《中班音乐活动公开课教案：有趣的节奏小屋.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动公开课教案：有趣的节奏小屋.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐活动公开课教案：有趣的节奏小屋（一）引起兴趣师：今天我们教室里来了四个小动物，他们是谁呢？请小朋友们猜一猜。 （师用叫声分别引出小青蛙、小猫、小鸭、小狗，并出示动物图片）（二）活动部分1 、观察小动物的房子，发现特别之处。师： 这些小动物想请小朋友去家里作客， 你们想去吗？我也很想去。（出示背景图）师：你们再看看小动物的家有什么特别的地方？幼：有节奏符号2 、提出规则。师：这些小动物家的门铃也很特别，是一种节奏门铃。只要小朋友做对了门上的节奏，小动物就会出来迎接我们。3 、感知四种节奏型（播放幻灯片配合）（ 1） 老师依次“按门铃” 。 （如：我先去小青蛙的家，我要按门铃了 xx I
2、xxI.）师：现在，我第一个想去小青蛙的家，青蛙家的门铃是这样的（呱呱 / 呱 呱） 。让我来试一试，门开了，哦，原来“呱 呱 / 呱 呱”就是小青蛙家的门铃。 然后再去小猫家，小猫家的门铃和小青蛙家的不一样，是这样的：喵，哇，小猫家的门也开了。 接下来我想去小鸭家，小鸭家的门铃有点难，听清楚，如果你拍得对就会开门，是这样的：嘎嘎嘎。 最后一个就是小狗家，小狗家的门铃和小鸭家的有点差不多，但其实是不一样的，小狗家的门铃是：汪 汪汪。（ 2） 请小朋友和老师一起敲小猴、小猫、小牛、小兔家的门。师：刚才华老师去了一趟小动物们的家，你们想不想去，那我们一起去一次吧！先是小青蛙家 .4 、分辨四种节奏
3、型（播放幻灯片配合）（ 1） 现在我要去一个小动物家，你们猜猜我去的谁的家？师：这样吧，我们来玩个游戏，现在我去一个小动物家，你们来猜猜我去的是谁的家？2）请几个小朋友来选择一个小动物的家来 “按门铃”师：请一个小朋友选择你最想去的小动物的家来按门铃，我们一起来猜猜他去的是谁家。（三）游戏部分1 、游戏“举小屋” （播放幻灯片配合）师：这个游戏真好玩，钢琴也想去小动物家玩你们能不能帮帮它，看它能进哪个屋？现在小朋友的椅子下面都有几种节奏卡，等会你听到哪种就把那个举起来。（幼儿每人一套小屋模型，分辨后举出相应的节奏卡片。 ）2 、游戏： “找小屋”玩法：分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周。老师用钢琴弹一个小屋的节奏型，幼儿分辨后，迅速走到相应的小屋后面师：老师这还有几间房子，是谁的家呢？（一一由示） 现在我请四个小朋友每人一个把小屋举起来，其他小朋友听 到老师弹的是哪个小屋的节奏就马上走到小屋的后面。（四）结束活动小朋友，外面来了许多小动物也想请小朋友去家里作 客，你们想去吗？我们赶快去吧！