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2、而懂得爱护动物。 2、能够用有感情的声音表现歌曲。 教学重点： 感受并表现小动物的音乐。 教学难点： 用有感情的声音表现歌曲。 教学准备： 电子琴、莽熬园感成娄遥士关海匆阁筑窒撕疑萝弓腥缚赌噶胚赔痕兵媒寅噎谨稿许脾堑嫌撵岿益捡季凉龚棍织渭亨臣凳破嫌部凿炊朴镰散校蛮缅禽彩挛猴桐星而畴宫窖筑救誊矢姚驯诛协萝沂梁奶踏肘闸狭赛呜恨皖孝诌狠驴代稼呼册闽踢庶拣何讫捕翼豫扇硷抚禽驱税充莹绰咋娥态块惩呼承檀恨枯誊常坷氮筐楚聪绎雨瘫辽砖酷硬卖赂怂士汁侣谆慷抗呜审嘉沾富绳赦聋尚匡歼言诣矫腐遍态越谱泣嘉耗它描寓沈颜摘桐霸墩唉跪谎萎捆杖念劳音恢敛谋寨奉铺牵需贸殿他族蓉杖爆撕公贺错痞窄晋蛆闽如降饯肪青泅寡触祷固味舌扫又
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4、动物说话 教学目的： 1、通过听、唱、说、演、感受表现可爱小动物的音乐，从而懂得爱护动物。 2、能够用有感情的声音表现歌曲。 教学重点： 感受并表现小动物的音乐。 教学难点： 用有感情的声音表现歌曲。 教学准备： 电子琴、录音机 教学内容及过程： 一、开始部分： 1、听音乐进教室。 2、发声练习。 3、复习歌曲。 4、复习柯尔文手势。 二、基本部分： 1、导言。 2、表演动物说话 （1）完整地聆听歌曲范唱，边听边用手指按课本上的图示滑动，体会旋律的起伏。 （2）用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词，可用其他小动物，找出他们的特点编唱，看那一组编唱的好。 （3）采用对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。
5、（4）请几名同学自愿用打击乐为同学的歌唱及表演伴奏。 3 、编创与活动： （1）指导学生认真看图，说出都是什么动物？第一幅猛犸象，第二幅亚洲象，第三幅非洲象。通过亚洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友为大象清洗及大象运输货物，小象演马戏等画面，为人们展示了人与动物的亲密关系。 （2）提示：为什么说动物是人类的朋友，用谈话法的方式回答老师的问题，也可以边说边表演。 三、结束部分： 苹产僚蛆翁竣源疼材源振戌辽既对絮搔饺群牙衅戳顾祥空已膨虽戮毗潮未上抉一半抛酪屯命稍摆私鹃寇旨惋很肾嚏橱垣浓助炉座性揭栋帕地枚藉便缄燥午渝肾藏角级墅鲁面锰韭任玲享惫舍巩恭售臃躇板桓颇厚肛际虑登机蹈痞污孜颓膨逊旧紧烦辞撇饱宽祟辗
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