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1、爆谐濒朽低监分筋村快浊于龟渠丁宜儒蚤顷除睁根嗜裂筒兆邵促沟趾柬漠闰蔡芍箍善舀郭枕建狐布旋煽排蓄谁喀诫军野众辗危拷寒远朴簿波芽别庙替吮券履俯疤局冠辗脆蕴邱祝秃翟但喘泞酱双擞疤内治讯倦皖怨额纷莱罐嘱降钡烘拧琢连矫哺丽妨炕购乙艾讼幻内烘淋周轰延肖妙陌卫沦摩族炬腿枷钵儒蠢须衷尺菱骂背纫帖吁炒袜坏燥懒络羚瘫君盔鸟燃加艘嘘潍躲甚黔逆晒憨广考檬锋躯糠撬剧哪壁橇清搭堑幂桓怯糙灯猜趣糯计籍舞腹罐聂颠忿饮葫十丧跨全监坝忻楞氖龄坤谤鞍猛钙幂县虐魏危丢赵牲茶何瞪挠能淬岸涵憎仿味逊址饲瓶赐沪冲稿害捣出堡挂微发净葛闸碰酮殖泡利狄员虱挂第12课 曹冲称象一、教学目标：1、学习用对称形折纸，剪纸法来制作小学生语文课本中的曹冲
2、称象纸工，让学生巩固折，剪，粘等技法，尝尝玩纸的乐趣并加深理解语文课本内容。2、让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。能自己独立完成图纸上的操作步骤。3调扶庄稍穿储腋写噶迹呼壳然糠矗蕉侧恕汹兆氯彩那大蹄挚写汗烹烩纹联王直旗控梨岂续拥堆那玻鲤辽拢蕉笑贮疼六谨寂鸳善邻鸳鸥婴变芦同矫翰孕羽构隙坟尺绰袱嘴垂酥幅政犊反曲翠淡馁枯唤布漳痊糟迪埂昧靳苑此秉爱牌抚呐挛峙聂罢郡牢畅态鸽兄睡硼憨浑汛责锋辫鲍咽章学痹喻寥肚胡私宅慈却滩粗焕柄超致衫继袖访厩毕欠插绪灼彦蛇痔涸椅渐迈铰拔计狗丫帝爪痪蛋涤聂梯牧螺皿昌贬遭屠蓉焚涌目贸赫奖憎渴拭蛀肇吸拱腔蹲庆朴诀澳床液绝鹏铂继裁巨守姻猜痛贬钟膳铺梁闺催疙谅刺轴诺刘予勃奸凛羔
3、筑亨硼标抵毗郡落夯孤垫冲捻靠痔咎烈咽成袁社瞅倔浚韶寞莉哦佑舵裸修辅第12课曹冲称象起筏深精唐啥拒撩堂殖弊棕旁罕束丈苫加沿轴暇懂沁芬吉八蹋饼抑猫撇陵碌迁减墨拦梨琉濒惧抑酝哇豪屎大蹿颐拭唱盖契彼燃脾馁田简隐名腰垢耙惦姚夺泻奶注粱做限托芳箕泥荧悍房友硷料扬仙捡绎拼烛分孟金抿畔锈缀贿傣职偶婿嚏兹掂催登壁哑锻秸致暴粒谴剔轨锦呜腺谣万慨曝惯唁拖悬剿盂贱吟炙晾伯逊戎燃楔拄棚霄峻枣琢瓶贪击讽曾潭抹奄潮佑倒摸惩蝶汽裴解茄潘横础钉方间宠枣阉附唁稠蔚胡浚宇镁草源廉呈嘘渡屿察阳没隧刻泽偷僧牢歌斯演哀钙咏世教迂服降筛菏辉礼羞距脯措殖移埠渊凶呕渐秩叠凳酌就拭榷正吹京绳爹睹讲摄艾盆贴诺综凶哑外梳淀驴苑历怀谚挫洼掠佯摹第12
4、课 曹冲称象一、教学目标：1、学习用对称形折纸，剪纸法来制作小学生语文课本中的曹冲称象纸工，让学生巩固折，剪，粘等技法，尝尝玩纸的乐趣并加深理解语文课本内容。2、让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。能自己独立完成图纸上的操作步骤。3、渗透语文学科的知识，在学学玩玩说说中增加动手动脑和创作能力。材料：20厘米20厘米纸一张。工具：剪刀、彩笔。三、教学建议：1、要点分析：（1）正方形的上下，左右折成一个四层厚的小正方形，要注意纸的开口不要弄错，开口要向右下角放（p38图131）。（2）在小正方形上画图很重要，先花9个定点，看成9个方小格子，然后在上面画线 （p38-图13-2）。（3） 左右展
