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1、第一章 传染病和免疫,第八单元,1、上述疾病中，哪些病是传染病？哪些病不是传染病？并说明理由。2、哪些病可以通过接种疫苗来预防？3、除了表格中已有的传染病之外，你还能写出哪些传染病的名称？4、你能根据这些传染病发病的原因而将它们分为几种类型？,想一想,第一节 传染病及其预防,一、传染病的病因：,病原体（即病原生物）：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。,病原体,HIV立体模式图,结核杆菌,蛔虫卵,蛔虫,细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病,传染病,二、传染病的特点：,传染性流行性免疫性,三、传染病流行的基本环节：,1、分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕
2、捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？,答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力传染病的能力弱，所以更易患流感。,资料分析,2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识？,答：将肝炎患者用的碗筷同家人的分开，目的是将肝炎患者遗留在碗筷等餐具上的肝炎病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上肝炎。 饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。,3、传染病
3、在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。,答：要经过传染源、传播途径和易感人群。,三、传染病流行的基本环节：,传染源: 传播途径：易感人群：,传染源：,能够散播病原体的人或动物。,传播途径：,病原体离开传染源到达健人所经过的途径。,传播途径,空气传播 饮食传播 生物媒介传播 接触传播 血液传播 性传播,易感人群：,对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群。,艾滋病,2、假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应如何与他相处呢？为什么？,答：应该关心他，力所能及地帮助他，帮助他树立生活的勇气和信心，而不是歧视他，躲避他。同时，在与他接触的过程中，要注意不要碰破皮肤，避免感染。,议一议,关爱艾滋病病人,四、传染病的预防措施：,控制传染源 切断传播途径 保护易感人群,我国上海、杭州等地曾因食用不洁毛蚶引起甲型肝炎大流行，食用毛蚶属于（ ） A .传染源 B.病原体 C.传播途径 D.A和C,练一练,C,板书设计：,第一节 传染病及其预防一、传染病的病因： 病原体（即病原生物）：引起传染病的细菌、病毒 和寄生虫等生物，称为病原体。二、传染病的特点： 传染性、流行性、免疫性三、传染病流行的基本环节： 传染源： 传播途径： 易感人群：四、传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群,人类与传染病斗争,布置作业：,思考课本p80第3题。,