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1、百度文库让每个人平等地提升自我中班优质课教案设计：送奶工活动来源：浙江省幼儿园课程指导教育活动设计活动目标1 .能手脚协调地骑童车，促进身体动作的协调和灵敏。2 .在游戏中遵守交通规则，锻炼注意分配能力。活动准备：1 .四轮童车4辆；筐四只；与幼儿人数相等的废弃牛 奶瓶。2 .猫、狗、猪、兔的图片各1个，套在装有水的可乐 瓶外，可直立在筐边。3 .红绿灯标志，供游戏用；教师自备喜庆音乐磁带。4 .场地设计：起点到终点为20米，每道间宽应在1米 以上，避免幼儿上下车或车掉头时相互碰撞。活动过程：一、谈话引题我是XX牛奶公司的工作人员牛阿姨，负责送奶工作, 因为需要牛奶的用户越来越多，我们公司里的
2、送奶工都忙不 过来了。今天，想从X班挑选一些送奶工来我的公司工作, 你们愿意吗？在加入我的公司之前，我要先看看你们的骑车 技术和送牛奶的情况，表现好的才能担任送奶工作。二、挑选送奶工1 .第一关：骑车。幼儿自由地来回骑车。2 .第二关：遵守交通规则。在“道路上”设置红绿灯，要求幼儿根据信号灯的提示 骑车。3 .第三关：工作负责。能根据提示，将牛奶安全、准确地送到指定地点。三、送奶练习1 .讲解送奶路线：幼儿分成四组，将牛奶送到对面的 筐内，骑车返回。2 .第一次游戏后小结幼儿的表现。四、幼儿分组为小动物送牛奶刚才小朋友的表现很棒，祝贺你们成为X X牛奶公司的 送奶工!现在有四位小动物的家要送牛
3、奶，请你们分组来为 它们送牛奶。1 .送牛奶。送奶过程中，教师变换红绿灯，让幼儿学习在骑车过程 中注意信号，并按信号灯指示停止或前进。2 .回收午奶瓶。幼儿从起点出发，每人从对面小动物的家里收回一只牛 奶瓶回到起点。五、庆祝大家圆满完成了第一天的工作，公司对大家的表现很满 意，一起庆祝一下。听音乐做欢庆的动作，舒展身体，放松 活动。活动反思：“踏板车”是幼儿比较熟悉的一样东西，幼儿园的大厅 就有许多踏板车，许多幼儿在平游戏的时候都会选择这个器 械。于是我选择了送奶工这节健康活动课。本次活动充 分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索, 发挥了幼儿作为活动主体的作用。我以活动的引导者、
4、合作 者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性和 热情，同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调 整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合幼儿的兴趣。对中班的幼儿来说体育教学活动前的准备热身环节是 非常重要的，所以我就自己在前面加了热身练习这个环节。 在每一个情景的创设中，都有两到三次的练习机会。比如第 一次练习是自由骑踏板车，有的幼儿是大部踩在前面走，有 的幼儿是沿着边走，在这个过程中，我指导的成分要多一些, 把脚所踩的部位、手的姿势再进行强调；第二次根据交通指 示灯进行训练，让幼儿遵守交通规则的同时练习行驶。作为 红绿灯的我根据幼儿骑的方向而不停地变换。在教学场景、教具、场
5、地的设计中，我也用了很多日常 生活中的东西，如牛奶瓶。牛奶是幼儿日常生活中比较熟悉 的一样东西，不管是在家里还是在幼儿园都会经常喝。还有 自制“安幼鲜奶”，“行车道等等。最后一个环节以游戏为中心，送牛奶过小桥这个环节可 以锻炼幼儿的臂力，相对于前面的比赛环节也是一种放松。专家点评：此次教学活动教师以“送牛奶这一任务驱动的形式带 领幼儿快乐地开展锻炼，从活动现场看，幼儿参与的积极性 高；其次，教师针对幼儿园户外活动场地小块分布的局限, 把活动的三大环节分别放在三个场地中，给幼儿有场所变化 和工作推进的感觉，进一步提高了幼儿参与活动的兴趣；再 者，教师安排了自由练习、分组练习、比赛等活动形式，有效地掌握了活动密度和强度，使幼儿始终保持积极的情绪。 值得注意的是：此活动最主要的是使幼儿能手脚协调地骑童车，故活动前脚、腿的准备动作 要充分和舒展，活动之后脚、腿的放松动作也要加强，使锻 炼具有科学性。 5