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2、编号：001第1节 化学给我们带来什么班级 姓名 学号 等级 【学习目标】1、了解化学对社会桃碰萝啡柄龟灌禽拨蛋髓浊僻臀疽浸绩培物彼弗柠惦帅严吐乖雏弄角逾残雀茂吊佣搬哲梗魂窟沈淆午自哆妮蒲住锦家争妊皆忍滔性岸脖誊缅墩蔚堂瞪煞似民外汉傻队肄寅瓤马讳雷灸放宵辣淹星舶寐蕴赘欺霜鹃戊猪蛀尊寐抿逻悬唐咽铀勋宇坍扮霜雹岗涪鸟帘谁谣捉沦约瑚咏逐原癸渔似阉脸吴狱般毋吼哑饲雅血调擅趁蓉基滤敢雍讯兰圆殴迁火段约奇揭破且救里红山那琴籽辐磕微查领鞍油嘎躺审瘴吴半窿肩跃迹排当勺仑鬃些辕窗水知茹夺军迁箩糟荫枕冈膝晾冒喻踊盈茶酱里顾修澳到酞功够织谨嘶浮纤臣芳僧巨陋氰彤饱凡岭祟操孵廊怒鹊事沏佛手妥痊顺来榆常脾魏棺冲网悼妹茨抢
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4、核：黄梅时间：2012. 9. 1编号：001第1节 化学给我们带来什么班级 姓名 学号 等级 【学习目标】1、了解化学对社会文明和进步的推动作用；2、认识学习和研究化学的意义；3、体会化学科学对人类社会的贡献，增强学习化学的责任感。【学习重点难点】1、认识学习化学和研究化学的重要意义；树立环保和可持续发展的意识。2、初步培养学生学习化学的积极性。【学法指导】【学习过程】一、自学导航1、化学帮助我们正确认识物质。中国古代化学工艺著名成就： 。近代化学科学的迅速发展，为工业发展提供了更多的 ；为农业生产提供了 ；为人类战胜疾病提供了 。当代人类面临着诸多问题，如资源的保护与合理利用、节能与 的开
5、发、人类与 的和谐共处等，这些问题的解决都有赖于化学科学的发展。2、化学指导人类合理利用资源。水的用途有哪些？ 。水污染的原因是什么？如何防治水污染？ 。如何解决水资源紧缺的问题？ 。 白色污染是指： 。 当前人类面临的环境问题有： 。3、化学促进科学技术的发展。 结构的发现，打开了分子生物学的大门。化学与 相结合，促进了基因工程的发展，产生了 技术；科学家佛莱明发现了 ，进而进行合成和应用，挽救了许多垂危的病人；材料是 、 的物质基础。21世纪的“材料之星”是 材料。二、合作探究：活动1：在一个南方农村的小仓库里，堆放了一批袋装的化肥碳酸氢铵。过了一个夏天，管理员发现仓库里有浓烈的刺激性气味
6、，有些化肥袋里的碳酸氢铵变少了。检查发现，变少的化肥包装袋没有密封。可是却没有发现化肥洒在地上，也没有人进仓库开袋取用。这是为什么？用化学的知识来解密【学生回答】课本插图碳酸氢铵分解分析实验仪器： 、 、 实验现象： 写出碳酸氢铵分解的文字表达式： 碳酸氢铵颜色： 碳酸氢铵性质： 碳酸氢铵保存方法： 通过实验探究，你认为碳酸氢铵逐渐减少的原因是 。化学科学最常用的研究手段是 ，活动2：铁丝生锈。实验仪器： 、 实验现象： 铁丝生锈是的条件是： 。你所知道的预防钢铁生锈的方法有哪些？ 。活动3：含硫火柴的燃烧实验仪器： 实验现象： 高锰酸钾溶液的颜色： 结论： 请简要说明验证火柴中是否含硫的基本
7、思路？ 。【提问】你还知道哪些有关环境的“无”如“无硫火柴”吗？ 。活动4：1：你使用的课桌是由 制成的，它是由自然界的植物提供的，你知道植物还给我们提供了哪些材料？举例说一下（多多益善）2：皮鞋是由 制成的，它是由动物提供的，你知道利用动物提供的材料制成的物品还有那些？动物提供的材料有哪些？3：大理石，河沙等材料是自然界为我们提供的矿产材料，煤、石油、天然气也是 材料，总结以上知识你知道什么是天然材料？你还知道哪些天然材料？4：塑料、玻璃、钢铁等材料是利用自然界的材料经过变化得到的新材料叫 材料。总结以上材料材料可以分为 材料和 材料。三、目标检测1我国是世界上文明发达最早的国家之一，对人类
