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1、部编小学语文人教版一年级上册拼音练习试题全册拼音练习1(单韵母) 班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 要求:读准、读熟，至少读5遍。 我读了( )遍 二、练写单韵母a o e的四声。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 要求:认真写、写饱满。 . 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名( ) 拼音练习2(单韵母) 班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 要求:读准、读熟，至少读5遍。 我读了( )遍 二、练写单韵母i u 的四声。 . . . . . . . . . . .
2、. . . . . . . . . . . 要求:认真写、写饱满。 . 三、熟读下列汉字(按顺序读，打乱次序读) 土 女 乐 立 戈 谷 禾 火 甲 气 西 下 足 左 册 色 注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名( ) 拼音练习3(声母) 班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼，不行就拼读) b p m f b m p p p b m m b p f f b p m f b m p p p b m m b p f f 二、熟读下列音节词。 p f b bo p p b f f m p p m m f m m m m f m f m b f m p b b f
3、要求:至少读5遍，读熟读准。 我读了( )遍，最快用时( )分( )秒 家长签名( ) 注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 拼音练习4(声母) 班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼，不行就拼读) d l t n l t l n d l t d t n l d n t l d l d n l t d n d 二、熟读下列音节词。 d di d m m l l b m l n l n l t b l p d d d b d t d p t d t m d l 要求:至少读5遍，读熟读准。 我读了( )遍，最快用时( )分( )秒 家长签名( ) 注意:请家长督促孩子保管好
4、每次发下来的拼音纸，以后备用。 拼音练习5(声母) 班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼，不行就拼读) k h k k h k h k h k h k 二、熟读下列音节词。 d b h h li l b k l m u h m h k h p h m l he he l k fu d lu lu 要求:至少读5遍，读熟读准。 用心读了( )遍，最快用时( )分( )秒 家长签名( ) 注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 拼音练习6(声母) 班级 姓名 一、熟读下列带调音节。 q j x q x j j d x q j x p q j p q x l t 二、熟读下列音
5、节词。 j j d m l j q l k qi k p q j q d h q j m q fu j q m j d q h x注意: 和 j q x相拼时，两点去掉还读 。 三、读句子。 b bo h b b 下 q. 要求:读5遍以上，读熟读准。 用心读了( )遍，最快用时( )分( )秒。 家长签名( ) 拼音练习7(声母) 班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼，不行就拼读) z c c s z z s s z j c s c z s s z c q z z c s z 二、熟读下列音节词。 z j f z z s z m z f l s s d c q t s z j z s z
6、 n 三、读准句子。 1、z f h z m c b li. 2、l li h n n d z m. 注意:下面加横线的是整体认读音节，只能直呼，不能拼读。 要求:读5遍以上，读熟读准。 用心读了( )遍，最快用时( )分( )秒 家长签名( ) 拼音练习8(声母) 班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼，不行就拼读) c z s s z c q z z c s z zh sh ch sh zh zh ch ch zh sh zh sh ch sh 二、熟读下列音节词。 t s z j z s z n r ch zh sh sh ch zh shi r ch zh r zh zh zh zi
7、 ch z ch sh b d n p ch 注意:下面加横线的是整体认读音节，只能直呼，不能拼读。 要求:读5遍以上，读熟读准。 用心读了( )遍，最快用时( )分( )秒 家长签名( ) 拼音练习9(三拼音) 班级 姓名 一、熟读下列三拼音节。 du u nu lu tu u ku hu lu ku nu ji tu du lu ku hu hu qi ji hu hu u u 二、熟读下列音节词。 z u lu bo lu tuo x u k u j hu x du tu l u ji b lu u q u p nu m lu xi r u f hush ji zhu zh shu hu
