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1、赠刘景文苏轼（宋）,学习目标：,1.学会本课的生字词语。 2.能正确地朗读并背诵赠刘景文。 3.初步了解诗句意思，借助插图感悟诗意。,自主学习1看课文插图，说一说在图上看到了什么， 想到了什么。2. 自己读古诗，借助拼音，读准字音。3学生自读生字新词，边读边想：自己能用什么 方法识记哪个生字。4.自由读古诗，理解词义，圈出不理解的词语， 结合插图理解诗意。,赠 刘 擎 盖 菊 残 犹 君 须 橙 橘,zng,li,qng,gi,j,cn,yu,jn,x,chng,j,zng li qng gi赠送 姓刘 擎 雨 盖 j cn yu 菊花 残枝 犹有 jn b x chng j君子 必须 橙色
2、橘子,刘,菊,残,枫,君,橙,橘,赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,zmli,j cn,qn,chn,jn x,j,荷尽已无擎雨盖，,荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。,一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。,自己读背赠刘景文，想象诗歌所描绘的画面，思考，诗歌写了深秋的哪些景物，划出来。,山 行杜牧（唐代）,远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,学习目标：,1.学会本课的生字词语。 2.能正确地朗读并背诵山行。 3.初步了解诗句意思，借助插图感悟诗意。,自主学习1看课文插图，说一说在图上看到了什么， 想到了什么。2. 自己读古诗，借助
3、拼音，读准字音。3学生自读生字新词，边读边想：自己能用什么 方法识记哪个生字。4.自由读古诗，理解词义，圈出不理解的词语， 结合插图理解诗意。,径,斜,枫,于,jng xi fng y,jn径,石径小径,xi斜,斜坡倾斜,fn枫,枫叶枫树,y于,于是终于,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,jn xi,fn,y,远上寒山石径斜,白云生处有人家,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,自己读背山行，想象诗歌所描绘的画面，思考，诗歌写了深秋的哪些景物，划出来。,秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏（pn)，轻罗小扇扑流萤(yn)。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。,枫桥夜泊 张籍 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。,