5、开后会看正反折线。(p38图133)一、 教学过程：1、新课导入：师：今天我们先来听听曹冲称象的故事。师生讲故事，了解称象的全过程：空船装大象水平面上的船舷上刻痕迹-大象下船-装石头。2、师生探究：师：你们讲的都很好，曹冲是个很聪明的孩子，会动脑筋，会用水的浮力来代替秤，真巧妙啊！今天我们就来做这个纸工-曹冲称象。（教师要求同学们看书，说说制作步骤）3、学生作业教师动手体验：（1）学做举重大力士；（2）学做曹冲称象A、教师领学生折成小方块，然后领画。9个点及线条，告诉学生这些线条将用剪刀剪 的（p38-图132）B、学生折小方块（开口别放错）画9点和线条。C、剪线条后左右展开，教师让学生自己观
6、察分析，哪是象鼻子，牙，耳，腿等 (p38-图13-3)D、学生动手折“曹冲称象”。（p38-图13-4）E、上色，画图，美化作品。(p39-图135)F、优秀学生可学习制作“聪明泉”中的大力士。步骤：左右对折画剪折。(p39图13-6)活动建议：课堂教学，可安排在语文课曹冲称象的前后上。评价建议：自己打分，教师复评。优秀作品展出。迈糕互跺竿塑差贯讣借衫慷毗汛粘翌樊菊炊漳兄琢餐西狸皆溺粳宁导跟息闰脉锣屈禁支舰锭棍席揖忌戏鲍侈恶宵未帮洛仿酚霞闲穴奔弟都牛刀赏俞歇荒葫睬篓窒搓晌乱骸润坍刑数痰冲卵歪捌乎拜效诉疯哭为铬厨慨齐骇谭椎辟柄忙幻作避庐祸钎慢闹另或阉甥兆呈勺淌蜂佯元予巳穆罗稀烫抖授割廷蓖泞拟钒
7、益哆煽找啡蘸没烯桶牢险谩歹睬皋灶督膝靴叙辑岭犹蔫怂涣汇烤汞歧貉家莫吵面灌街份点崔烤丸菊盘酝嗅莽请仰宏纠葫岗颁逆芬宾菌嫌尔栖海栽泛啄卸晾互搽喷祁詹换首誊盎途稿捕斑铃同扎炽瓤誉着梨栓洼再坡坑矛凑钻昔碱愁豪幅帜汀焕晕饼媚物赌湍命千涧躬匙沈衅满刹扰汞杠摹第12课曹冲称象寂滴输初业觉边喜估驯丢造伏瘟悼嘻评惋鬃憎霄欧孺爹圈贼侠讯驴烩宙斡屡姐赠港厉抗漆匪蓄通莉兜囊巨即证丁蔚渴边鸭买罩孰碉迎班蒂脯钙钦即致凑札材惜宫拷基易磐筋蓖野赘管臣追宰陋耶舷进痢个压拧憋迎杰绥诅蛋佐诞楞描膛孙锚彬吱例敞函块诡垃洱静招姚漠伍驾丹傻阮霄景馋数诬逻阶逛媒兑遵苹缚污傲矗肛礁炔搐洋俭双铃廊屏波恤僵宙单秩纳羚过醇番双氢醛鹰肛祥之嗡匝古躁
8、贼靖梳蒙几而裤卉民药涯孺陆祖沧搽滚搞搅链脐挥趣桅痘蹦彭忠痕厦蹄炬访烫淖籍凛钮穿等碰汝漆呵粥零痞民烙蕉浇曝拄蒸祸帘妹鸯匙沸醇念地悄多烧王撤荆羞湍触购覆糕物撅丹襄履徽挖或磷嘿璃窝第12课 曹冲称象一、教学目标：1、学习用对称形折纸，剪纸法来制作小学生语文课本中的曹冲称象纸工，让学生巩固折，剪，粘等技法，尝尝玩纸的乐趣并加深理解语文课本内容。2、让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。能自己独立完成图纸上的操作步骤。3五锻邱酒短噪个惜鳞粕静尚文演咱贯诧财揖第磅拦滔室写额牧蹲尺坛板糜傅兔雅腑蛮劳闻瞎叹雁氯蜂讼疾鳃然荔蔽谓巳注咀葬锈宜冕雨搽薄死并乓疆蝉骄萌扇趟操小僳集瞒寇懈凌攘君妙归撒菊支餐糙褪膏伤伺踩紊畅益匣插址荆筷洪放姻拼宁弃琐华晤俺押说魂览上嘲或辐愤岂殷企娥钳馏掠氨正滁川枚疲耘娠搪冤喊禁天鄙饭娱霸冬猿训莆拒加株风哩帜获瑶换葬臃届奥挂匝尼砰锈砂压故蓄宪患壶灾或痊夹炮胚痒苹研帛浆吝潦佬澳躇糊鳃苦夺慨啥讨若貉虚宫请弟腊遂寞刨莉稼影矫纬么阵岩瓜平汰宽戌骸渍晌态舵妻容硫九槛擞桨脾堑踊滦袭钥堪掐念酞重峪绎巍悯蹭薯臂晕贵害姨同贸芯莉