《中班语言－袋鼠妈妈.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言－袋鼠妈妈.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班语言袋鼠妈妈中班语言：袋鼠妈妈活动目标1、理解儿歌内容，体验和家人一起购物的乐趣。2、认识袋鼠的特征，体会儿歌把袋鼠育儿袋比喻成口袋的趣味。3、尝试用替代法仿编儿歌。活动准备电子大书、各种各样篮子的图片、各种口袋的图片。活动过程一、观察体验。出示电子大书?袋鼠妈妈?师：请你们仔细看一看，它们是谁？它们长什么样子？它们有什么特别的地方？袋鼠宝宝在什么地方？它和妈妈去干什么？教师小结：袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋，育儿袋里有四个乳头。幼崽或小袋鼠就在育儿袋里被抚养长大。二、欣赏儿歌。1、激发
2、兴趣。师：今天袋鼠妈妈带着宝宝去买菜，但是并没有带篮子，为什么呢？引导幼儿答复，袋鼠妈妈胸前有口袋引导幼儿学习词汇“篮子“口袋并理解词汇的含义，体会儿歌情趣。教师出示各种各样的篮子和口袋的图片，请幼儿说一说它们有什么特点？有什么区别？篮子和口袋都能装东西，但是篮子一般是由竹、塑料等编成的容器，上面有一个提梁，可以用来盛放物品；而口袋是缝在衣服上用来装东西的袋形局部，袋鼠的口袋就是袋鼠妈妈胸前装宝宝的育儿袋了师：如果我们去买菜也像袋鼠妈妈一样有个袋子，就可以省下很多很多的塑料袋，就能起到环保的作用了。2、教师有感情地朗读儿歌。3、教师带着幼儿一起有感情地朗读儿歌。4、尝试仿编儿歌。师：市场里还有
3、什么买？袋鼠妈妈除了买萝卜和青菜，还会买什么？教师引导幼儿替换不同的蔬菜，仿编儿歌。活动应变活动前可以让家长、幼儿和教师一起收集各种蔬菜的图片，以便幼儿仿编儿歌时做参考。活动延伸体育活动“袋鼠跳。活动过程：1教师准备一个大布袋，教师和幼儿同时站在袋子内，幼儿抱着教师的身体，教师往前跳，感受游戏快乐。2准备假设干布袋，请幼儿站进袋子，进行比赛活动，比一比看谁跳得快。区角活动美工区：教师放入手工制作材料及用具，鼓励幼儿制作不同类型的环保袋。角色区：制作袋鼠妈妈头饰，摆放在角色区，鼓励幼儿戴头饰模仿袋鼠动作并表演儿歌。环境创设将幼儿制作好的环保袋挂在教室内。家园互动1、请家长和幼儿一起使用破旧的衣服或者其他布料的物品，制作环保袋，增强幼儿环保意识。2、家长带幼儿去菜市场或者超市购物，让幼儿体验一起购物的乐趣。随机教育在日常生活中引导幼儿少用塑料袋，提醒幼儿每次外出购物记得带上环保袋，培养幼儿环保意识。相关链接