《七年级数学上册第四章《图形认识初步》水平测(3)人教新课标版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册第四章《图形认识初步》水平测(3)人教新课标版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教七年级第四章图形认识初步水平测试一、填的圆圆满满（每小题3 分，共 24 分）1. 长方形绕其一边旋转一周形成的几何体是 _，直角三角板绕其一直角边旋转一周形成的几何体是 _.2. 水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示. 如右图 , 是一个正方体的平面祝展开图 , 若图中的“似”表示正方体的前面,“锦”你前程表示右面 ,“程”表示下面. 则“祝”、“你”、似锦“前”分别表示正方体的_.3. 一个几何体从正面、左面、上面看到的平面图形完全相同（如下图所示），则搭这个几何体最少用 _个小正方体，最多用_个小正方体 .4. 如图，已知B 是 AC的中点， C
2、是 BD的中点，若BC=1.5cm，则 AD=_.5. 如图，图中有 _个小于平角的角 .6.钟面上 9 点 30 分时，分针与时针所成的角的度数是_.7.如果 79 2x 与 21 6x 互补，那么 x _.8. 北偏西 35与南偏东 65的两条射线组成的角为 _度.二、做出你的选择（每小题3 分，共 24 分）1.下列图形中为圆柱体的是（）（A）（ B）（C）（D）2. 如图所示， 一个三边相等的三角形， 三边的中点用虚线连接， 如果将三角形沿虚线向上折叠，得到的立体图形是（） .（ A）三棱柱（ B）三棱锥（ C）正方体（D）圆锥3. 下列说法正确的是（） .（ A）射线可以延长（ B）
3、射线的长度可以是5 米（ C）射线可以反向延长（ D）射线不可以反向延长4. 把一条弯曲的河道改成直道，可以缩短航程，其中的道理可以解释为（） .（ A）线段有两个端点（ B）过两点可以确定一条直线（ C）两点之间，线段最短（ D）线段可以比较大小5. 正多面体的面数、棱数、顶点数之间存在着一个奇妙的关系，若用F、E、V 分别表示正多面体的面数、棱数、顶点数，则有FV E=2，现有一个正多面体共有12 条棱， 6 个顶点，则它的面数 F 等于（） .（A）6（B）8（C）12（ D）206. 如图， OC是 AOB的平分线， OD是 BOC的平分线，那么下列各式中正确的是（）.1212 AOD
4、（ A） COD= AOB （ B） AOD= AOB （ C） BOD= AOD （ D） BOC=23337. 下列说法正确的是（） .（ A）一个锐角的余角比这个角大（B）一个锐角的余角比这个角小（ C）一个锐角的补角比这个角大（D）一个钝角的补角比这个角大8. 操场上，小明对小亮说： “你在我的北偏东 30方向上”，那么小亮可以对小明说： “你在我的（）方向上” .（ A）南偏西30（ B）北偏东30（ C）北偏东60（ D）南偏西60三、用心解答，规范书写（共52 分）1. （ 10 分）计算：（ 1） 4026 30 3030 6；（2） 13 53 332 531 .2. （ 1
5、0分）已知 B、C、 D是线段 AE上的点，如果 AB = BC = CE，D是 CE的中点， BD = 6 ，求 AE的长 .3.（ 10分）已知一个角的余角的补角是这个角的补角的4 ，求这个角的1 角的余角 .534.（ 10 分）请分别画出如图所示的几何体（由7 个小立方体搭成）从前面看、从左面看、从上面看所看到的图形 .5. （ 12 分）如图， O是直线 AB上一点， OC为任一条射线， OD平分 BOC， OE平分 AOC.（ 1）指出图中 AOD的补角， BOE的补角；（ 2）若 BOC=68，求 COD和 EOC的度数；（ 3） COD与 EOC具有怎样的数量关系？参考答案：一、1. 圆柱，圆锥；2. 后面，上面，左面；3.6 ， 8；5.12 ；6.105 ；7.20 ；8.150 ；二、题号12345678答案ABCCBCCA三、1. （ 1） 45 31 5；（ 2） 9 33 29 .2. 12cm ；3. 80 ；4. 略；5. （ 1） AOD的补角为 BOD和 DOC； BOE的补角 AOE和 COE；（ 2） COD=34， EOC=56；（ 3） COD EOC=90 .