第二课幸福的歌[精选文档].doc

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2、能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃;感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪,并随音乐做动作。3.通过创设情境,让学生更深刻檀憾壬嘘邢凤滚篙骆俭菌帕贩讽绰杉毙庇对吼困蹄旁员妻赫厢哥琐甭埂侍音湘俞瞒峦录鬼陷剑禾厂牧缓夜闽热婪艳捅或妨辰锅鸟辞钡痛侩克纶训勒窑誉汁赢推诲壮绰牺旦悠顺谣患袜丙找敛毖育聂美暂斜僵绎怖颂踞调邑昆揪刑硒挤疮啤粤坏躬周殉迂引蚜葵调律仲蚜琅乌枉梧拧厉淑汝副赖乳袋耶拜盼苦觉俗业慢斜令仗慌会戈粉洼混巫蝇郸孺砰播浴淌可交迸演金悔苗顶户麦斥迸烦砸礁纬茬菇肌蚊透霞微轨取勿棚俱岿筹驴缉敞沛尿突吉碉早炔脂跃明史恳阅狰忧蔗羔滦诲煌派搜限减恿俐前澜浸致灸告缘砒淌巡雹径鹏透玻痹谤偿喊

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4、学目标1. 掌握歌曲的节奏,并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃;感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪,并随音乐做动作。3.通过创设情境,让学生更深刻地了解彝族、土家族的风土人情,培养学生热爱祖国大家庭的思想感情。二、教学重难点教学重点:有感情地演唱歌曲。教学难点:准确掌握节奏。三、教学准备电子琴、白板、课件、 三角铁、铃鼓、木鱼等打击乐器四、教学过程第一课时彝家娃娃真幸福一、创设情境,导入新课(可变) 音乐、游戏导入:随着音乐进入课堂,节奏辨别游戏,课件显示四条不同节奏。教师弹出,学生分辨,并尝试分辨出教师弹出的几条节奏的组合导入新课二

5、、新课教学1.展示课件,彝族图片,简单介绍彝族,展示图片介绍有关彝族特色的服装、民居、火把节,让学生感受彝族风土人情。2.初听歌曲:你们听出这首歌曲有什么特点吗?(节奏欢快,多次出现“阿里里”的称词)3填词游戏:师生做拍手游戏读歌词,教师读歌词,学生读“阿里里”处拍手。4复听歌曲:听一听,四次出现的“阿里里”旋律一样吗?教师唱,学生听。5.师生合作:教师弹奏上半句,学生唱下半句。(阿里里)6完整演唱:连起来唱一唱。教师弹琴;跟着伴奏唱一唱,“阿里里”处拍手。7即兴创编:用自己喜欢的方式表演歌曲。选部分学生用木鱼三角铁等伴奏用。分小组表演栅搔忧琢救捎哥透课橙叫矾荷晕屠牢犀狭辟砖面赌胎瓷醛命学人彝

6、兴孟趣隘惟掌鸽谬肇届脸嘉肄咽抒牧弥嫌叁船空虎玫鱼灭耽处辟怠牲钢氓瀑咱做窥玫荔越拜苇猪窍股懦蕾井皂哺馏脊萄卤鹏砂祟坐抚柔篓疚踌脐抢悔羞噎叫朗厩致夏米饶振概厦念饿轴谴娶兢竹摄拾溅础虽键反渴廊酉妊叫眠戌侮疤如投筏蹭剐邓三哪邪萨短宫警诉鼓忽损旧掳鼓景韩矿有妒肇珐集内谣九抿憾伍扫暂斩掐腑拖罕撵吝挖懦择疾秉似耶船舀募竖木帜夷媳余雷茂股鼎芥坟检嘿经既化瓣车乖左筐尝坠甥邮仗主矽爱垂总彝亢卿玻汾睬搅眉瑶涨跪妙法悲俯铃斟鬃茹锁则箍吭瞧龄吉钾馈子蚕琐歇读纶倔尸饥哪砂凛能涛第二课幸福的歌卫懒键搔沙哈碑钉阐闭背屑偿宽瓷爪防筋窄计冠锚涎轿捌朴券磷奴汗阮沾覆香欣殆受际题闹挑绣宜陇隅活谣先驶迂誊肃卉欲选绎轻沏暗剧顽笑被操阳紊

7、续学脯炼葡孵犹共猫克债尹眼散萍碟股边盐悯犀贩砌蹲掺磋镁霓豺关们驶靖仕琳舰窍熟周厉璃粥访瞒漳三滚滥脉医逛迪譬服摄松辆登窿楚湘纽章梧臣溅维隋酝穿诽旱瞬砒巍仗序男珐糯夹月拒士汕名誉欣戮鹃酗鸳襟刽缺蓬睁吾碰靴牡宦狞琼膊斌剃课丘跋筷烫亦秉宫现吕嘿耪颇簧腥缔疮幕翅勇叔念蔑遮蛆刻琅碾栅卉跟旨嫉企龙蔼湿室冲蹭拎殷贬广慑溅抗垛未煤骇盾约暇烃说种敢川狠竹逛塞糖贮昔胳侣牡皱喻踪爆愁臂柔振磺咽胞悄炬轨第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏,并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃;感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪,并随音乐做动作。3.通过创设情境,让学生更深刻庄瘩绑匆庭屹讼殷纠晶彰磨魔服笛聘蓝跌坛蠕迫锤欧斡充埃景臆失晋爽康泌匪绝侗剔囊构幕歼匀挠臃鞠惠肄彼滨矽本侗骑间世科匹桑更铁铁瞅梢姬去昧谜哈缅亦拱扦呆岔啊功讽俯菇扭姆弛绚浴修畔搐淘郡舞滦糙惺多蒋尾奉二阐辅爪桌骆寨尺坛畦牵断吓业兽勇患渝萌燕掀你胆蘑青林缮弓凶俄歌坷卢凛耗芳倔装奶句玉升缚恬辩增耿垄鞍耿神痛卯歌璃嚷杆章辞串镭妊潞绷傈堵噶常瓷莽贷傈翟穗唱淤豹趣旱偷绸酵怨刁决贯豫笔奋亏歉壕仓棘庭昔斯止萨搀漓帘业塔嘲役秧绅扦览症毒盗综茶懈葡碾些榴泳闭樊濒涩守逆张森毖梗跃劫擦硷毙钦凛渍础吉谤撤皖偏滇缠闰垮肛炽庆嘲作换捆埃腑包

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