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1、社区矫正人员工作演讲稿各位领导，各位同仁：大家下午好！我叫，是路司法所的一名专职社区矫正工作者。今天我汇报的题目是：善用不同角色做好谈话教育。20年 1 月份，我从社区人民调解员岗位转入社区矫正工作。两年多以来，在局领导的关心和指导下， 在司法所领导及同志们的热情帮助和配合下，做到不断地开拓工作思路，探讨工作方法，并不断总结经验，立足提高矫正质量，以一名共产党员的标准严格要求自己，紧紧抓住教育谈话这一主要环节，善于运用司法工作人员、 慈祥的长者、 亲密的朋友等不同的角色来做好谈话教育，取得了较好的效果。下面，我就以对矫正对象陈某的谈话教育实例，来汇报我是如何做好对矫正对象的谈话教育的。矫正对象
2、陈某，曾因抢劫罪被判处有期徒刑9 年，后被假释。出狱后，陈某按时来我所报到。根据经验，罪犯在狱中高压的管理措施下，会有较好的表现，但出狱后，往往有如释重负的感觉， 不自觉地放松改造， 如果不进行严格地管理，重新犯罪的可能较大。 所以我在与陈某入矫正谈话中，坚持了我一惯的做法， 以司法工作者的身份， 对其宣布了矫正工作的有关依据和规定，并且强制要求他回答“这是什么地方？你是什么身份？你到这里是干什么的？今后你如何面对现实？”这四个问题，从而使其慑于法律的威严，不敢放松对自己的要求。通过一段时间的管理教育， 陈某取得了一定进步， 但由于来自社会的偏见和歧视，使陈某入矫时所想做一个好人的愿望一度也被
3、消沉所替代。我针对陈某年轻和主观上想做个好人的愿望，又难以从社会偏见和歧视中自拔的情况，更多的是给予他鼓励， 在他心情最低落时， 我以一个长者的角色与其谈心，用自己一片真情去关心他、帮助他。我曾动情对他说：“如果这个社会没有人相信你能变成一个好人的话，请不要忘记，我相信你”！在日常管理中， 我又以一个朋友的角色来与他交谈。每次他来，我都笑脸迎进门、送出门，给他搬来椅凳，倒上热茶，我还摸清和记住他的爱好，与他共同探讨他感兴趣的话题， 在他遇到困难时， 我给他鼓励， 同时协助其父母为陈某在钢材市场找到一份工作， 鼓励他过好自立关。 在他过生日时我又主动给他送上一个祝福电话。在外人看来，我们俨然是一
4、对“忘年交”。通过在谈话教育中不同角色的变换， 我所做的一切，都被陈某牢牢记在心里，并成为推动他努力改造的动力。 陈某除自觉遵守矫正规定， 不断加强自我改造外，还主动断绝了过去混在一起的“朋友”的往来。有一次，我对他谈话教育后，他突然拉住我的手， 主动向我表示， 您对我说过的话我一定会记住的，我要抛弃过去，从头再来，做一个真正的好人。”陈某这样说了，也这样做了。目前，他正立足工作岗位， 以辛勤的汗水荡涤自己的心灵，书写新的人生。 这也我作为一个社区矫正工作者最愿意看到的。一份耕耘一份收获，一份努力，一份回报。通过不同角色管理，我在对129例矫正个案的教育矫正和管理实施过程中，均收到了较好的成效
5、， 包括陈某在内的 105 例矫正对象经过教育、感化和挽救，已顺利回归社会，其中95%的人员找到了相对稳定的工作， 2 名通过努力已先后进入成人高校攻读法律专业，另有6名在城市建设中发挥了积极的作用，为建设新南京作出较大成绩。105 名解矫人员中均未出现重新犯罪现象。 目前在册的 23 名矫正对象均能自觉服从矫正管理，情况稳定。当然，在社区矫正中， 仅仅抓住谈话教育是不够的，必须按照全国社区矫正工作会议的精神和要求， 严格执行上级有关规定， 用一个司法工作人员的高度责任心，去完成党和政府赋予我们的神圣职责。在以后的社区矫正工作中，我将继续演好不同的角色， 用一个老党员的政治责任感， 用一个退休人员对社会的奉献意识，用一个社区矫正工作者的职责和使命感，来回报上级司法部门对我的信任和关爱！谢谢大家！