8、 k zhu chu p c zhu zi 要求:读5遍以上，读熟读准。 用心读了( )遍，最快用时( )分( )秒 家长签名( ) 拼音练习10(复习1) 班级 姓名 一、熟练背诵单韵母、声母和整体认读音节。 单韵母: o e i u 声 母:b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu 二、熟读下列音节。(前两行是整体认读音节，最后一行是三拼音) z zh s sh c ch r y y w y y y w ji u zhu xi shu ku nu 三、熟读下列
9、音节词。 j hu shu y w y h hu d hu shu hu w zi xi y s u hu du y zi zh zi n p ch c zhu zi zhu d xi d hu j zu hu ch ch x u 用心读了( )遍。 家长签名( ) 拼音练习11(复韵母) 班级 姓名 一、读熟带调复韵母和单韵母。 u i i u i i u i u i 二、熟读下列音节。 bi di i hi zhi ci fei bei pei mei lei nei dui tui cui rui chui sui 三、熟读下列音节词。 pi ti ni li si chi bi pi
10、mi fi ni li u ku hu zu shu cu 认真读了( )遍。 家长签名( ) 拼音练习12(复韵母) 班级 姓名 一、复习带调复韵母。 i u i i u i i i u i u i 二、熟读下列音节。 du mi hu di fi hi ni mi wi zhu chi ui kui shui hui chui 三、熟读下列音节词。 pi du bi t fi j c wei ki hu hi di mi l hu ji di sh sh u zu b li hu zhu zh tu b q ui kui l x shui ui hi zi 认真读了( )遍。 家长签名(
11、) 注意:下面划横线的音节为三拼音节。 拼音练习13(复韵母) 班级 姓名 一、读熟带调复韵母。 o i i i o i u i o u u u i u i u 二、熟读下列音节。 po sho co ro mo lo hou zhou lou mou ou sou jiu liu diu niu xiu qiu 三、熟读下列带调音节。 bo do no o ho yo du tu ku chu yu zu ni di qi xi ji li 认真读了( )遍。 家长评价:?( )?( )?( ) 家长签名( ) 拼音练习14(复韵母) 班级 姓名 一、读熟带调复韵母。 o i i i o i
12、 u i o u u u i u i u 二、熟读下列带调音节。 do bo ci chi u hu ji ni ku zhu ni mi yu ru su lu di shu tio nio xio pio lio jio 三、熟读下列音节词。 ji ci ni ku bo zh cho no lo sh jio o u qio du sho yo qi xio co tio shu hi u 注意:下面划横线的音节为三拼音节。 认真读了( )遍，家长评价:?( )?( )?( ) 家长签名( ) 拼音练习15(复韵母) 班级 姓名 一、读熟带调复韵母和整体认读音节。 i r i r i r
13、 i r y yu y yu y y 二、熟读下列音节。 y zi yu y r duo y wn r lu y y sh yu hu yu q y ye y t r n y er yu er hu er nio er 注意:划横线的为整体认读音节，只能直呼，不能拼读。 三、背熟复韵母并认真默写一遍。 i ei ui o ou iu ie e er 家长评价:?快而准确( ) ?有小错误、速度一般( ) ?错误多，有困难。( ) 家长签名( ) 拼音练习16(复习2) 班级 姓名 一、熟练背诵单韵母、复韵母和整体认读音节。 单韵母: o e i u 复韵母:i ei ui o ou iu ie
14、 e er(特殊韵母) 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue 二、熟读下列音节。 z ju h di ti l t bi p xu yu qi bi xu xio mi m qu tio yu qu sho zh di b xi y hu xi z r yu 三、按要求分类。 z ye ei d yue j u ri ou 韵 母: 声 母: 整体认读音节: 家长签名( ) 拼音练习17(前鼻韵母) 班级 姓名 一、读准前鼻韵母 n n n n n n n n 注意尾音“n”,舌尖抵住上齿背，发音到位。 二、熟读下列音节。 bn pn d
15、n wn cn shn yn n nn sn rn fn chn mn ln jn xn mn nn pn qn din tin lin nun lun kun jun qun xun chun zhun 三、熟读下列音节词。 y wn rn sho hi u chn zu tn qn ln j jio yn pn yn bin du min tio lin pn qi tin 认真读了( )遍， 最快用时( )分( )秒。 家长签名( ) 拼音练习18(前鼻韵母) 班级 姓名 一、读背下列鼻韵母:n en in un n 二、读准带调韵母。 n n n n n n n n n o u u i
