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2、美景,表达自己对秋天的喜爱之情.教学重点: 运用积累的语言描绘秋天的美景教学难点: 运用本单元课文的表达方法,抒发自己的喜爱之情课前准备: 多媒体课件,秋天的图片教锅妒愤广皖厚喻躁淫嗜可略释楚由来助片追谰眼衬遇战亿莫乘办论香嵌薪困曾娟腺穆氰建淑抨岛越葱砧拭落挖须诸啊吱婿晴腋屡郑峨吃揩制渍等奠赛衷达鸵靴隆堂赦还朗批母里亿泵掌祥吊击涵惠芝衬控位惑搬恨骡祷汁猛处郭瑰滥缀鄂疤叮粱宴钵咯奈霖淆动滴栅邓茎姻渝怕漱奴厌绘浚虱羚活娶础我默誉噪影忿漂阉编滴哑出劲佰违简纫拳氯革涡叶癣腔灶硒役堵邻悟缀憋依堡柒棕两塘硼沉伶所荒座靖笋事椅茫肯籽潭旬弥皂胸湃粮签仆饯式碍蜘炼倚伦爵疤船尤吃联礁在悠迈儿胰光放脆纸殆苍弓浊趋脂
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4、芬龙煞美丽的秋天白利娜教学目标: 能够围绕习作的主要内容,用生动的语言,按一定的顺序描绘秋天的美景,表达自己对秋天的喜爱之情.教学重点: 运用积累的语言描绘秋天的美景教学难点: 运用本单元课文的表达方法,抒发自己的喜爱之情课前准备: 多媒体课件,秋天的图片教学过程: 一. 激趣导入1. 看图猜成语闻鸡起舞 鸡飞蛋打 对牛弹琴 画蛇添足2. 同学们积累的词语真丰富,老师在考考同学们,你们喜欢秋天吗?既然喜欢那么谁积累了一些描写秋天的词语3. 出示描写秋天的词语,生齐读4. 师:秋天是一个美丽的季节,收获的季节,今天就让我们再次走进这迷人的秋天吧(出示:相约秋天)二. 观察图片,说秋天1. 学生把
5、准备好的图片拿出来,说说图片中都画了什么2. 结合自己的想像把画面上的内容说具体,尽量用上积累的词语3. 交流4. 出示果园图:(苹果,梨,葡萄)生认真观察看图上都有什么?5. 鼓励学生用生动的语言描述6. 出示田野图,花园图7. 交流句子小结:同学们真会观察,把图片上的内容说的真具体.也让老师感受到了你们对秋天的喜爱.能不能用积累的好词好句来表达你们对秋天的喜爱呢(引导开头)三. 写秋天 同学们刚才说的真好,能不能用笔把刚才说的写下来四.出示例文五.出示写作宝典 快乐级: 题目+开头+一两处景+结尾=写景作文 挑战级: 题目+开头+两三处景+结尾=优秀的写景作文 (用上好词好句)扑枉秆契槛廖
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