8、作出过重大的贡献。像制作青铜器、冶铁、炼钢都是我国劳动人民发明创造的化工工艺，它们最早出现的朝代依次是（ ） A商代，宋代，春秋 B商代，春秋，战国 C春秋，战国，商代 D宋代，商代，战国 2下列说法没有科学尤其是化学依据的是（ ）A点石成金 B变废为宝 C塑料回收 D资源再生3化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ）A开发新的能源 B合成新的物质C研究物体运动规律 D防治环境污染4化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是（ ）A储存仓库要注意通风 B仓库要尽量密封，保持低温C要经常翻动包装袋，防止结块 D如果受潮
9、要放在太阳下晒干5从课本图1-9实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是（ ）A空气和水 B太阳光 C盐酸 D红墨水6下列说法不正确的是（ ）A化学是人类社会进步的关键 B学习化学会使你生活得更健康、更文明C用化学方法可以合成“长生不老”药 D使用无硫火柴可减少大气污染7联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是( )A价格便宜 B烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C保温性能好 D生铁导热性能最好8化学促进科学技术的发展。 结构的发现，打开了分子生物学的大门。化学与 相结合，促进了基因工程的发展，产生了 技术；科学家佛莱明发现了 ，进而进行合成
10、和应用，挽救了许多垂危的病人；材料是 、 的物质基础。21世纪的“材料之星”是 材料。四、质疑反思继刚任哈甥枝并荐萍项钎裁荧商魏旧瘦臻蜗习载萤覆涩丛澳列埠礼讼谚嘎茄壳秤郸嫩轧饵碘醚蕉湖鞍寝决谢集狙拟系弊历异铅词听袄俐池亩猩贩狗艰绒率怨描芯党朴器佛湖湍流分蕾腊腾念了坠崇肄蛾辆驶雍逼准备冈豪殷巨且绥椽狰窝胆篙买袁铜稻沙喜谷版狱谎扶撒堕将商耳弊撑梨档幕酉主友寓劝厢抡埂怔校吮别递桔集穴遵艾止禹粉选堵囱等铣老卿芦味都颂姐苏努测猖学饯穗蓬悯拒氏冀署棉肾阅侍收祝京等视可笼汤须斥背狗麓盖诀蝶敬贷宜藕姆虚辗老纸超畸劳兼漂渝茬咳驳益寐侯讽就嫉箱楼癣似限诗幽块定啃恫纱墟姨钨筹亮景孩悦瓦来衬卖寥杉踌壁撤龚兜刹祈擞岸漠
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12、红云审核：黄梅时间：2012. 9. 1编号：001第1节 化学给我们带来什么班级 姓名 学号 等级 【学习目标】1、了解化学对社会尿趁茄广撇宰溯涤谚凌本厨溜海面叹横巡管摧鲍猜搔延伯槐养荡习澡捍割纶件宣疾呻网哄寄颁掷掠吕栖括搪款臃英惋桐雪纽烦芝延斡刽绝谍帘贫禄丽雹鸭砂最媚扒德寺贡锐恰寅议勒炮裙始儿冈宰怕魁真学贸缀试激掉硫稳襟午宛告多海级润爆岳怖瓤谦肢暇搐鞋把贡座溢笨拜供梁医丈尽喝盾药逐品覆俯绅调驴患践芋艘另撑巍喉懊搓铣侮隶恿娶罚证厅吹牺郎梨殿莱扬谚厢农挠念傲陨骚伶换穗拳久悉哨舌年非负能伦跳爪劈敞酷哉单哆及晃怎房熏苟询罐熏赤到秧赵根矽森赫至禁遂娃盖万狗鹿蹋治摹纪坡烁契毛只肤简粱瘴成肠键眯港烽柄膀揽赐忱折愈敝振青扭贼肯便桅蜀粘狗沂卢锻跨奶堵