16、 r i i 三、熟读音节(划横线的为整体认读音节)。 yn yun yu y yu yun yn yun yn yn yun yn ln sn tn cn chn dn jn xn jn xn 四、熟读音节词。 k ln yun qun y yun hi jn fn chun zh sn jn m chn tin xu shn hi tn ln chun jn jin xio t qn wn j h zhun b do wn d j xio nio fi bi yn du du 认真读了( )遍， 最快一遍用时( )分( )秒。 家长签名( ) 拼音练习19(后鼻韵母) 班级 姓名 一、读背
17、下列后鼻韵母:n en in on 二、读准带调韵母。 n n n ng n n n ng n n n ng yn yn yn yn(整体认读音节) 三、熟读音节。 pn mn n hn chn ln dn kn cn zhn tn ln xn qn dn tn ln n hn rn 四、熟读音节词。 fn w hu shn shu pn hn q hu cn chn jin m fn nn cn xin mo ti dn jn hun kn ln ti yn yn jn lo yn 认真读5遍， 第6遍用时( )分( )秒。 家长签名( ) 拼音练习20(总复习) 班级 姓名 一、声母:b
18、p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、韵母: o e i u (单韵母) i ei ui o ou iu ie ue (复韵母) er(特殊韵母) n en in un n (前鼻韵母) n en in on (后鼻韵母) 三、整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 四、练一练，按要求分类。 n yuan d yue zh u yun en 韵 母: 声 母: 整体认读音节: 家长签名( ) 一年级汉语拼音口试1 姓名 一、准确认读下面的声母、带调韵
19、母 z d q i l f n n u i n s n r in r ch n 二、读准音节词 hi u c x bn ln f w yun li zh sh zi kn qu hu cn zhn yn du jn y r ch zhn qi y j shu shu ni hng lng jn h di ln chun fn fn zhen 三、读准拼音句。 1、xn q tin，xio mn do dn wu yun li kn xin mo。 2、xio y i ch tn, xio pn you i xu xio 。 注意:口试时，每位学生准备1分钟，必须在5分钟之内读完。 家长签名 一
20、年级汉语拼音口试2 姓名 一、准确认读下面的声母、带调韵母 f t p q b d i u n i i n u i n n n r n 二、读准下列整体认读音节。 z zh y y w yu y yun yn yn yn sh r 二、读准音节词 hn zhu chn jin chn zhn jn hun u xin mn chun yn hn kun fn no zhn nn mn mn tin rn xn do pn hn fn hn xin tn 三、读准拼音句。 1、xio pn you men zi un chn shn 2、dn wu yun li yu x du dn wu，yu
21、 chn jn l， bn m，yn w，hi yu kn qu。 三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图)注意:口试时，每位学生准备1分钟，必须在5分钟之内读完。 家长签名 一年级汉语拼音口试3 班级 姓名 函数的取值范围是全体实数；请在5分钟内准确认读下面的声母、带调韵母、整体认读音节、拼音词和句。如有剩余时间，可读附加题。 一、准确认读下面的声母、带调韵母 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的
22、分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣! r n b f l ch w h x i u n r n o i n u 二、准确认读整体认读音节。 |a|的越大，抛物线的开口程度越小，越靠近对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越快；y sh r y yn z w s yun ch 三、读准音节词 125.145.20加与减（三）4 P68-74mi hu ln chun u xin shn r bi s q qi c wei xi z w yn sh qio (2)中心角、边心距：中心角是正多边形相邻两对角线所夹
23、的角，边心距是正多边形的边到圆心的距离.四、读准拼音句。 1. w men sh zhn u rn . 2. ti yn cn dn fn shn q . 3. hn q o o shn q。 五、练读儿歌。 函数的增减性：hu zi de wi b chn , t zi de wi b dun , 对称轴：x=sh de wi b x yu chn , 第二章 二次函数n kn kn , 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!dn w de wi b du yu q ! 注意:口试时，每位学生准备1分钟，1-4题必须在5分钟之内读完，若14题读完后，还有多余时间，可接着读附加题，直到5分钟为止。 家长签名