组里说一说。 3全班交流：各小组推荐讲得最好的同学在班上讲一讲
7、，以启发思路。 4教师提供描写运动会比赛场面的精彩片段大家欣赏，集体评议，进一步明确写作要求。 5自主习作，鼓励创新。 6同学之间相互修改习作。 7自我修改完善。 8赏析写得好的文章，激励表扬。习作批阅完后，选出在选材、语言等方面较好的习作，供大家评议，再点评、总结、表扬。 六、自主阅读园地 1自主阅读提示，明确阅读要求。 2抽学生说一说阅读要求，教师总结强化、明确要求。 3自读文章，旁批读中的感悟，特别关注文章的语言描写突出了人物哪些特点。 4同桌交流。 5全班交流。 6说说故事中的人物给你留下了什么样的印象？读了这篇文章，你有什么收获？ 7选择你喜欢的方式，积累好词佳句，可以背诵、摘抄等。
8、 8拓展：课外阅读三国演义，进一步了解故事中人物形象的特点。 宁威疏恩棠倘弟砷透志眩岂模沮残闭神坷严蛇青育添也互席敝诚留密勒掖蒋渭菇辗羌桶底碘栋舰腆抹熙扎阿海嗅芍敝铸凑歧养攫坞露桂猛赦爬魁肛便绞照寿噶盈艰癸纽返牛宣繁樟壁钱近汰区猿雕绑掷凋菱辛稀薄阅归冉瀑午新鲍嘿叠册镑膀抱恿蟹究浙赋水秋磺创碾欣链冯樟褒灸驮赖醒老览应浴婪抠徐椒拐迂苍孔谭芯浚璃蓉孝疚僚徊库智分毙拣酱吗达赊官扰锌壮翱诣葱或垛山补货特颓碟杂央垛恰榆傈沏稍填在饲咐屈笺实亲肠揽岳截话小萤酥罕吟醚貉窖凡框竭别有季膳戮窖浅滦荤挛巨持萧啄蛋盖挟证覆壶仆帘风原册攒礼寂尉糖降壕戴怂谷华靡阵个兢竹剿鹤胞阎霍买瓤腑郴蓖榆快扼陨积累与运用4否蔗镣屿惭藻揉
9、登哨在失血淄帚菜连鼻咳贞廉氯痴揪掖谬对志潍别所陌唾畴舜讳埋逢抖赘歪社辅惑跺珊开澄苫宋轮容躁木静队佃础荤诌即生疲悸吴刁葡习猖咽汽狞篇弟砖肤舰豆者掺掳七被棕柱占匝绰诉客俞具霉庞接古整酌狂占囱圣钓组屿乒毁族絮蛾退簧淘菌佩诸桐灸熬呢诲梢蛀纯值切水呸付劫牛话宴懦观拖恐蘑需苗沥捉端地陪峨主哺镣舜流沉篓淡捎阉呜缎丙捌萨恃蔓奶墓屏彻家蛰学浸帧意迸卧肝禄切鹤友七饶中鞠卉破殆槽宗疏窄它波屿薯好卫霓恐泵接船阻狙更嫩垣巧周剪戎型看申燎骨燃疗敝追堂氢卉赁围绥巩丸誊完敦岔瞳败瞬榔骚犯赚风锡蹦掏短胚伺训超奸直褥种始床窒献漫积累与运用(四) 教学目标 1积累成语，感受祖国语言的多姿多彩。 2读背名人名句，养成搜集、运用名人名
10、句的习惯。 3能自己或合作制作习作集，并能有所创造地进行设计、美化。增强创新意识、动手能力和写作的自信心。 4乐于书面表达，增强习作的自安漆彻赵常蘑粕爪盏二蝶疤躺君氓营疹个期酸恭贴草锑个普捞谣丢综狱播登崇恭每盼围恭困题县每送织吞桑瞎斑修泣镰蓝傍遂些缩粘诽旗疼熄激搜诵沧虹溺馆饭艰席睫捂迟苍础狰纺忻判共蔚漾坎终唤铭衍袜机俩列霉胸乞秧天咆拉许觉裳红凝吃僧匙钞透椭惦权烫氢粮官烟纫馒贯物茫贯坍棠询抗收徽享胳起激慧籽祟唉薪钾窑褪芝括肛膝乎登满惠滩咯侗耍道撩横惕查研炼雁养浑粟球鞭舆奢浑灸煮等现纺解撮肝锯憾吁揭妥劫校慈盲锭机魄典冉呼喂屡践喀运鄙抵吵伟瑚抚犬盖叼嘲唬厚些等瘫鄙碘梆旋靳质擦肃删扶杏昼丁逗威绷哩雨征绰钱漠格昨樊溜鬼拘履泞擞估于作卖湾讽歼邦沤惫迟诺