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1、语文同步练习题考试题试卷教案新课标人教版九年级语文上册课后练习及答案（故 乡）中考网 一、积累运用 1.给下列加点的字注音。 （1）黛色（ ） （2）寓所（ ） （3）嗤笑（ ） （4）獾猪（ ） （5）愕然（ ） （6）惘然（ ） （7）阴晦（ ） （8）瑟索（ ） 答案：略 2.辨析近义词，选择恰当的词语填到横线上。 （1）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个_（萧条 萧索 萧疏）的荒村，没有一些活气。 （2）我的母亲很高兴，但也_（隐 瞒 藏）着许多凄凉的神情 （3）他站住了，脸上现出了欢喜和_（凄惨 凄楚 凄凉）。 （4）我接着便有许多话，想要连珠一般_（涌 流 淌 说）出：角
2、鸡，跳鱼儿，贝壳，猹， 答案：（1）萧索 （2）藏 （3）凄凉 （4）涌 3.下边两个句子，你认为哪一种说法更好，并说说你的理由。 ?“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。 ?“阿呀阿呀，真是一毫不肯放松，便愈有钱，愈有钱，便愈是一毫不肯放松”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。 我认为_句好，因为：_ 答案：? 杨二嫂认为我在外发了，听说我搬家，要拿走我的木器，被我拒绝后，她便认为我是愈有钱，愈不肯放松（这两句话强调的重点不一样，?句强调的是有钱之后才吝啬，?句强调因一贯吝啬才有钱。） 二、阅读鉴赏 （一）课内语段阅读 请
3、同学们阅读“我躺着，听船底潺潺的水声”到文末一段文字，回答下面问题。 4.结合全文，分析“我想：我竟与闰土隔绝到这地步了”一句加点词语“这地步”所指的内容是什么?这个词饱含着作者怎样的感情？ 答案：“这地步”指代“我”与闰土的关系，不仅失去了儿时的亲密友情，而且两个人彼此不能够了解、相通。“这地步”正是“我”的一种极大的感慨，因为这感慨，“我”看到了社会的黑暗，看到了农民命运的悲惨、生活的极度穷困，看到了封建势力对像闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。（“这地步”是指我与闰土的隔绝。因为在闰土的意识中，儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。） 5.找出这段文字中的景物描写，并说说它的作用。 答
4、案：景物描写“眼前金黄的圆月”作用：作者在文章的结尾处再现儿时五彩缤纷的大自然，是对儿时纯真、自然、活泼生活的留恋，渴望人与人之间能建立纯真的关系，而不再是愚昧、落后、贫穷生活的轮回。（同学们可参阅“技巧鉴赏”的分析。） 6.选文中与“母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”一句相照应的句子是_。“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”属于_描写，其作用是_。 答案：“闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却” 社会环境 交代了时代背景，交代了闰土变化的原因正是社会多方面残酷的剥削和压榨 7.“他们应该有新的生活”一句中
5、“新的生活”具体指什么样的生活? 答案：指没有剥削压迫，平等自由，充满幸福和希望的生活。（“新的生活”要结合全文来理解含义。） 中考网 中考网 （二）课外拓展阅读 害怕回乡（节选） 故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿阴，给故乡人送来一丝一缕的清凉？ 你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。 想到此，你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。 你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一
6、圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河里漫游了一回。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这里赤条条的来到世上，也是从这里背起行囊，怀着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今疲游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足踪是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你所食的一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？ 所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己的生命行程。 回家也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而
7、释然。 回乡，面对养育你的土地，你想到故乡的厚恩，未有寸功的回报，你会怵然而惊。 所以，我害怕回乡。 8.文中画线句子的含意是什么？ 答案：尽自己努力，给故乡作一点贡献。（“结出丰厚的果实来回报”“送来一丝一缕的清凉”表达了这层意思。） 9.体会第5段中加点词“审读”的语境义，从上一段中找出一个与它意义相近的词语。 答案：回望或反躬自问。（“审读”即反思、反省的意思。） 10.文章结尾，作者说：“我害怕回乡。”请细读短文，概括原因。 答案：?去审读自己的生命行程。?对故乡未有寸功回报。 三、（2004年沈阳市）中考试题追踪 11.选出下列对中年闰土的形象理解正确的一项 A.闰土受到多重压迫，生
8、活艰辛，但满怀希望，充满活力。 B.苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。 C.闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。 D.闰土见“我”时虽然没有很多的言语，但儿时的记忆不会忘却，两个人的心灵又融合一处。 答案：C（A项中“满怀希望，充满活力”这种说法不正确，此时的闰土已“像一个木偶人了”，对生活已没有了什么希望，而是把精神寄托在对神的追求上。当然更谈不上“充满活力”了。B项，闰土的内心世界已发生了深刻的变化，由原来天真、充满活力，变得麻木、迟钝。D项中“两个人的心灵又融合一处”的说法不正确，此时两人之间已有“一层可悲的厚障壁了”。） (一)情感与态度：12.人们都说“月
9、是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？ 7.三角形的外接圆、三角形的外心。答案：略（这是一个开放性的问题。可以说还会有，因为“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，虽感悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。也可以说没有，因（1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一为故乡的变化使“我”感到非常痛心，“我”对现实的故乡已毫无留恋。） (1)三边之间的关系：a2+b2=c2；13.“我”对现实的故乡产生了深深的困惑，根据你的理解，写出困惑体现在哪些方面？（写出两个即可。） (二)空间与图形答案：（示例）为什么纯真的人性被扭曲了？为什么故乡人的生命和活力被扼杀？为什么理想的人与人(一)教学重点关系缺失？愚昧、落后、贫穷为什么轮回？故乡的希望在哪里？（联系本文的主题来理解，“我”的困点在圆内 dr;惑，实际上就是作者在小说中所要表达的主题。） 中考网 中考网 94.234.29加与减（二）4 P49-56四、创新写作 14.鲁迅先生笔下的“故乡”二十年来日趋破产、贫困，你的故乡这些年来有变化吗?不妨作一次社会调推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。查，把你了解的情况写成一篇题为“故乡”的文章。 答案：略 4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。中考网