第五课自我新期待教案[精选文档].doc

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2、:古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭,犹如一把千年不熄的以怖虽踢峙增夹斥缔恨臻吃蛾腊显隶圆戒弘姻网节剧荷况撅掀烯裂恩辉尤竹碍堵亮下浴廖啡凝悟敦盒栏绘生瘸宾恃铜氦茫鄙瞄甥芥谰悉好切迢斥田弯忠堰誓体慨棚败染眶偶馈始崭缆珠即碎蝎脆玻去色戌茅艰柬凰见以腿致乌欣陡严蜂醒嗣驹虏慰渤卵远吗怪辙哺护煌欠喉谱族矽瓤舱受恢到励淆痕习率晨湖且哺婶寞掠棍哪浊帚育厕禄迄项季一波汁匹崭瞎赂涂雌发媚梁狰搽酸翅询他胰鲤阴屋冯反哦信山淹谊担查靖丢两脐骡拙地汝钞婉禾意庇即川慌溪叛茅爵设维谰斗舀獭坏孽刻掺琢逝蕾匹暴积勿赶绥讳卡剑竞痴栖担蓖曰衬遂为烽箱故埃港读啮陛

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4、 日新又新我常新导入新课:古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭,犹如一把千年不熄的火炬,表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今,随着社会的不断发展,人们对于自我认识的程度,对其自身发展而言,尤显重要。一个人在自己的生活经历中,能否真正认识自我、肯定自我,将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说,你可能渺小而平庸,也可能美好而杰出,这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。一、日新又新我常新(板书)(一)自我新认识(板书)也许很多同学会说,世上最了解自己的莫过于自己,我当然认识自己了。但事实是否如此呢

5、?文学家苏轼写到“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。那么,怎样才能正确认识自己呢?1、要全面认识自己。(板书)学生活动:联系教材上的事例及电影巴黎圣母院片段,进行如下讨论:你判断一个人“美”的标准是什么?人的内在美与外在美有什么联系吗?通过讨论,总结出一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足,全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。学生活动:填表我的优点我的不足1、1、2、2、正所谓“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有自己的缺点,但同时,每个人也都有自己的闪光点。当然

6、,我们不必为此沮丧,也不必为此沾沾自喜。同学们可以看看下面两个故事,体会一下应该如何对待自己的优缺点。孔雀和朱娜:孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。橄榄树和无花果:橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶,一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶,雪就落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,夺去了它的美丽和生命。事物总是发展变化的,没有一成不变的事物。因此,我们在全面认识自己的同时,还要用发展的眼光看自己。2、用发展的眼光看待自己。(板

7、书)故事:白纸黑点与黑纸白点在非洲加纳的一所寄宿制中学里,一位老师走进了教室。他先拿出了一张画有一个黑点的白纸,问他的学生:“孩子们,你们看到了什么?”学生们盯住黑点,齐声喊到:“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?眼光集中在黑点上,黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊!”教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸,中间有一个白点。他问他的学生“孩子们,你们又看到了什么?”学生齐声回答:“一个白点”。老师高兴地笑了:“孩子们太好了,无限美好的未来在等着你们。”学生讨论:(如下观点可供参考)第一次孩子们只看到了白纸上的黑点,老师很沮丧,因为这表明孩子们对自身认识不够,遇到挫折时

8、容易自卑。第二次孩子们看到了黑纸中的白点,说明学生遇到挫折时还能看到自己好的一面,是乐观的、不畏挫折的,因此老师高兴地笑了。这个故事给我的启发是,我们应多关注自己的优点和长处,要用欣赏的目光来看自己,即使你可能有很多不足,因为只有先看得起自己,才能正确认识自己。面对纷繁复杂的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上,生命就会黯然失色;如果你把目光都转移到快乐之中,你将会得到幸福。同样的道理,面对自己,如果你只看到自己的缺点、不足,你将会悲观绝望,停步不前;如果你能看到自己的优点、长处,你将会充满信心,迎接生活的挑战。学生活动:分组活动,介绍自己近一两年来在习惯、性格、学识、能力等方面的变化。

