《其他植物激素》导学案.doc

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1、循化高级中学生物备课组编写:李斌福 韩晓明 审核 李斌福第三章第三节其他植物激素导学案班级: 姓名:【学习目标】1. 列举其他植物激素,了解它们的合成部位及主要作用;2. 举例说明植物激素间的相互作用;3. 理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的;【重点难点】2.重点:1.其他植物激素的种类和作用;植物的生长发育受植物体内多种激素协调控制。难点:植物生长调节剂的应用。【学习过程】-、其他植物激素的种类和作用除生长素外,植物体内还存在 、等植物激素。1赤霉素合成部位:存在部位:生理功能:2细胞分裂素合成部位:存在部位:生理功能:3乙烯合成部位:存在部位:生理功能:4脱落酸合成部位:存在

2、部位:生理功能:练一练:1.能够延缓叶片衰老的植物激素是(A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸(D.生长素2、在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一 段时间,这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大C.赤霉素A.脱落酸B.细胞分裂素3把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了 (A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素( )D.乙烯A.赤霉素B.细胞分裂素二、多种激素共同调节C.脱落酸4秋季,树木中含量增多的激素是1从科学家对黄花豌豆幼苗切段实验中能得出什么结论?2植物的生命活动只受植物激素的调节吗?三、植物生长调节剂的应

3、用1. 概念:合成的对植物的生长发育有 作用的化学物质。2. 优点:、。3. 应用:可以用 催熟凤梨,使凤梨有计划的上市。在芦苇生长期用一定浓度的 溶液处理,可使芦苇的纤维长度增加50%左右。在啤酒发酵的过程中,用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就可产生简化工艺,降低成本。如可能致癌。( )D 、乙烯在蔬菜水果上残留的的一些植物生长调节剂会损害人体健康。 当堂检测:1.下列除哪种激素外,都能促进植物生长A、生长素类B 、赤霉素 C、细胞分裂素2.在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为()A.无种子的子房绝对无法发育成果实B

4、.光照不均使生长素分布不均匀C.种子的发育需要果实来提供营养D.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实0050AI3自然生长的植物在果实成熟 过程中,各种植物激素都有明 显变化,有植物学家研究了某 种果实成熟过程中的激素变 化如图所示,据图回答:(1) 生长素的化学本质 是。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是 (2) 从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于 (3) 在果实成熟时,果实中含量升高的激素有 。(4) 上图中各种激素动态变化说明了一答案:( 1)吲哚乙酸具有分裂能力的细胞产生生长素运输到作用部位( 2)赤霉素未成熟的

5、种子、幼根和幼芽(3)乙烯(5)说明在果实的生长发育过程中,不是单一的植物激素在起作用,而是多种植物激素 相互协同作用。1. 若将地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟” 六号飞船舱内培养, 并给予竖直方向的单侧光照射,培养若干天后,茎和土壤中根的生长方向依次是()A.水平生长、水平生长;B.向光生长、水平生长;C.向光生长、背光生长;D.水平生长、背光生长。2. 假如你是一位农民, 在棉花种植过程中, 为了防止棉花脱铃, 你应该及时喷洒的一定浓 度的植物激素类似物是A.萘乙酸;B.赤霉素;C.脱落酸;D.细胞分裂素。3. 在胚芽鞘中,生长素只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输,而不

6、能反过来输, 这最可能是由于 (A 地心引力作用所致B 细胞膜上的载体特点所致C.能量多少有关D .光照方向的影响5. 下列生产措施中与植物激素无关的一组是培育无籽番茄 培育无籽西瓜 果树整枝修剪 带芽的枝条扦插 移栽植物时剪去部分叶片 棉花摘心A、B、C、D、)B、光照抑制了脱落酸的合成D、光照促进了生长素的合成()6. “秋风扫落叶” ,但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落,最主要的原因是(A、路灯下的树叶照光时间长,通过光合作用积累的养料多C、夜晚的光照抑制了顶端优势9. 扦插的枝条带芽,易生根成活的原因是A. 芽能进行光合作用B.芽能产生生长素C. 芽生长迅速D.芽的顶端分生组织能进行细胞分裂10. 一株番茄在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液;另一株番茄在雌蕊受粉后去掉发育着的种子。结果分别是(A.子房发育成无籽果实;果实正常发育B 子房发育成无籽果实;果实停止发育3 / 4C.子房发育成有籽果实;果实正常发育 D 子房发育成有籽果实;果实停止发育

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