【人教版】2018年秋七年级上册数学课题:图形的变化.docx

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1、【人教版】 2018 年秋七年级上册数学课题: 图形的变化5 2 图形的变化 ;学案编号:;姓名【学习目标】1经历图形的平移、旋转、翻折变化,探索图形之间的变换关系,提高操作、探究能力;2学习图形的变换关系,培养空间想象能力,增强用数学的意识【学习重点】通过探索图形之间的变化关系,发展空间观念,增强用数学的意识【问题导学】问题 1如左图,你能说明ABC 通过怎样的移动可以得到 BAD 吗?DCEAB将 ABC可以得到 BAD 如右图,可以看做是一个菱形经过_次旋转得到的,每次旋转_ 度发现:图形有三种基本变换,问题 2如图所示,按要求涂色:(1)将图形A 平移到图形B ;(2)将图形B 沿图中

2、虚线翻折到图形C;D(3)将图形 C 沿其右下方的顶点旋;转 180到图形 DABC体会各种变换的操作方法问题3 如图的四个图形,既可以通过翻折变换、又可以通过旋转变换得到的图形是A BCD【问题探究】问题 1下列图形绕虚线旋转一周,形成一个几何体,在对应图形;下,写出几何体的名称1 / 3问题 2如图, 一块直角三角形ABC ,在水平桌面上绕点C 按顺时针方向旋转到 A B C 的位置若 AC 的长为 30cm,那么顶点 A 从开始到结束所经过的路径是什么图形?路径的A长度是多少?BBCA小结:当直接求解困难时,考虑方法求解【问题评价】1下列现象中是平移的是()A 将一张纸沿它的中线折叠B飞

3、蝶的快速转动C电梯的上下移动 D 翻开书中的每一页纸张2如图,是由 9 个相同的小三角形组成的三角形(1)图形 2绕它下面的顶点旋转 180度,可以变换到图形1(2)图形 1沿它的下边缘线翻折可得到图形324(3)涂出图形 1 通过平移可以到达的三角形,这样的三角形共有个68 9(4)图形 1通过可以变换到图形 3573阅读下列材料: 如图, 把 ABC 沿直线平移线段 BC 的长度,可以变到 ECD 的位置;如图,以 BC 为轴把 ABC 翻折 180可以变到 DBC 的位置;如图,以点 A 为中心,把 ABC 旋转 1800,可以变到 AED 的位置, 像这样其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的,这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫做三角形的全等变换问:在图中,可以通过平移、翻折、旋转中的哪一种方法,使ABE 变到 ADF 的位置2 / 33 / 3

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