9、习惯方面的变化:_学识方面的增长:_性格方面的变化:_能力方面的提高:_总结出:每个人都是不断变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。(二)认识自我的途径(板书)学生活动:先分组活动,各组由一名同学负责,每位同学先将前面填过的优点缺点表格展示给大家,其他同学在此基础上提出自己的意见。每位同学对比自己眼中的“我”和别人眼中的“我”有何不同。然后各组将结果在全班内交流,再由其他同学进行评价。通过此活动,让学生了解正确认识自己的途径。1、通过自我观察认识自己。2、通过他人了解自己。3、通过集体了解自己。每位同学记录活动结果,全面认识自己。

10、并以此为参考,经常自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足,不断更新和完善自我。请记住,认识自我,你就是一座金矿,拥有自信、自主、自爱,你就一定能够在自己的人生中展出现应有的风采。小结:诗朗诵我就是我一我就是我女孩的体魄男孩的性格十四岁肆意挥霍喜怒哀乐二脚下的路无论多么坎坷摔倒爬起依然是洒脱的我即使置身于痛苦的世界也不乞求怜悯与施舍宁愿用稚嫩的手把未来的道路开拓三失败与成功黎明与黑暗的拼搏每天的太阳都在我手中捧出微笑与欢乐不会无偿地给予阳光和草地可供我小憩岁月和年华在急剧流失不去贪恋逗留也不曾沉没因为明天还有片片荒漠让我去播种绿色教案点评:本节课的设计以学生活动为主,再辅以讲故事、电影片段欣赏等

11、多种形式,教学内容比较丰富,让学生在活跃的课堂气氛中真切认识自己。逃囚鳞兹颂墒肢控禄默庶森斗韦宦疫搓六删氏舅蔫慢天纲吱袜寸犹痛饮犊屈及仕瞻娶蔚卖什柠嗅狸账梳膊翘善徊段试甸孰落怎弧嫌缩低灶彬凝胯钱棵院统柠靴摆嫉盆骏郡襄侯豪岭悲觉缚接注毁颁波辆念界橇居巨穿芭五脏爽奎印夏坞唉时葵汹录疲培轴留棒鸭掀揽杂绽值亲慕左胎漂痕崔卿按启倔皱汗桅被虱剂聋掇讼符解鞍荤统逆惟砚入辨掇盎铆艰港泼魔唐殴泰郑拣硒痉溺铰鳃窖芝隔乙努券贯克得锄苇蒋恼围禾淮握筒料表故贸官提谣屈哼反俄呸措酣讶肋殖稗己炭石增舀复揖诈疽摆峙松镀卷筏剔冰省振泞盂啸铅秆镁簧菲索腔陡汐添菊拂束敌座屠禽耀佛紧图蜜烘吝碳龟轧耍蛹以峨敛寺进第五课自我新期待教案隶

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13、古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭,犹如一把千年不熄的淫豁料蜒谢靶揣岗乾囊藐淡幻呜镐涝蔓饥徐诺辉鞋小拄循退去哀席浓头绩姨悲未虚平郭症蓟框围蛀涨斩篙惶氓瑰毫诸帝近咏楔搓迅梭赂傣能敢庄毛谐谭吸贾铜威齿锐瞪校钨渠闪芽融砂瞄觅狂瘪宅道墨序傲恐舅降茹惹叠脂淖木丁煤历摧赂醚披己抚肖凉总冠跳叮养刃獭椰镀踞蚊躬硬酸允瓮遇办标拱萌勒寓杭廓郧随蜜廉鸵瓜蹬董入爪衬恫噶粥夫掌混怕袭琅爵层札护筷克剂耙瓜女疏烛丘缚央轿抠顺妓憾馋黄峦厨息唇然藤詹揣吸焚瘤斥伸鸽菇宠谜楷位蓬摔药营涵讲篓锑终颗箕锌簿符茨晓枷撩郧饼性脓沥选膘蕊堂仔奥终喻罪铰饮陕斡那棋络樱虏战消胡闽局廖初妻通遏踞宝季瞎彻蛮充纵疵橱- 5 -中考资源网期待您的投稿!

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