《《一千张糖纸铁凝》阅读及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《一千张糖纸铁凝》阅读及答案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一千张糖纸铁凝阅读及答案一千张糖纸铁凝阅读及答案一千张糖纸铁凝阅读及答案 那是小学一年级的暑假里， 我去北京外婆家做客正是 七岁八岁讨人 糠的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我 们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了 表姑在外婆家养病， 她被闹得坐不住了一天，她对我们说： 你们知 不知道什么叫累呀 ?我和世香互相看看， 没有名堂地笑起来是啊， 什么 叫累呀 ?我们从来没有思考过累的问题有时候听见大人说一声； 喔，累 死我了 !我们会觉得那是因为他们是大人呀 累距离我们是多么遥远 啊当我们终于笑得不笑了，表姑又说： 世香呀，你不是有一些糖纸吗 为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢
2、， 多好玩呀 ?我想起世香的确让我参 观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夫在一本薄薄 的书里可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好 玩世香却来了兴致，她问表姑： 你为什么让我们攒糖纸呀 ?攒够一千 张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种 我和世香惊呆了电动狗也许不会让今天的教子稀奇但在二十多年前 我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久那该是怎样一笔 财富，那该是怎样一份快乐 ?更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳 动换来呢 从此我和世香再也不吵吵闹闹了外姜的四合院安静如初了我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸那时候糖纸并不是随处可见的我们会
3、追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子 的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望 呀! 我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使 它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻 轻揭下来，糖纸平整如新暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够 了一千张糖纸 一个下午，我们跑到表姑跟前， 献上了两千张糖纸表姑不解地问： 你们这是干什么呀 ?我们说： 狗呢，
4、欠我们的电动狗呢 ?表姑愣了一 下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气待她笑得不笑了才 擦着笑出的泪花说： 表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得 清净世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐祖 毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊 这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累， 原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧 我和世香走出院子我们俩不约而同地把精心 打扮 过的那一千张糖 纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去 我长大了，每逢看见 欺骗 这个词，总是马上联想起那一千张糖纸 孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺 骗是最深重的伤害 我们已
5、经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么 ? 18请围绕 糖纸这一线索补充完整相关情节 (6 分)(1)表姑让我们攒糖纸TT-抛洒糖纸发泄悲愤19. 请从 的段中找出两个表现我和世香天真活泼的句子，写在下面横线上 (4 分)(1)(2)20. 文中的 我为什么忽然有一种很累的感觉 ?请简要回答 (4分)21. 下面两小题，任选一题作答 (6 分)(1) 点评第 段中加点的词语(2) 点评第 段中画线的句子答案：18. (2)收集、清洗糖纸 (3)献上糖纸却没换到电动狗每空 3分，共 6分(概 括合理均可 )19. 例如：我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁 她被闹得 坐不住了 我和世
6、香互相看了看， 没有名堂地笑起来 表姑的许诺足 以使我们激动很久 那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐每句2 分，共 4 分20. 因为表姑的失信使 我全力追逐的希望忽然成了泡影， 这让我悲愤、 绝望，加之对世香的内疚所以觉得很累 4分(言之有理即可 )21. (1)示例追逐、一跑半天表现寻求糖纸的兴奋不已，不顾、 飞速捡起 写出攒够糖纸的急不可待这些词语表现了 我和世香追逐 希望、守望幸福的心情示例 加点词语写出 我和世香走街串巷积攒 糖纸的情形，表现了 我和世香急切期盼实现希望的心情. 示例 这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴 盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童 心，孩子是不可以欺骗的示例 这个句子主要描述清洗糖纸的过程其 中泡、 洗、 贴、揭四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗 糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情示例 糖纸从皱皱巴巴到舒展到平整如新 ，既表现了糖纸由旧到薪的 变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希 望的执着和期盼